习近平运用榜样示范法的特点探究

摘要：榜样示范法因其形象性、生活性的特点，接受程度高和说服力强的实效性被公认是思想政治教育的重要方法之一。习近平非常注重在讲话、谈话、会议中广泛地、创造性地运用榜样示范法，以激起全国各族人民崇德向善、争做榜样的良好社会风气。他运用榜样示范法的突出特点表現在：（一）褒扬模范常态化;（二）选取榜样多元化;（三）物质激励与精神激励相结合;（四）言传身教，以身作则。

关键词：习近平;榜样示范法;思想政治教育

中图分类号：D64文献标识码：A文章编号：CN61-1487-（2020）14-0012-03

榜样示范法是指选取对人们产生正面影响的人物及其事例，加以宣传教育，提高受教育者思想道德水平、规范受教育者思想道德行为的方法。榜样示范法的一般特征如下。

第一，形象性。榜样示范法较其他思想政治教育方法的不同之处就在于利用活生生的典型人物和先进事迹进行教育，把社会倡导的思想观念、政治观点、道德规范通过鲜活的模型传达给个人，能减少受教育者的接受障碍，从而激起人们思想情感的共鸣，引导人们学习和模仿，在今后的行为中逐渐表现出与榜样相似的行为。[1]

第二，生活性。榜样是榜样示范法中的核心要素，是榜样教育活动展开的前提和基础。[2]87先进人物的生活性保证了榜样的真实可信性，这是获得受教育者普遍认同感的重要条件。榜样示范法的生活性可以使人们产生信任感和模仿动机，生活中的榜样有极强的吸引力和感召力，使受教育者从中受到激励，更好地实现教育效果。第三，正面感染性。人们都有积极向上、不甘落后的自尊心和责任感，先进典型是激发人们崇德向善的直接动力。运用典型榜样，激发群众对模范的崇敬之情，从感

情认知逐渐演变为理性认识，催化群众实践榜样的行为。在我国革命战争时期、社会主义建设时期，各类榜样模范、杰出代表纷纷涌现，弘扬了中华民族的传统美德和共产主义道德。

党的十八大以来，习近平高度重视运用榜样示范法，激发广大人民群众以榜样作为标杆，在实现自身发展的基础上推动社会的进步和时代的发展。他在多次讲话、

会议中号召全体中华儿女向模范学习、向榜样致敬。其创造性地运用榜样示范法的特点可以归纳为以下几点。

一、褒扬模范常态化

榜样的现象是永恒的，榜样的力量是无穷的，这不仅体现在榜样为国家、集体、社会和人民贡献了多少有形的物质财富，更在于向社会树立了合格的道德榜样，传递了社会正能量。时代的发展和进步需要榜样的引领，同时国家、集体、社会、人民应该给予榜样崇高的赞誉和表扬，因为榜样作用的大小取决于榜样在多大程度上能激发受教育者见贤思齐，择善从之的动力。习近平强调一定深入开展学习、宣传道德榜样活动，发挥榜样的示范带头作用，自十八大以来，他为许多楷模点赞，实现了褒扬模范常态化。

（一）以重要节日、时间节点为契机，召开模范代表座谈会

每年五一劳动节前夕，召开全国劳动模范代表座谈会，这是对杰出劳动模范代表们致以崇高的敬意。五四运动纪念日前后召开青年代表座谈会，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是走在时代前列的奋进者和开拓者，是国家建设的生力军[3];在具有卓越功勋和不朽功绩的伟人的诞辰纪念日发表重要讲话，缅怀先烈，激励后辈勇于担当时代重任，学习伟人的崇高品德和高尚人格，锐意进取，推进中国特色社会主义伟大事业;在国家重要纪念日开展表彰大会，2015年是抗日战争胜利70周年，习近平为抗日老兵英雄颁发“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念章;2019年10月1日中华人民共和国成立70年之际，为对国家建设和发展有巨大贡献的杰出代表和英雄模范授予国家勋章和国家荣誉称号。

（二）多次出席表彰大会，发表重要讲话

自1999年起，我国每年举行国家科学技术奖励大会，十八大以来习近平都会出席会议并为最高奖获奖者颁奖。这既激发了新时代劳动人民的创新动力，又展示国家领导人对英雄人物的重视和尊重;会见第一届全国文明家庭代表，注重家庭文明和家庭和睦，用小家的和谐来提高整个社会的文明程度;[4]习近平表彰全国优秀县委书记，并称赞县委书记是民情、民生的“一线总指挥”，号召党委和组织部门应支持县委书记的工作。[5]

（三）察国情军情民情，作出重要指示

强国必先强军，军队建设是国家发展中不可缺少的一部分，作为中央军委主席的习近平多次签署命令为集体、个人授予荣誉称号，受表彰的集体有西藏阿里军分区某边防连、武警山东省总队菏泽市支队成武县中队、某试飞大队、77656部队、陆军某部装甲步兵连等，受表扬的个人有林俊德、贾元友、军医李素芝、戴明萌等人;民意是国家工作的导向，习主席顺应民意、关注时事热点，绝不埋没一个英雄，对为国家建设牺牲的英雄表示尊敬和哀悼，慰问并妥善照顾其家人。

二、选取榜样多元化

榜样示范法作为一种经久不衰的教育方法，在维系社会稳定、培养人才中起着重要作用。中国历来重视理想人格和高尚道德的榜样教化作用，从古至今值得群众学习的榜样数不胜数。在新时代，习近平点赞、表扬当代各行各业英雄模范的同时，不忘缅怀学习古代先贤，真正做到了贯穿古今。根据矛盾的特殊性原理，他还注重满足不同群众的榜样教育的需求，在不同职业、不同年龄段的人群中选取榜样，树立了多元化的榜样。

（一）职业范围广

习近平多次召开劳动模范座谈会，其中包括工人、农民、知识分子以及其他劳动群众;百年大计，教育为本。他高度重视教育工作，尤其是学校思想政治教育工作，召开全国思政课教师座谈会，深刻阐明学校思政课的重要意义，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循;强军梦是中国梦的重要组成部分，现役军人、退役军人以及抗战老兵的先进事迹一再被报道，激励广大官兵学英雄精神、走英雄道路，发扬军队优秀传统，为强军目标奋斗;他号召全党全国缅怀伟大领袖毛泽东和周恩来、朱德、刘少奇等老一辈革命家，同时注重挖掘当代干部模范的优秀事迹，激励广大党员干部崇德向善，更好为人民服务。他一直高度赞扬医务工作者的高尚医德和精湛的医术。新冠肺炎疫情

来临，奋战在抗击疫情一线的医务工作者，坚守自己的工作岗位，出色地完成各项工作任务，诠释着为医者的敬业精神和英雄本色。早在2013年习近平在会见援外医疗队先进集体和先进个人时，就对医务工作者的辛勤工作和无私奉献表示肯定，认为是全国各行各业学习的榜样。

（二）年龄全覆盖

习近平曾在多个场合表示少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，通过座谈、回信、演讲、参加主题日活动等多种形式寄语少年儿童。会见中国少年先锋队第七次全国代表大会全体代表，教育少年儿童珍惜童年时光，听党话、跟党走，争当祖国和人民需要的好孩子，做引领社会发展的小模范;无论在哪个时代，青年都是推动历史发展的强大力量。他在多次优秀青年代表座谈会上讲话，指出青年模范榜样是广大青年学习的楷模，身负实现中国梦的社会期望，在全社会起着强大的示范带头作用。在2020年初的疫情大考中，广大青年用拼搏、汗水甚至生命证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。[6]在全国道德模范座谈会、劳动模范座谈会、各类表彰会上中年代表数量最多;第一次全国退役军人工作会议召开时，五位模范退役军人年龄都在83岁以上，中国人民抗日战争胜利70周年之际，30名抗战老同志、抗战将领都已白发苍苍，但他们仍然是时代的先锋。习近平从童年、青年、中年、老年各个年龄段选取榜样，激励全体国人时时学习榜样，不断进取，终生进步。

（三）时代涉及广

习近平酷爱读书，在《习近平的七年知青岁月》中可以了解到他看的书种类很多，有中外文学、历史、军事等。因此，他对很多典故烂熟于心。伟大的革命导师马克思，创立了科学的理论和伟大的学说，为社会主义的发展指明了方向，在马克思诞辰200周年纪念大会讲话上，习近平要求全国人民重温马克思的崇高精神和光辉思想;他善用古人的事迹教育全党和人民，党的十八大以来反腐倡廉工作取得突破性进展，他历年来的重要讲话文章中常引用古人清正廉洁的事例，例如吕本中、顾炎武、陆景、年富等人;近代革命领袖孙中山诞辰150周年时，习近平发表重要讲话，号召所有人学习孙中山先生的优秀品质、奋斗精神、爱国情操、报国之志;革命战争时期的伟人毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等革命家，追思他们为革命、党和人民事业做出的卓著功勋，激励全党全军全国各族人民学习其精神风范和崇高品德;他指出在社会主义建设时期，焦裕禄是所有县委书记、领导干部的榜样，希望中国可以多一些“焦裕禄们”。如今中国特色社会主义新时代已经到来，各类榜样先锋层出不穷，优秀干部牛玉儒、人民的好法官邹碧华……共同谱写当代的楷模华章。

三、物质激励与精神激励相结合

物质激励就是对进行表彰的楷模给予实物奖励，如奖金、奖品、纪念品等，表彰突出贡献，提高人的积极性。精神鼓励指的是对先进分子及其事迹进行各种形式的表扬和宣传，例如通过授予奖状、奖牌、荣誉称号等形式，满足人们的精神需求，提高其精神境界，促使其努力奋斗。[7]161

习近平始终坚持物质激励和精神激励相统一。2015年为抗日老兵英雄颁发“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念章，它的设计寓意深刻、庄重大气，得以彰显榜样们的荣誉地位，激励全体人民尊重英雄、不忘国耻、勇创辉煌;2019年1月8日，2018年度国家科学技术奖首次设计制作了国家最高科学技术奖奖章。国家最高科学技术奖奖金额度调整为800万元，奖金分配结构调整为全部奖金由获奖者个人支配。国家主席习近平亲自为这些杰出科学工作者颁发证书和奖金，并邀请他们到主席台就坐，在全社会营造了尊重知识、尊重人才、热爱科学的良好氛围;2019年国庆前夕，国家勋章和荣誉称号颁授仪式首次以国家名义颁发，它是面向全民的最高奖励，表彰为共和国建设和发展作出巨大贡献者，习近平亲自为他们授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章并发表重要讲话。

一个典型就是一面旗帜。各类杰出人物传递了极大正能量，坚持物质激励和精神激励相结合，是强化典型的鲜明体现，一方面可以满足榜样个人的自我价值和社会价值，继续激活其行为动机，产生良性循环效应;另一方面推动全社会敬仰英雄、学习英雄，鼓励和引导广大人民群众效仿英雄，争做英雄，在中华大地竖起千千万万面旗帜，推进中国特色社会主义伟大事业的进步。

四、言传身教，以身作则

领导干部是思想政治教育的重要对象，更是思想政治教育工作的领导者和组织者。[8]216领导干部的一言一行对广大人民群众具有重要的示范作用，领导干部行为得当，符合社会规范和道德，就会在群众中产生道德示范和激励效应。

习近平作为国家最高领导人，其良好的思想行为本身就体现着一种最有说服力的思想政治教育感召力。习主席以其人格的魅力，在各个方面为人民群众树立了榜样。习近平七年知青经历是广大青少年学习的楷模，勤于读书、待人和善、心系人民、情牵国家、踏实稳重，为青年们在成长路上形成健全的人格树立了模范;习近平以身作则，展现清正廉洁的作风，每年都轻车简从深入基

层，走访贫困地区，与村民拉家常，饮食简单朴素，阜平之行吃的是村民家里的烤红薯，正定调研时吃的是家常菜，不上酒、不上烟。他还曾在北京庆丰包子铺排队买包子，总共消费21元，这些菜品被人们称为“习大大套餐”;习近平身体力行，率先垂范为全社会做出道德高尚的表率。在2017年全国精神文明建设表彰大会合影留念时，他请93岁的黄旭华、82岁的黄大发坐到自己身旁，说“挤挤就行了”;在颁发抗日战争胜利70周年纪念章时，他

俯身为105岁的刘汉生佩挂纪念章;在颁发国家最高科学技术进步奖时，邀请获奖者到主席台就坐。习近平是良好家风的践行者。言传身教，身教重于言传。要想运用好榜样示范法，自己必先做榜样。习近平身体力行，真正诠释了国家领导人的责任担当，以最生动形象的方式引领社会风尚，潜移默化影响整个社会风气，使广大群众对社会规范和道德要求内化于心、外化于行，实现了思想政治教育的目标。

深入具体探究习近平运用榜样示范法的特点，有利于提高思想政治教育者的工作技巧，有利于增强思想政治教育过程的效果，有利于营造全社会关爱英雄、学习楷模的氛围，从而凝聚起万众一心的伟大力量，为实现中国梦而奋斗。

参考文献：

[1]杨翼鸿.“感动中国”模范宣传对思想政治教育榜样示范法运用的创新及启示[D].西南大学，2014.

[2]汤正华.大学生榜样教育研究与实践[M].苏州：苏州大学出版社，2016.

[3]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05.

[4]習近平.在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话[N].人民日报，2016-12-16.

[5]习近平.在会见全国优秀县委书记时的讲话[N].人民日报，2016-12-16.

[6]让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花[N].人民日报，2020-03-17.

[7]郑永廷.思想政治教育学方法论[M].北京：高等教育出版社，2010.

[8]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2015.

作者简介：任新洋（1997—），女，汉族，河北保定人，单位为河北师范大学马克思主义学院，研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。

（责任编辑：李直）