解析新时代思想政治教育思想探微

郭玉玲

摘要：新时代中国特色社会主义发展展开了新征程，应对新时代变革思想政治教育也必须进行创新改革。按照时代要求，顺应时势发展，进行各项思政教育工作如何与时俱进展开创新，方可切实肩负起新时代赋予的新使命。为完成这一历史使命，全面理解和分析新时代思想政治教育思想显的尤为重要。思政工作者应深入理解思想政治教育思想的原则、方法以及特点等内容，从而为思想政治教育指引正確的方向。

关键词：新时代;思想政治;教育思想

一、新时代思想政治教育思想的原则

第一，坚持“正面宣传为主”的原则。

在新时期，思政教育“正面宣传为主”也有了新的要求，其需要坚持三大原则，即：宣传正能量原则，理论学习与实践教育相结合的原则以及坚持党性和人民主体性相统一的原则。新时期，我国经济的发展迎来了全新的机遇，同时也面临着极大的挑战，社会的问题以及矛盾也显示出来，在受到西方资本主义国家思想的侵蚀下，人们的思想道德也出现了问题，因此，这就需要充分发挥正面宣传的积极作用;同时还要对主流思想进行正确巩固，这样才能够激发出社会的正能量。

第二，理论学习与实践教育相结合的原则。

在思政教育的过程中，不能仅仅停留在理论的教育层面，还需要在实践的基础上，通过将理论教学和实践应用相结合的方式，让思想政治教育的效率更高，对于理论学习来说，要扎实基础知识，对于实践教育来讲，作为我们党在新时代的发展前提下，对思想政治教育的一种新型探索，被广泛应用到各项思政教育活动中，也获得了极大的成功;同时，在学习思想政治教育思想的实际过程中，也要注重实际作的不断改进，把理论与实践相结合的思想贯彻到底。

第三，坚持党性以及人民主体性相统一。

在思想教育工作中，必须要合理处理党性教育和人民主体之间的关系，这样才能够明确方向并站稳立场。思想教育中，党性以及人民性是一致的，党性和人民主体性的一致，是与对立完全相反的内涵。那些认为人民性大于党性的认识，不尊重实事求是的规律，习惯于对已有的经验照搬，对于理论知识不能集思广益，举一反三，更加不尊重实践检验的力量，表现为对理论的盲目应用、套用等。但是历史和现实的发展告诉我们，实际情况是变化的，每个阶段均有不同的特征，确定合理并且有效的教育方法，将党性与人民性统一结合，才能够真正在新时代顺应变革需要，有效果地使思想政治教育思想付诸人民群众的思想教育工作开展。

二、新时代如何进行思想政治教育新定位

第一，坚持定性和定量相统一揭示了人类社会发展的一般规律。

思想政治教育评价要重视定性和定量相统一。马克思主义是科学理论。爱党、爱国、爱社会主义是思想政治教育的基本特征体现了思想政治教育党性、党性和真理性的统一的价值内涵。也是知识教育。范畴、关系、规律等是知识的主要组成。测评量化掌握马克思主义知识的多少，分析问题能力的大小，将教育质量导向落实到思想政治教育过程中。

第二，现实状况与未来发展相统一。

思想政治教育评价指标中，重视评价是一个良好的开端。教育培养的人才是为社会发展服务的。人才的社会贡献值是对人才培养质量的最好回答。评价体系关照未来，合理视角方能检验爱党爱国爱社会主义的教育效果。

三、新时代思政教育的主要方法

第一，矛盾分析法。

马克思主义是我党前进发展的思想武器与思想指引，在马克思主义的辩证唯物思想中，涵盖了很多对矛盾的认识和辩证，在思政教育中也应该积极的将马克思理论作为教学的重点内容，包括马克思的著作等都需要仔细的解读，通过使用矛盾分析的方法，辩证的看待问题和探究问题，从目前我国思政教育的实际情况出发，抓重点、抓关键，具体问题具体分析，对重要政策方针以及讲话精神、著作认真研读，让思政教育能够更加科学化和全面化，进而达到去伪存真、由表及里的效果。

第二，理论与实践统一法。

在理论学习的范畴，日常的思政教育集中在学习思想理论知识，这与实践性教育并不冲突，党员干部端正学习作风，在工作中同样适用。例如我们强调党员干部的学习培训，但是我们更加提出理论和实践结合。理论和实践的学习是多个层次、多个领域出发的。对于理论知识，泛读还不够，还要做到精读，精读还不够，还要做到与实践联系。这就说明，价值观念的确立与提高认知能力的提升，必须从理论中来，到实践中去。再从实践中回到理论中去。理论和实际都是重点，学习者必须坚定理想信念，理论与实践统一，这是提高党性修养的有效途径。例如可以进行群众思想政治教育与重大传统节日、重大节庆日主题活动开展的方式，将思想政治教育与节日文化结合起来，策划系列的节日文化活动，传播节日文化的同时，将爱国主义教育贯穿在节日活动中，将传统思想文化的符号建设予以创新性发扬，元宵节、清明节、端午节等传统假日中，通过精心设计，将主题鲜明内容丰富的节日文化活动加以推广，引导人们参与文化活动，从中获得幸福感。还有如学雷锋、三八感恩活动、国庆节活动等等各种主题教育活动，将群众的身心全面健康发展作为主要内容，还可以借鉴先进的国家对于传统节日（纪念日）的宣传活动的经验，如一些西方的传统节日在文化元素的渗透和思想的渗透上已经产生了对我国高校学生较大的影响。一些学生对于西方的信仰开始接受，在道德素养上价值观上都发生了偏移。因此从思想转变角度出发，利用我国的重大节日和重大活动进行思想方面的渗透，发挥出思想教育工作的优势，通过各种群众喜闻乐见的方式，加强宣传。

第三，舆论引领法。

舆论作为群众对新闻事件的评价以及反馈，在很大程度上反映着群众的思想素质和价值观念，在思政教育中，不能忽视舆论的重要性，同时也应该对舆论有正确的引领，借助宣传的方式、典型教育等思想相结合，进一步提升思政教育的内涵和价值。互联网已经渗透到了生产以及生活的各个环节中，自媒体发展迅速，思想政治教育工作思想的内容、对象与方式需要进一步革新。目前我国网民中以年轻人为多，其对新事物极为热爱，并且好奇心强，自媒体时代下，大众成为了新闻的传播者和制造者。但是新媒体有着不足之处，缺乏实际素材，但是传统媒体可以对新媒体进行补充，将传统媒体和新媒体相结合开展思政教育，实现优势互补，传统媒体有着大量实际素材，通过传统媒体和新媒体的有效宣传，提高了新媒体的传播效率，可信度以及权威性也得到了延伸。年轻人群体喜欢网络，依赖网络的人数是较多的。

结语

新时代下，思想政治教育思想具有独特的语言特色，需要对中华民族优秀传统文化有效继承并弘扬，在思政教育中，引经据典，对自己想要表达的意思进行高度的阐释，避免思政教育的重复性和繁琐性，让群众以及党员干部能够更加清晰的理解。全面的了解群众日常的生活，并对群众的语言理解透彻、表达清晰，最好使用日常用语说出道理，并且语言的使用也需要与时俱进，不断的创新和完善，不能仅仅停留在传统的表达方式上，应用多样化的表述形式，更容易让群众理解。

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