浅谈罪犯教育

严瑞冰

罪犯教育作为我系的一门专业核心课程，担负着联结学校理论学习和监狱实际工作的桥梁作用，作为一名刑事执行专业的专任教师，代了数年的罪犯教育课，从一无所知到略有了解，始终存在很多困惑。这几年在我省多个监狱调研过，但因种种原因一直未去过女监，未和罪犯有过近距离接触，没有现场感受过真正意义上的罪犯教育，所以专业水平一直停留在纸上得来终觉浅的地步。现就自身实际情况谈谈我自己对于罪犯教育这门课的一点心得体会。

一、关于获取监狱信息的媒介

近年来我获取监狱信息的渠道主要是从我们省的监狱公众号，以及外省监狱公众号，从中了解到了一些改造一线的动态。从公众号文章及视频内容来看，我省相对来说水平较低，还有很多可借鉴外省的地方。

以江苏监狱为例，其创办的“小煜走基层”已然成为自己的一个特色品牌，内容为各种题材的视频，年轻人团队制作，其下属各监狱都力求推出自己的特色“小煜”。“小煜”不是某一个民警，而是各监狱当中的优秀民警，“小煜”是他们的一张共同名片。视频内容囊括时事热点，监狱改造，社会民生的方方面面。以服刑人员出狱为例，其制作的视频中对路人的随机采访调查尚不足为奇，但紧跟着的将要出狱的服刑人员自己的心声，就比较有特色了。民警和罪犯之间的谈话很常见，很平常，难的是将它以合适的形式展现出来，展示在公众平台，为不特定的公众所知悉。既能消除人们对监狱对民警的一些误解，又能使大众了解到民警的工作日常及精神风貌。

又如其创作的“pipa赵的日常”系列，以年轻女民警为主人公，又塑造了一個特色品牌，其中一期以轻松诙谐的情景剧展示出监狱会见的日常，真正做到了寓教于乐。相信这些特色视频的制作需要监狱方面提供大量的人力物力支持，当然也离不开年轻民警的创意与热情。我觉得这是很值得我们学习的地方。

我省公众号当中的我是山果团队，也有自己的一些闪光点。比如当时微信跳一跳刚开始风靡的时候，就创作出了罪犯教育版的跳一跳，将从入狱到重生需要的几步很好的展示出来，令人耳目一新。对临汾监狱特色文化品牌的图文展示，也很适合直接运用于课堂教学，让学生们一睹监狱特色改造风采。但相较于江苏监狱，没有视频制作是我们的短板。希望监狱可以出台一些改造相关的内部或公共视频，方便学校用于教学。

二、关于教学活动的一点建议

就我的教学活动来说，希望可以加强和实务部门的联系，多开展类似于清监的活动，使学生们可以真正参与其中。如果说学生大部队到监狱实训有实际困难，也可以尝试让监狱民警来校授课，与学生互动，给学生指导。比如实务中的罪犯教育到底如何进行，罪犯入监登记表如何填写，三课如何开展，个别谈话怎样进行，队前讲评注意事项等，这些项目虽然在课堂上都有实训，但一是教师自己没有体验过真正的项目，二是师生无视频或文字资料可参考，实训起来就很盲目，不知道哪些地方可以改进。但如果有实务部门民警可以来校参与指导实训，将实践中的做法与注意事项讲解给师生听，在实训的时候对学生表现给予中肯的点评，实训就能收到事半功倍的效果。

建议监狱能选拔一些有经验，擅讲解的民警来校授课，与师生互动，为师生答疑。指导学生实训，并将实践中的一些实际困难适当告知学生，使他们对今后的工作有所了解，对困难有所准备。对于来授课的民警，监狱部门可给予行政奖励，纳入年度考核评优标准，或给予物质奖励。学院应直接给予授课民警适当物质奖励，以鼓励民警来校交流。久而久之学生和老师都有了一定经验之后，可以加强校监合作，由民警和老师共同选拔优秀学生到监狱进行教育试讲，进行三课授课或者个别谈话，帮助民警分担工作压力。

三、实践调研的感受

前几年在女子戒毒所调研的时候，跟随值班民警值了一天班，参观了上工，收工，吃饭，休息，会见等流程。感受到民警工作很辛苦，相信监狱民警也同样如此，我们监狱应尽可能地提升一线民警的工作环境和待遇以抚慰民警。而改造人员当中，以我简短谈话的几个为例，她们普遍关注的是能否工作量少点，与同宿舍人员相处不来能否换宿舍之类的小事。由此可见民警工作之艰巨，事无巨细都要操心，既要解决鸡毛蒜皮的小事，还要抓生产，留给教育的专门时间，似乎少之又少。另一点深刻的就是有个十几岁就几进宫的小女孩，她跟我说自己被蒙蔽，被人诱导吸毒。现在最大的心愿就是换宿舍，不想受人冷眼。和她沟通完再和值班民警沟通，才知道她说的并没有多少实话。相信很多服刑人员也和这个小姑娘一样，看人说话，亦真亦假，想要真正做到让其心服口服的教育，怕是很难。更遑论还有大把的服刑人员等着民警去辨别，去教育，工作之艰巨由此可见一斑。

值班民警说，就像某位领导谈到的，监狱和戒毒部门，就是社会的下水道工程。我们所要面对的都是整个社会的阴暗面，是它最不堪的方面。但是下水管道还得保持通畅，否则就会造成更大的问题。管道会破，会重复破，但只要破了，就得修补，不断地去修补。

人之初，性本善。如果有可以选择的机会，相信每个人都愿意选择光明平坦的正途，而非常人难以体验的社会底层。但有的东西可以选择，有的无法选择。出身，家庭环境，这是完全无法选择的东西。所以对于家庭不健全或家庭问题严重的改造者，更应加强对他们的关心，他们对于来自社会和他们的关心爱护，可能有着异于常人的需求。管教民警对他们的关心可以使他们感受到珍贵的情感，时机正确，方法得当的情况下完全可以达到挽救他们的效果。

虽然没有去监狱实际调研过，但在与一线监狱民警的交流中也收获了一些信息。比如就工作态度来讲，新民警可能更有耐心，更有热情，更愿意跟罪犯沟通，帮助他们答疑解惑。犯人更愿意跟他们亲近，向他们咨询问题。老民警可能对待罪犯态度没有新民警那么和蔼，但他们经验更丰富，能轻易区分哪些是真正需要帮助和沟通的，哪些是无事生非型。解决问题更有针对性，效率更高。又如对不同的罪犯根据个体情况区分对待，对于改造表现好的积极挽救，多沟通，多鼓励。对于抗拒改造的也要视情况给予不同程度的惩罚措施，必要时可以实施关禁闭，一年之内禁闭三次加刑等非常措施。也就是奖惩结合。

以上是我的一点个人体会，希望在今后的工作中可以克服困难加强与实务部门的联系，多获取一些实务经验，使自己的教学经验真正丰富起来。