巧用“高级”词汇，写出高分作文

姚曼莉

英语书面表达是高考试卷中一项重要的组成部分，占有很大的分值。在英语书面表达中，评分标准有一项是是否使用“高级词汇”。所以，在日常的英语书面表达中，教师平时应要求学生积累“高级”词汇，注意句子用词的多样性和语法结构的多样性，以便提高英语书面表达的得分。

一、斟酌推敲。追求高级

高考英语书面表达要想得高分并不不是一朝一夕能够实现的。除了书写工整美观，更重要的是要有好的句子来支撑，一篇出彩的英语书面表达要运用“高级”词汇。在保证句式语法格式正确的基础上，需要我们要认真锤炼和运用“高级”词汇，提升句子质量，从而提升整篇书面表达的美感，让阅卷老师有一种耳目一新的感觉。

1.去旧换新，别出心裁

英语书面表达大多都是给出材料，提出写作要点。面对同样的内容材料和要求，考生在保证句式语法正确的前提下，如果不在句子用词上斟酌推敲，很难在千军万马的高考战场上杀出重围。因此，在书面表达中，在表达上要尽量避免人云亦云的方式，要做到另辟蹊径，才能更加出彩。譬如：

（1）因为输掉了比赛他极不愉快。

HeWaS awfully sick atlosingthe game，

awfully原意为“令人恐惧的，恶劣的”，用在此处突出了失败后“恶劣”的心情，比用常用词very更贴切形象，给人以不一样的感觉。

（2）去年，我和爸爸一起游览了伦敦。

LaSt year，I toured London with my father，

tour常用作名词，意为“游览，观光”;在此处活用为动词“参观，游览”，比常用的visit更加贴切，体现了单词的不同用法这一特点。

2.更换门庭，耳目一新

在书面表达中运用通过构词法变化衍生而来的词汇，如派生词、转化词和合成词等可以给人以崭新的印象。这些新词汇不仅在词形、词性上有了变化，有时在句子结构上还会发生相应的变化，符合英语语法结构的多样性要求，让阅卷老师对你另眼相看。如：

（1）亲爱的同学们，请积极参加课外活动。

Dear students，pleaSe take part in after-claSs activities，

改成：Dear students，pleaSe actively participate in af-ter-claSs activities，

改写后的句子中actively为副词，修饰动词词组par-ticipate in，属于“恰当使用高级词汇”的典范。

（2）旅游能让我开阔视野，丰富知识。

Travelling call open my view as well as making myknowledge rich，

改成：Travelling callwidenmy horizon aswell aS en-riching my knowledge，

改后的句子中用widen my horizon取代了open myview，短语显得更高级;用enrich这个动词比make...rich更让人感兴趣，更引人注目。

（3）我们想给他个惊喜，所以请不要告诉别人。

We want tO surprise him，sO please don't tell othersaboutit，

改为：We want to give him a surprise，so pleaSe keepquiet aboutit，

改后的句子用短语give sb，a surprise代替了原来的动词surprise而用keep quiet about替代了not tell sb，about。改后的句子在语言上更高级。

二、避免重复。异曲同工

书面表达中除了表示强调或为了避免意义的模糊外，在一个句子或段落中应避免多次使用相同的词。我们可采用省略、替代或更换表达方式等手段来避免重复使用，体现用词的丰富性和句子的多样性。

1.使用省略、替代

如：好习惯总会提高工作效率，而坏习惯则会导致效率低下。

A，Good habits always lead to high efficiency，whilebad habits lead to low efficiency，

B，Good habits always lead to hi曲efficiency whilebadonesbringthe opposite，

A句中habits，leadto，efficiency各出现两次，给人以词汇量匮乏的印象。而B句子中则使用了替代词ones来表示habits，用动词bring替代了lead to，用the opposite替换了low efficiency。B句表达方式新颖，手法灵活，令人眼前一亮。

2.运用更“高级”的同义词

利用同义词语也是避免词语重复的一个重要手段。同义词是一个比较宽阔的概念，它包括同义词、近义词以及派生词等。有时甚至还会用反义词——否定之否定来替代那些千篇一律的表达，做到别开生面，给英语阅卷老师一惊喜！如：

（1）我知道你对中国文化很感兴趣。

I know you are interested in Chinese culture，

改为：I know you take a fancy to Chinese culture，

（2）这些日子里，违反交通法规和乱扔垃圾的现象很常见。

A：These days，breaking traffic rules and littering arecommon，

B：These days，breaking traffic rules and littering arenot uncommon，

以上同義词语的替换，让平平淡淡的句子顿时富有生机，语言新颖、清新，值得模仿学习。有时，有些词汇改为约定俗成的短语或习语等，可减少汉语式的英语，使句子在表达上颇具特色。

总之，在英语书面表达中，同学们在句式表达和语法正确的前提下，应尽量使用标准的高级词汇和常见词的较高级用法或使用代替词等，这样才能写出一篇与众不同的文章，才能取得好成绩。

（作者单位：安徽省淮南市第三中学）