大学生思想政治素质与状况的调查分析

摘要：本文旨在通过发放问卷调查的方式对当代大学生的学习、生活以及行为等各思想政治素质与状况进行分析，来更全面了解当代大学生的思想政治素质状况，找出他们目前存在的一些问题，提出合理的解决办法，从而提升大学生的思想政治素养。

关键词：大学生;思想政治素养;调查

青年是国家的未来、民族的希望，党和国家历来高度重视青年、关怀青年、信任青年，始终坚持把青年作为党和国家事业发展的生力军。大学生是祖国的未来，也是民族的希望，为了培养出高素质的大学生，我们必须要加强对大学生的思想政治素质的提升。在现在的大学中，很多大学生会被个人主义、拜金主义等影响，从而是他们的政治立场、道德水平发生异化。为了了解当代大学生的思想政治素质，是不是符合主流价值观，我们制作了一个问卷，通过这个问卷了解大学生目前的思想政治、素质方面存在的问题，以帮助他们形成正确的价值观、树立理想信念、提升社会责任感、培养艰苦奋斗的精神。

一、当代大学生在思想政治素质方面存在的问题

（一）不了解新时代青年思想

为了了解学生们对习近平新时代青年思想的认知程度，特意在问卷中，调查了学生对于习近平新时代青年思想内容的了解情况，但是调查结果并不乐观，其中16%的学生对于习近平新时代青年思想内容一无所知，这非常清晰的展现了学生对于社会主义核心价值观的匮乏，还有其中56%的学生只是略微听说过新时代青年思想，这完全没有达到要求。以培养青年社会主义核心价值观为根本，促进青年健康成长和全面发展，形成习近平新时代青年思想的“核心篇”。社会主义核心价值观是思想政治教育的基本内容，学生对于这一块的内容都不太了解，由此可见在教学当中并没有注重学生对理论知识的熟悉和记忆。为此教师们需要对教学方式和教学内容进行优化，明确教学目标，让学生意识到思想政治学习的重要性。

（二）不能将理论和实践结合

在问卷中，有一些问题是涉及到学生的日常生活的，比如，如果有老人摔倒了你会不会扶，其中28%的学生都选择了不会扶，这违背了中华民族尊老爱幼的传统美德。拾金不昧、乐于奉献等品德是学生从小到大耳濡目染的，但是，学生在现实生活中，言语和行为不能很好的付出于实践。这与学生自身有关，也和整个社会的社会环境有关。因此，我们去净化社会环境，为学生营造一个更好的氛围，让他们敢于、乐于去帮助别人，做更好的自己。

二、提高大学生思想政治素质策略

（一）开展实践活动

理论应当与实践相结合，才能更好地内化知识。大学生的生活较为固定，除却学校内部的教学，学生基本在图书馆和自习室开展自学，虽然专业知识量得到提高，但对于知识的掌握并不扎实，也不能很好地应用，所以，高校应当主动为大学生营造实践空间，帮助学生提高自身综合能力，将所学习的知识灵活运用，通过实践检验自身的综合实力，对自身判断更加准确，日后的人生规划也会更加顺利。开展校园内部文化活动，大学生对于所熟知的校园具有一定的安全感，对于校内活动也更加乐于参加，在活动当中加强大学生的交流和沟通，让学生之间能够互相学习、互相检验，发挥学生主观能动作用

（二）注重德育教育

在教学过程中一定要注重德育教育，相比于知识的教育来说，德育教育更加重要，因为一个学生一旦没有好的思想品质，他们还有可能做出危害国家危害社会的事情。为了提升德育教育的教学质量，教师们需要对自己的教学方法进行优化，要多引导学生参与到教学当中，可以把德育教学和学生的实际生活进行联系，这样能够拉近学生和思想政治教育的距离，让学生明白思想政治和他们的生活其实是息息相关的。学生其实也并不是一片净土，学生也会受到各种错误的价值观的误导，这需要教师们在教学的过程中及时发现学生的转变，当发现一些学生，已经被一些不良的社会风气影响的时候，要及时的和他们沟通，帮助他们清醒过来。

（三）以学生为主体

在现代化的思想政治教育中，教师要改变传统的工作形式，以学生为主体提高学习的积极性，主体性不仅仅表现在学习中的积极探讨、主动发言和教师的引导，还要注重现代学习方式的利用，可以选择思想政治教育的一个课题，采用小组辩论、课件制作演讲和小品制作等方式，将课本知识融合到多元化的教学形式中。

三、优化政治素质结构

（一）红色资源与教学内容的结合

和思想政治课教学内容的结合是发挥红色资源对于大学生政治素质优化作用的重要途径。坚定共产主义信仰是大学生政治素质的优化重点，教师们在进行思政课的教学当中需要有意识地引入一些红色文化资源，抢学生对于党和政府的认同感，并且坚信只有坚持社会主义才能够发展中国。红色文化资源的引入，可以让学生更好的了解馬克思主义理论、毛泽东思想内容，这样可以端正大学生的政治认知，让他们树立坚定的政治信仰还可以锤炼学生的政治意志。

（二）红色资源学习平台的拓展

拓展多元化的红色资源，获取平台是发挥红色资源对大学生政治素质优化作用的不少方式。在大学思政课的教学当中，教师们需要通过多元学习平台的创建来推动红色文化的传承和创新。虽然说有多元的学习平台，但是教师们还是要强化课堂教学的重要性，毕竟课堂教学才是红色资源传承与创新的主要阵地，学校也需要发挥党团组织的政治优势，切实增强大学生红色资源学习的力度。

（三）注重教育方法的创新

在互联网和信息化技术的影响，大学生思想政治教育工作要不断创新，这对教师的基本素质提出了更高的要求。在工作开展的过程中，要注重思想和行为的结合，加强教育过程中工作方式的拓展，提升教学的针对性和有效性，切实为学生考虑，帮助他们对思想政治有深入的了解，从而在生活、学习中不断提升自身思想政治素质。与此同时，要注重教师思想政治教育水平的提升，通过开展定期的培训活动，加强教师之间的沟通交流，相互借鉴先进的思想政治教育方法，从而有效提升自身的基本素质和思想政治教育成果，促进大学生思想上和行为上的统一。

【结束语】思想是行动的先导，理论是实践的指南。当代大学生成长于世界范围内各种思潮交流交融交锋的时代，思想意识多样化。虽然目前大学生的思想政治素质还存在着很大的问题，但是前景还是非常乐观的，学校需要加强对大学生思政课的教学，尤其是要引导大学生去关注社会热点，有助于大学生培养良好的道德品质，为自己未来的事业打下基础，为国家奉献自己的力量。

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作者简介：

孟莎莎（1991—），女，汉族，河南商丘人，硕士，重庆三峡职业学院辅导员、学籍管理干事，主要从事职业教育课程与教学论以及大学生思想政治教育研究。