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水杉

2020-09-17袁瑾杉

作文周刊·小学五年级版 2020年32期
关键词:秉性深思水杉

不经意间,手中的笔在纸上流畅地写下“袁瑾杉”三个字,突然,笔倏地停下,久久地悬在纸上方。

我思忖着:“瑾”是美玉的意思,“杉”……“杉”是什么意思呀?名字中的“杉”字勾起了我的好奇心,一定要问问爸爸妈妈!

我冲到妈妈面前,大声问道:“我名字里的‘杉字是什么意思?”妈妈有些莫名其妙,笑了一笑,摸着我的头说:“你觉得呢?”我摇摇头,“嗯——不知道。”一旁的爸爸从抽屉里翻出几张照片递给我。我接过照片仔细瞧了瞧,忽然想起了什么,这不是我们游玩东湖水杉林的照片吗?水杉……我顿时豁然开朗,一拍手,“我知道了,你们想让我像水杉一样!”妈妈点点头,竖起大拇指,“是的,你知道为什么吗?”

我眼珠一转,看着挺拔的水杉如宝塔般矗立在水中,不禁脱口而出:“因为水杉美!”

爸爸妈妈都笑了。爸爸耐心地说:“难道仅仅是美吗?”我再次把目光转向那些水杉,它们都长得笔直,像卫兵一样守护着东湖,十分壮观……“哦,我明白了!水杉坚韧不拔,挺脱!”

“对啦,”爸爸凝视着水杉,意味深长地说道,“你知道吗?水杉可是武汉的市树呀!它之所以被选为市树,就是因为它坚韧不拔,不低头折节,蕴含着武汉人的秉性,中国人的秉性!我们希望你也像水杉一样,要有中国人的秉性才好!”

我深思着:是啊,这次全民抗击疫情,中国人不都是团结一心,不屈服于病毒的吗?这就是水杉的品质啊!

抬起头,透过水杉,我的眼前浮现出一个个中国人的影子。

老师小语

习作通过“我”与“父母”简单朴实的对话,写出了“杉”字背后寄托着爸爸妈妈对“我”满满的期望。结尾处的深思借物喻人,贊美了一个个如“水杉”一般坚强的中国人,升华主题。

【作者系湖北武汉市武珞路实验小学五·7班学生,指导并置评:丁寅】

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