向出口成“脏”的“祖安文化”说不

洪治

据媒体报道，近年来，一种以追求骂人有创意、脏话足够恶毒的“祖安文化”在中小学生群体中流行起来。这种亚文化不仅走红于游戏社区、社交媒体等线上平台，还侵蚀了部分校园。

“文化是对完美的研究和追求；而文化所追求的完美以美与智为主要品质。”源自一款竞技网游的“祖安文化”，代表的多是一言不合就对喷、互骂、互飚垃圾话的行为。它虽冠以“文化”美名，鼓吹的却是人类语言文化中的糟粕，实质是一种语言文化垃圾。

有人将“祖安文化”的流行归因于负面情绪的宣泄。追捧“祖安文化”的青少年往往并非出自恶意，而是受其夸张的语言风格影响，贪图一时的“口舌之爽”，觉得很酷，想获得更多注意力。特别是当周围有多人在说时，为了不变成“异类”，善于模仿的他们很容易陷进去。如今在校园中，连部分优等生也以出口成“脏”为时尚，甚至还有教师以“祖安老师”自居，完全背离了“传道授业解惑”的职责和师德。

“堵而抑之，不如疏而导之。” 向出口成“脏”的“祖安文化”说不，靠单纯禁止青少年上网既不现实，也很难治本；靠一味禁止青少年说则容易激起逆反心理，造成反效果。关键在于凈化网络空间，培植青少年健全人格。根据《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》，有46%的未成年网民遭遇过各类不良信息。网络中，不少人把道德、法律抛之脑后，只看重“流量至上”“娱乐至死”，全然不顾会造成什么恶果。以“祖安文化”为例，一些大V还诡辩称，这只是乏味生活中的一种增味剂。可见，净化网络空间，还需全社会付出更多努力。

“成人的人格的影响，对于年轻的人来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”很难想象满嘴脏话的老师或家长能教出文明用语的孩子，老师和家长只有以身作则、循循善诱，才能在潜移默化中培养青少年的健全人格。善用语言就是善待自己。好好说话是一个人的基本素养，青少年应坚决向“祖安文化”这类语言文化垃圾说不，建筑起自己的“人格长城来”，养成良好习惯和健康志趣。