话剧《简爱》剧本解构初探

摘要：导演在完成剧本排演工作之前通常会对剧本进行反复的研究和分析，在研究和分析的过程中时时在脑海中勾勒出未来搬上舞台呈现的画面。每位导演都有自己独特的见解和偏好，在确定形象种子的基础之上，根据形象种子进行剧本解构尝试，这是导演二度创作中最重要的组成部分。

关键词：简爱;剧本解构;形象种子

《简爱》的话剧剧本有很多个版本，我选择的是喻荣军教授第三次修改的版本，这个版本相比之前两个版本更加贴合原著小说、更加传统，而且还添加了一些影视方面的部分，更多的从观众的角度去考虑。因为这部毕业作品是在小剧场里演出，所以需要尽量使作品演出的戏剧冲突和矛盾更加的集中和激烈，使故事的脉络更加清晰明确，演出当中出现的人物形象必须更加鲜明和个性，于是在经过反复的阅读和考虑之后，我对剧本的结构和内容进行了部分的调整和改动。

第一个调整改动的部分是关于人物角色方面的。原剧中出现了25个主要角色，其中保留了几个主要的人物角色：简·爱、罗切斯特、小简·爱、费尔菲克斯太太、阿黛尔、布兰奇、梅森、圣约翰、戴安娜、里德太太、布洛克赫斯特、牧师以及格雷斯·普尔。在这一部分删掉的第一个人物角色是原剧当中出现的“疯女人”贝莎·梅森，这个角色并没有直接出现在舞台上，首先是从整个剧目呈现的方面考虑，这样一个“疯女人”的人物形象，如果出现在舞台上观众一定会被具像化，她的出现和人物本身带给整部作品的作用其实就是一个推动剧情和衔接情节发展的因素，这个角色最后以生动的“影子”出现在演员和观众的心里。第二个删掉的人物角色是简·爱生命中唯一的好朋友海伦。海伦无论是在小说还是电影作品当中她都非常的重要，简·爱的成长离不开海伦对她的引导和帮助，而这一次海伦的人物形象强化到了小简·爱的身上，通过小时候的自己与长大之后的自己的对话，来加强简·爱个人的人物形象和个性特点。第三个删改的人物是英格拉姆伯爵和英格拉姆伯爵夫人，他们的人物形象特点通过布兰奇一个人物来表现，布兰奇与罗切斯特都是资产阶级贵族，他们的地位、家庭和价值观是相同的，从情节上来说，布兰奇这个人物的出现对简在面对罗切斯特时是一种强有力的刺激。第四个改动的人物是吉普赛女人，这个人物的出现是罗切斯特想探求简内心世界的一种手段，她的出现让罗切斯特更快的进入到了简的内心世界。而选择让罗切斯特自己来完成被改动后的吉普赛老人这个角色，就可以让他的身份发生变化——从一个旁观者变成一个参与者，这样可以更加深切的感受简的所思所想。

第二个调整改动的部分是剧本的结构。原剧是一个大剧场戏剧，从大剧场戏剧到小剧场戏剧首先在剧本的结构上就会有一个调整。“小剧场戏剧是在不同于大剧场的另一种剧场空间中与观众谋求共存的戏剧演出形态，其基本特征之一就是在于剧场空间的变化。剧场空间的缩小，拉进了观众与演员之间的距离，引起了观演关系、演员表演、剧本创作、观众参与程度等戏剧内部一系列的变化。”为了让观众更快的进入到规定情境，简的独白成为了序幕的开头，这段独白以画外音的形式出现，总结了她在洛伍德学校生活的十年，寄宿学校规章制度带给她的约束和她对八年常规生活的厌倦，她带着对自由的向往与期待离开了学校，来到桑菲尔德庄园。通过这段独白，观众可以更深刻的体会到简·爱内心的忐忑、激动、惊喜与期待，也会明白这个人物将要面对的这陌生的一切会让她的人生有一个翻天覆地的变化。在剧情的推动下，不同场景的切换也成了在小剧场演出时必须要考虑的问题之一，为了让观众在演出过程中不跳戏，我们将几个原本需要切换场景的剧情统一合理的调整到一个场景完成。比如第五场，在简·爱看到罗切斯特与布兰奇小姐亲密接触后伤心地离开客厅，将原剧本中罗切斯特追着简·爱到庄园外，改为简·爱不悦地回到了自己的房间，罗切斯特看到后让众位宾客去到花园，自己则留在了客厅等着简·爱，之后原本两人在庄园外的对话放在了客厅完成，这样省去了很长的换景时间，也让整个剧情更加紧凑。

《简爱》形象种子的确立

全剧侧重描绘简·爱与罗切斯特的爱情故事。从两个人的偶然相遇到他们灵魂契合，最后在经历一切风波之后他们重新相伴在一起，这中间有感动有纠结有牵绊有决心，他们之间这种刻苦铭心的爱，无时无刻都在牵动着观众的心。

形象种子在导演二度创作过程中是极为重要的，它是一种象征、一种符号，它需要统一主题思想和人物角色，它需要概括全剧的矛盾冲突还要形象地表现出思想立意，甚至它无时无刻在跟随剧情的发展，暗示着剧情的结果和全剧深刻的主题。

经过对于剧本反复的阅读思考分析之后，“拐杖”是《简爱》这部话剧确定的形象种子。拐杖，是一个物件，在不同的情况下它有不同的含义，在行动不方便的病人手里它是病人的一支腿，对于经常出去游离世界的游客来说，在登山时拐杖成了减轻他们体力消耗、防止意外发生降低伤害的重要工具，在英国的男士手中，拐杖变成手杖，成了绅士们的象征。在《简爱》这部话剧中，拐杖则是简·爱与罗切斯特爱情发展的见证——他们通过拐杖相识，简·爱作为精神层面的拐杖陪伴着罗切斯特，二人相互搀扶相互依靠，最后走到了一起。他们二人在树林中偶然相遇，罗切斯特意外坠马，简·爱搀扶罗切斯特到树桩处坐下，简·爱在罗切斯特没有明确传达的情况下把手杖和帽子递给了他，因为这次不经意的传递，让罗切斯特对这个“陌生女孩”有了一种新的认识，“这个女孩很聪明，竟然心领神会”，就这样，短短的定格让罗切斯特对简·爱产生了不同于其他女人的独特印象。在这里，拐杖见证了他们的第一次相遇。后来简·爱回到庄园，罗切斯特与她开始了近距离的接触和交谈，罗切斯特在慢慢了解简·爱身世和经历的过程中，逐渐发现这个女孩比自己游历世界时见过的其他女孩要特别和独立的多，她可以理解自己的痛苦、体会他心里的难处，甚至在很多方面她都可以感同身受，这样的谈话和交流让罗切斯特更加想靠近简·爱，所以在简·爱与罗切斯特变得熟悉之后，罗切斯特不再带着拐杖，首先因为他的脚已经不需要拐杖的支撑帮助可以独自行走，其次，他已经在精神层面找到了属于自己的“拐杖”——简·爱。拐杖最后一次出现是在全剧的最后一场，简·爱明确自己深爱罗切斯特，拒绝了圣约翰的求爱，义无反顾的回到桑菲尔德庄园，但她殊不知，罗切斯特因为庄园失火而失明，她看到眼前的爱人遭受如此痛心疾首，她悄悄走到钢琴旁弹起了二人初识时在庄园里弹奏的钢琴曲，罗切斯特闻声而起，激动地知道是简·爱回来了赶忙向钢琴处追去，也全然不顧自己已经失明随时会摔倒的危险，简·爱赶忙把掉在地上的拐杖捡起，缓缓地放在了罗切斯特的手中，简·爱用拐杖缓缓地拉着罗切斯特走向长椅处。拐杖最后的出现，不仅和两人第一次相遇形成呼应和对比，还有了更深刻的隐喻——最终，罗切斯特精神的依靠回到了他的身边，他不再无依无靠，简·爱与罗切斯特相互搀扶相互依靠，幸福的生活在了一起。

作者简介：

王涵（1993—），女，汉族，籍贯：山西太原，职务/职称：表演教师，助教，学历：硕士研究生，单位：四川电影电视学院，研究方向：导、表演理论与实践。