妙用微课让英语课堂更精彩

陈晓玲

【摘要】新课程改革促使微课在小学英语教学中具有越来越重要的作用，同时也促使课堂教育模式发生非常大的变化。传统教育理念与传统教学方式已经无法满足实际的教育要求，急需通过信息技术、英语教学有效结合来提升英语教学有效性。文章在简要概述小学英语教学中微课应用必要性的基础上，提出综合性的应用策略，以促进小学英语教学信息化水平的提高。

【关键词】微课;小学英语;信息化;翻转课堂

引言

互联网及移动通信技术的飞速发展促使人们生活进入到微时代，微博、微信等已经成为人们日常生活中不可或缺的部分，可以说已经渗透于各个领域，其以随时性、移动性、形象化、资源丰富等诸多优点在教育领域得到了广泛应用，备受各阶段、各学科教学的青睐，进而诞生了“微课”这一新生词汇。在小学英语教学中，微课的应用，更有利于教师结合学生特点、针对学生问题制定教学计划、实施教学过程，并进行有效的教学评价。学生的学习效果和教师的教学质量会得到很大程度的提高，并有利于培养学生自主学习能力，有效满足学生深度学习以及个性化学习需求。但从目前小学英语教学中微课的应用现状来看，受教学理念、教学条件等诸多因素的影响，微课的普及性仍然较低，内在功效还未得到充分发挥，有必须深入认识微课应用的必要性，并探究出微课应用的有效策略。

1、微课在小学英语教学中应用的必要性

1.1、微课教学能有效突破教学重难点

小学英语教学的主要目标在于通过具体情境的创设来增强学生的学习兴趣，习得英语基础知识，并提高英语综合能力、自主学习能力及英语应用能力。而微课的应用恰好能完成这一目标，一般微课仅针对某一英语学习知识点，内容的短小精悍易于明确学习重难点和易错点，也更有利于学生理解和掌握。特别是在小学英语教学过程中，包含了非常多的关键句型，这些都是小学英语教学的重点和难点，然而通过微课的应用，可以较为有效和快速的突破。另外，微课的应用是提高学生自主学习能力的一条有效的途径，这是任何语言学习过程中不可或缺的能力，教师可根据教学内容收集和整理一些教学素材，如PPT、动画、视频等，然后以小组的形式组织学生自主学习，并展开分析和讨论。通过这种团队的自主学习，学生拥有了更多的语言表达机会，在培养自主学习能力的同时，还构建了团队合作意识，这也知识经济时代人才必备的基本能力之一。

1.2微课教学能构建良好的学习环境

在英语学习过程中，实际上对于学生的语境要求相对较高，良好的学习氛围更有利于学生学习效率的提高，而微课的应用可以促使课堂教学环境呈现出多元化的特点，更容易满足小学生对学习氛围的实际需求。例如，在微课程的组织和制作过程中，可以通过形象化的英语动画、短片让学生身临其境，真实的感受英语语言交际环境;也可以通过QQ、微信、微博等及时交流媒介与学生加强沟通和互动，在这种多元化、开放性、自主性、愉悅性的英语学习环境中，激发了学生的学习热情，提高了学生的学习效率。

2、微课在小学英语教学中的应用策略

2.1、将微课有效应用到课前自主学习活动中

微课在小学英语教学中的应用，可以逐步构建翻转课堂教学模式，鼓励学生通过课内的互动交流与课外的自主练习来构建“先学后练”教学模式。考虑到小学阶段的学生自制能力相对较差，实际上并不具备自主学习能力，因此，在小学低年级的英语教学中很难应用翻转课堂教学模式。但在小学高年级的英语教学过程中，可通过微课程来实现翻转课堂教学的构建，引导学生在课前利用微课资源自主学习，奠定课堂学习基础，进而提高教学整体效率。

2.2、利用微课资源有效突破教学重难点

在小学英语教学过程中，可以通过微课组织学生开展自主学习，根据学生存在的相关问题来进行自主分析和讨论，加以适当的引导，整体性提高学习效果。对于学生在理解方面存在着困难的问题，教师需要结合学生实际情况适当引导，同时也可以鼓励学生通过回顾微课来深入剖析知识点，进而获得答案。英语教师需要结合学生英语学习困惑来准备微课资料，引导学生能够循序渐进掌握答案。通过循序渐进的教学方式能够促使学生更好掌握英语知识点，提升学生的质疑能力与交流能力。事实上，微课教学与翻转教学是有区别的，这就要求在利用微课资源的过程中紧密结合教学大纲及相关内容，这样才能突出教学重难点。同时，通过一些微课程资源的自主学习，还能有效突破教学课时的限制，更有利于学生学习效果的提高。

2.3利用微课资源做好英语课后巩固工作

微课丰富的学习和教学资源是其得天广泛关注和青睐的原因之一，这一特点的充分利用是微课应用过程中必须关注的重点问题。可以充分微课丰富的资源来巩固学生课后的英语学习，同时还能拓展学生英语知识。在完成英语学习之后，教师可以根据学生实际情况来布置一些课堂教学内容延伸的微课视频，鼓励学生能够根据个人兴趣爱好来选择微课视频，这样能够突破传统课堂教学限制，有效满足学生的求知欲望。对于有条件的学生，还可以订阅或购买一些网络在线英语学习课程，通过多样化学习渠道来实现多元化英语学习，充分利用学生的碎片化实践，通过非正式性在线学习来逐步提升学生的英语学习效率。

3、结语

信息技术的飞速发展促使微课已经广泛应用于小学英语课堂教学活动中，这就促使人们也逐渐深入认识到微课教学的重要性。在小学英语教学过程中，通过微课的应用，激发了学生学习的积极性和主动性，增加了学生的英语语言知识，提高了学生的英语综合能力，其产生的作用是不可估量的。但要注意的是，为了保证微课应用效率的发挥，教师需要避免微课技术的过度应用，坚持适度的原则，这样能够有效平衡微课与课本之间的关系，为小学英语教学打下良好的基础。

参考文献：

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