健康教育用于门诊妇科阴道炎患者护理中的效果观察

贺茹

【摘 要】 目的：探讨健康教育用于门诊妇科阴道炎患者护理中的效果。方法：选取2019年5月至2020年5月本院门诊妇科收治的106例阴道炎患者为研究对象，随机将其分为两组，各53例。其中对照组给予常规护理干预，观察组在此基础上给予健康教育。对比两组护理有效率、健康知识知晓率以及护理满意度评分。结果：观察组的护理有效率为96.23%，高于对照组的83.02%，差异具有统计学意义（P<0.05）;观察组的健康知识知晓率为98.11%，高于对照组的81.13%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育在门诊妇科阴道炎患者中应用具有很好的效果，可以提高护理效果，增加患者对疾病相关知识的认识，提高护理满意度。

【关键词】 健康教育;门诊妇科;阴道炎

阴道炎（vaginitis）是导致外阴阴道症状如瘙痒、灼痛、刺激和异常流液的一组病症。阴道炎一般与病原体侵入、个人卫生习惯、性生活不洁、年龄、不规律的作息时间、生活压力大、自身免疫力低下等因素有关。阴道炎是临床上很常见的妇科疾病，具有发病率高、反复发作等特征，会对患者的生活质量造成很大的影响，导致患者出现焦虑、烦躁、抑郁等不良情绪[1]。由于患者对该疾病知识的了解比较少，因此患者的日常护理工作欠缺，导致该疾病的治疗效果不是很理想。为此需要强化对患者的健康教育，提高患者对该疾病的认知程度，养成良好的生活习惯，建立健康的生活方式，这对疾病的有效治疗是非常重要的。本研究主要探讨，健康教育在门诊妇科阴道炎患者中的应用效果，选取本院收治的106例阴道炎患者为研究对象，其研究过程如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2019年5月至2020年5月本院门诊妇科收治的106例阴道炎患者为研究对象，患者均经过临床明确诊断，各种检查资料完整，可以有效配合研究，排除患有精神系统及意识障碍性疾病，无法按照研究方案进行干预者。

随机将其分为观察组和对照组，各53例。其中观察组年龄23～43岁，平均年龄（33.24±4.37）岁;支原体阴道炎24例，细菌性阴道炎15例，霉菌性阴道炎11例，滴虫性阴道炎3例。对照组年龄21～45岁，平均年龄（33.41±4.59）岁;支原体阴道炎23例，细菌性阴道炎14例，霉菌性阴道炎12例，滴虫性阴道炎4例。两组患者的一般资料相比，差异无计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 研究方法

对照组患者给予药物治疗、饮食指导、病情观察等常规护理干预，观察组患者在此基础上对患者进行健康教育，具体的护理对策如下：1）疾病知识教育。在患者入院后对其进行疾病相关知识、治疗方法以及治疗效果等内容的讲解，同时引导患者积极接受和配合治疗，提高患者的治疗依从性。2）心理健康教育。护理人员根据患者的心理变化给予必要的心理护理，及时掌握患者的心理需求，针对患者的负面情绪和心理，对其进行耐心的心理疏导，教患者学会科学的心理压力缓解方法。3）用药指导。向患者详细地讲解药物的正确使用方法，同时使患者认识到按时按量用药的重要性，进而可以提高患者的用藥依从性。4）饮食指导。通过对患者的饮食习惯进行干预，指导患者养成良好的饮食习惯，摒弃不良生活习惯，避免食用生冷、辛辣、海鲜等刺激类的食物，少吃甜食，促进其免疫力的提高。

1.3 观察指标

观察两组患者的护理有效率、健康知识知晓率以及护理满意度评分。其中护理效果评价标准为：经护理干预患者的阴道瘙痒、阴道灼痛以及尿路感染等临床症状完全消失为显效;经护理干预患者的临床症状明显改善，治疗依从性提高为有效;经护理干预患者的临床症状未发生任何改变甚至加重为无效。

健康知识知晓情况采用本院自制的调查问卷表，以完全掌握、基本掌握、未掌握作为评价指标。采用本院自制的调查问卷表进行护理满意度评分，满分为10分，得分越高护理满意度越高。

1.4 统计学分析

采用SPSS 20.0软件处理数据，以P<0.05为差异有统计学意义，以（±s）表示计量资料，进行t检验，计数资料%进行卡方检验（χ2）。

2 结果

2.1 两组患者护理有效率比较

观察组的护理有效率为96.23%，高于对照组的83.02%，差异具有统计学意义（P<0.05）。具体情况如下表1所示。

2.2 两组患者健康知识知晓率比较

观察组的健康知识知晓率为98.11%，高于对照组的81.13%，差异具有统计学意义（P<0.05）。具体情况如下表2所示。

2.3 两组患者护理满意度比较

观察组的护理满意度评分为（9.12±0.24）分，对照组的护理满意度评分为（8.23±1.13）分，观察组明显高于对照组，其差异具有统计学意义（P<0.05）。

3 讨论

阴道炎的临床症状主要表现为阴道灼痛、阴道瘙痒以及白带异常等，该疾病反复发作的可能性很大，因此会对患者的身心造成很大的痛苦[2]。当前临床上治疗该疾病时主要采用阴道外部用药以及抗生素进行联合治疗，其治疗效果较为显著[3]。但在对患者进行治疗的过程中发现，很多患者对该疾病的相关知识以及日常的个人护理知识欠缺，这是导致患者治愈后，再次发作的重要原因之一[4]。据此需要对患者进行系统的健康教育，使患者了解病因、症状、预防以及治疗方法等相关知识，提高治疗效果[5]。同时对患者的饮食进行科学的指导，使其养成良好的饮食习惯，提升自身的免疫力。指导患者注意日常的外阴清洁工作，降低阴道感染的几率。在本次研究中，给予健康教育的观察组的护理有效率、健康知识知晓率以及护理满意度均明显高于对照组，由此可以看出健康教育在门诊阴道炎患者中应用具有很好的效果。

综上所述，健康教育在门诊妇科阴道炎患者中应用具有很好的效果，可以提高护理效果，增加患者对疾病相关知识的认识，提高护理满意度。

参考文献

[1] 高洁珺，杨建英.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预效果分析[J].实用临床护理学电子杂志，2020，05（08）：185，190.

[2] 葛振华.保妇康栓联合六味地黄汤治疗老年性阴道炎的临床疗效及安全性分析[J].中国民间疗法，2018，26（12）：58-59.

[3] 王英香，王晓静，李爱华，等.以目标管理为导向的健康教育在初发2型糖尿病患者延续护理中的应用效果评价[J].中国医药导报，2019，16（19）：169-172.

[4] 帕提古丽·依曼.门诊妊娠合并阴道炎患者护理中强化健康教育对其健康认知的影响[J].实用妇科内分泌杂志（电子版），2018，32（13）：124-125.

[5] 吴鲜花.健康教育在门诊妇科阴道炎患者护理中的应用[J].基层医学论坛，2019，23（30）：4404-4405.