浅析初中班主任德育工作有效开展的策略

王俊平

摘要：随着时代的发展，教育教学中对学生的德育关注越来越高，而且在当前的初中教育教学中对班主任提出了更高的要求。班主任在开展班级管理工作的时候，要根据学生的实际情况体现学生班级中的主体性，将德育教育渗透进班级管理中，在提升学生学习能力的同时还要帮助学生将正确的价值观树立起来，促使学生形成良好的思想道德品质，从而使学生得到全面健康发展。

关键词：初中;班主任;德育工作

初中的学生正处于青春期，这个时期的学生往往容易出现极端的思想，如果班主任不能有效的引导，很容易使学生误入歧途，严重者甚至走向犯罪的道路。所以，作为一名初中班主任来说一定要重视德育工作，并将其渗透进班级管理中，根据学生之间的差异性对其针对性的教育，改变学生以往不良的习惯与错误的心理，将学生的思想品德素养不断提升上去。

1 积极转变传统的教学理念和模式

虽然在新课改的大浪潮中班主任的管理模式有了很大的转变，但是在实际班级管理中依然有很多的班主任依然延用传统的管理机制，在进行德育教学的时候多以填鸭式将德育理论一味灌输给学生，学生在这种被动接受教育的氛围中，很难将自身的主观能动充分发挥出来，长期以往，导致学生失去了学习的兴趣，对课堂教学的提升产生了非常大的负面影响。所以，班主任在开展班级管理工作的过程中如果想要更好的培养学生的综合素养和思想道德品质，促进学生全面发展，必须要积极转变以往的传统管理模式，利用多样化的管理方式开展德育教育。比如，可以通过信息技术下的多媒体教学工具为学生播放学生的动画视频，以此渗透德育知识，还可以根据学生所熟悉的实际案例，建立与之相符的教学情境，让学生更容易接受和理解德育知识。

2 班主任要给予德育工作正确的认识

班主任在开展班级管理工作的时候要正确的认识到德育教育的重要性，并将其有效的融入进班级管理中。在进行班级管理的认识，班主任要能够认识到德育使与学生学习具有紧密关系的，另外还要转变根深蒂固的应试教育理念，为学生减轻学习所带来的压力，帮助学生构建出轻松愉悦的学习氛围。比如，班主任可以举办德育在我身边的主题班会，在进行这个主题班会的时候可以让学生大胆发言，讲解发生在自己身边的一些真实案例，然后谈谈自己对这件事的看法。另外班主任也可以在进行班会的时候充分了解学生的学习情况，并及时与任课教师沟通，从而将学生的成绩有效提升上，班主任在开展班级管理工作的时候不但要调动学生学习的浓厚兴趣，还要渗透德育教育，同时还要对学生充分了解，通过与学生的有效沟通与交流，建立和谐的师生關系。

3 加强师生之间的沟通与交流

初中学生由于年龄还不是很大，往往对班主任有一种畏惧心理，在班主任开展德育教育的时候往往不敢表达自己的真实想法，这对提升学生的学习能力产生了一定的影响，另外班主任并没有充分了解每个学生的真实情况，这也直接阻碍了德育开展的效果。所以，班主任在开展班级德育管理工作的时候，要积极与学生沟通，用学生容易接受的方式进行开展，只有学生感受到来自班主任的关系，才能够将班主任当做朋友，向班主任敞开自己的心扉，将自己的心声吐露出来，在这样的氛围下班主任与学生很容易建立起深厚的友谊。比如，班主任在开展班级管理工作的时候，不要一味的对学生教育，可以通过与学生交流，了解学生的学习情况，和学生的实际生活，以此强化师生之间的互动交流，同时还能够使班主任了解学生的学习与生活情况，从而实施针对性教育。

4 德育工作中重视学生综合素养的提升

班主任在开展班级管理工作的过程中要充分发挥德育的重要作用，促使学生认识到德育的重要性，班主任在渗透德育教育的过程中不但要传授学生理论知识，还要积极开展实践活动，只有将两者之间紧密结合到一起才能够将学生的综合素养有效提升上去。比如，教师可以在节假日带领学生参观烈士纪念碑，以此培养学生的爱国情怀，还有组织学生参观历史博物馆，以此培养学生的文化素养等。将我国的传统文化和美德渗透进日常班级管理中，不但可以调动学生的学习兴趣，同时还能够帮助学生将学生的价值观树立起来。还有，班主任在开展班级管理的时候还要为学生树立起榜样作用，让学生养成爱护环境不乱丢垃圾的习惯，班主任可以带领学生去清理校园中的垃圾，以此培养学生的环保意识，促使学生形成良好的习惯。还有班主任可以引导学生回家为父母做一些力所能及的事，如，打扫卫生或者做饭等，体会父母的辛苦，促使学生学会感恩。

5 结语

总之，班主任如果想要顺利开展德育管理工作，必须要认真研究德育相关知识，在对学生进行德育教育的时候要充分体现学生班级的主体性，充分了解学生的实际情况进行差异性教育，以此培养学生的思想道德素质和提升学生的综合素养，从而促进学生的全面发展。

参考文献：

[1] 郭萍.谈初中班主任班级德育工作的有效管理策略[J].都市家教：下半月，2017（12）.

[2] 谢育强.浅谈初中班主任如何有效开展德育工作[J].新校园：阅读版，2017（2X）.

[3] 杨惠兰.浅谈新时期班主任德育工作策略[J].都市家教：下半月，2017（10）.

（作者单位：陕西省渭南市蒲城县党睦初级中学）