如何利用改错题完善英语语法知识结构

刘亦晴

摘要：本文通过分析改错句练习，结合句子本身存在的语法错误，对相关语法知识点进行梳理总结，提出英语语法具有互相联系的特征，通过举例说明如何借助一个单句进行相关知识拓展，从而达到梳理复杂英语语法结构的目的。

关键词：改错句 英语语法 知识梳理

分类号：G633.41

1.前言

英语语法比较复杂，涉及到词法，句法等各个方面，又因为与汉语的语法有比较大的差异，导致学生在学习英语语法的过程中，学习效率不高。从小学阶段的时态开始，到中学阶段的被动语态，再到高中阶段的虚拟语气，学生们一直无法梳理庞大的英语语法结构。造成平时花费大量时间去研究语法理论，做大量的各种类型的练习题，可是在综合性的阅读或者写作测试中，还是没有办法十分准确地辨别和应用语法知识的现象。

2.如何利用改错题梳理语法知识

如果我们从正面的角度去学习英语语法而不得其法的时候，可以尝试着换一个角度来学习英语语法，比如利用改错题来检验自己的语法知识是否准确。比如改错句练习，Music is something that every person has his or her own specific opinion。我们先分析这个句子的语法结构，主句是Music is something，语法结构完整正确的;其次，something后面有一个由that引导的定语从句，在从句中every person是主语，has his or her own specific opinion是谓语动词短语，从句的语法结构也是完整的。

如果我们关于定语从句的语法知识足够清晰，会发现关系词that在从句中没有语法地位，这就是该句的语法错误所在。根据定语从句的语法要求，先行词应该在定语从句中充当一定的语法成分，也就是说something（由that代替）从内容上来说应该与从句有一定的语法联系。基于此，我们不难得出结论，从句that every person has his or her own specific opinion缺少一个单词，这个单词的语法作用是在从句和something之间建立内容链接。很自然地，我们会想到短语to have some opinion about something。由此可以得出结论，Music is something that every person has his or her own specific opinion的錯误之处在于opinion后面缺少了一个介词about。

接下来，我们进一步拓展关于名词性从句的语法知识。请看第二个改错练习Groups of people around the world can come together to show that their interests are and you see how many people have similar interests as you.这个句子是由并列连词and连接的并列句。第一个句子为简单句，Groups of people为主语，can come together to show...是由情态动词can引导的谓语动词短语，其中动词不定式to show引导目的状语;and后面的句子主语是you，谓语动词是see，后面是由how many （people）引导出来的宾语从句，宾语从句中谓语动词部分是have similar interests，as you是一个同级比较状语从句，为了句子看起来更精炼，在you后面省略了助动词do，相当于have interests。

完成这个练习后，可以一鼓作气地整理一下that的其他用法。在下面的例句中when I had my own family， I was different because I didnt want to treat my own sons the same way I was treated。我们会发现，the same way后面省略了关系词that，那么that在从句中的语法功能是什么呢？从句I was treated.的主语和谓语结构完整，因此可以推断，that在从句中做副词。那么that代替哪个现行词呢？如果代替way，那么不符合that在从句中的副词功能;如果想满足that的副词功能，那么它所代替的就是一个可以做状语的成分，由此我们可以得出结论，the same way结构中省略了介词in，也就是说（in）the same way在原因状语从句because I didnt want to treat my own sons the same way中充当方式状语，后面省略了关系词that，相当于in which，在定语从句I was treated中扮演方式状语的角色。

3.总结

通过以上练习，我们可以看出，简单的改错句练习，不仅可以帮助我们检查在日程口语和写作过程中经常出现的错误，同时可以在完成改错练习后，结合相关的语法知识，进行进一步的拓展练习。围绕核心语法知识，多问几个为什么，会把之前比较混乱的语法知识梳理清晰。

参考书目：

1.英语语法大全  张道真著  首都师范大学出版社  2008年

2.24天突破高考英语语法填空与改错  陈灿 著 浙江教育出版社 2015年