二胡演奏培训如何走进社区的认识实践

宋雨轩

摘要：随着经济的发展和人们生活水平的提高，人们开始追求文化生活。在我国很多城市中都能够看到一些文化娱乐场所，这样能够满足人们追求的文化生活。我们在日常生活中都能够看到文化娱乐场所和开展的文娱活动，其中二胡是我国传统的拉弦乐器，在很多文娱活动中都能够看到二胡演奏活动。为了能够更好地丰富文化生活方式，在很多社区中都开始进行文化培训活动的开展。我国人民对二胡这种乐器比较熟悉，若是能够在社区文化建设中开展二胡演奏培训活动，不仅可以丰富人们的业余生活，促使人们在学习二胡演奏的过程中感受音乐形式，推广二胡，同时还能够推动传统乐器在现代社会的发展。

关键词：二胡演奏;培训;社区

我国拥有很多传统的民间艺术形式，其中二胡拥有较长的发展历史，与其他乐器不同，二胡能够带给我们原生态的听觉享受，进行艺术熏陶。随着人们生活质量的不断能提升，不断丰富文化生活，为了能够满足人们对文化生活的需求，在城市社区中会不断开展不同形式的文化培训活动。二胡能够给人们带来美妙的听觉享受，然而二胡演奏的受众群比较小，人们对二胡的了解并不多，甚至是不喜欢二胡。若是能够将二胡演奏培训走进社区，能够更好地丰富人们的生活，推广二胡到人们的生活中，人们对二胡的认识更加深刻。本文就社区中加入二胡演奏培训的实践进行分析和探讨。

一、社区中融入二胡演奏培训的优势

（一）提高传统艺术的吸引力

我国的民间传统艺术十分多样，其中二胡作为代表，已经有非常长的发展历史，利用二胡能够演奏很多优秀的音乐作品，在演奏过程中能够得到人们的喜欢和好评，同时该艺术形式能够与人们的生活相贴近，从而提高民间传统艺术的吸引力。在文化艺术培训中很多项目都是关于流行乐器的培训和学习，很少有人进行传统乐器二胡的普及与学习。随着在文化演奏活动和表演中二胡的不断展示，很多人都开始喜欢上二胡，与其他乐器相比，二胡更加与我们的生活相贴近，通过二胡演奏的音乐作品，我们能够感受到其中蕴含的生活气息。

（二）帮助锻炼意志力

二胡在学习中是比较困难的，以前人们不喜欢学习二胡也是因为比较难学，然而正因为二胡的学习比较困难，所以在学习过程中可以帮助人们锻炼意志力。人们在学习二胡的过程中能够更好地进行毅力和信心的建立，在学习过程中磨砺人们的心智，使人们养成坚毅的性格，从而在日后的学习、工作和生活中更容易直面其中的困难。

（三）对传统文化进行发扬

在新时期，我国政府号召建立文化自信，它主要是传承和热爱传统文化。在传统文化的发扬过程中，发扬民间艺术二胡也是十分重要的。在二胡演奏培训活动的开展中能够推动传统文化的发展。政府在发展传统的过程中也支持二胡培训活动的展开，这样能够更好地发扬传统文化。

二、在社区中开展二胡演奏培训活动的对策

参加二胡演奏培训活动能够帮助人们不断进行情操陶冶，在学习二胡的过程中进行传统艺术的听觉享受，同时能够更好地发扬和传承传统民间艺术，推动文化自信的发展。所以我们应该要支持将二胡演奏培训走入社区，具体的实践措施如下：

（一）邀请退休的艺术工作者组织二胡演奏培训

将二胡演奏培训走进社区，主要的对策首先可以邀请退休的艺术工作者参与其中。退休的老艺术工作者在退休之前投身于艺术事业，艺术已经成为他们生活中的一部分，所以在二胡演奏培训中可以充分利用这一优势，组织退休的老艺术家参与到实际的二胡培训活动中，因为他们对多种乐器都很熟悉和精通，也十分熟悉二胡的演奏，所以邀请这些老艺术家组织和指导社区的人们学习二胡，能够不断壮大二胡演奏的培训队伍。通过吸引老艺术家参与到二胡演奏培训活动中，也能够更好地将其他退休老人吸引到学习二胡的队伍中，可以将二胡演奏培训的目标对象设定为老年人，尤其是退休老人，这样能够充分丰富他们的业余生活，同时也能够帮助他们与其他老人在艺术学习中享受快乐。比如说，退休的艺术者可以每周设置90分钟一节课，考虑到老人的接受能力缓慢，所以在二胡授课中主要是进行二胡音阶的认识和初级演奏技法的学习，老人之间可以相互练习，在学习二胡的过程中打发时间。

（二）在社区进行二胡演奏培训班

为了能够将二胡演奏培训更好地走进社区，还应该要在社区开二胡演奏培训班，在此过程中应该要将社区的文艺骨干力量进行充分利用和发挥，通过这些文艺骨干组织社区开展各项文化娱乐活动，所以，开展二胡演奏培训班能够更好地激发社区人们对二胡的学习兴趣和热情，吸引社区人们积极参与到二胡学习中。在实际的二胡演奏培训中，可以采取分散授课和学习的方式，组织人们定期参加二胡演奏的相关培训中，在培训一段时间后，组织不同社区间的合作，社区之间互相联系开展二胡的演奏活动，从而不断推动二胡演奏培训的开展。

（三）成立少儿器乐演奏艺术团

一般学生校内上课已经占据了很多时间，在学习之余，学生很少有更多的业余时间参加各种艺术活动。所以社区可以成立少儿器乐演奏艺术团，与邻近的学校进行合作，综合考核学生的器乐演奏能力，然后通过少儿器乐艺术团的形式组织少儿进行二胡的学习，陶冶少儿情操。少儿器乐演奏艺术团的成立，在日常活动和器乐学习中，应该要合理安排学习和活动时间，可以是每周日的上午组织孩子学习二胡，合理安排孩子的学习以及休息时间，促使孩子能够有充足的时间进行二胡学习并进行艺术团活动的排练，使孩子能够在课余时间得到放松。少儿艺术团在进行二胡学习中可以学习充满活力、活泼生动的《步步高》、《喜洋洋》、《花好月圆》等民族曲目，可以在夏季进行社区文艺表演，艺术团可以演奏这些曲目，充分将二胡演奏带入到社区中。

（四）组织开展二胡表演活动

二胡演奏培训走进社区不仅要组织人们学习二胡，同时还要通过培训了解人们学习二胡的效果，因此，社区还应该要组织人们经常开展和参加二胡的表演活动，通过表演活动的组织，将二胡相关的专业技能和知识进行展示和传播，不同社区之间能够相互交流和合作表演，以表演的形式进行培训成果的展示，同时也能够促使人们进行二胡学习交流，在表演和学习中相互进步。比如说，通过表演竞赛的方式从社区、街道、乡镇、区进行优秀表演节目的选拔，最终选出的社区表演团进行最终比赛的表演，这样不仅能够充分调动社区人们参与二胡表演和学习的兴趣和积极性，同时能够丰富、创新和发展社区人们的文化活动，充分将二胡演奏走入社区，并在社区的活动组织中，带领人们丰富业余生活，为社区二胡演奏搭建合适的演出平台，社区人们能够不断学习二胡知识和技能，同时促使人们参与到二胡的培训、排练和演出活动中。

三、结语

总之，作为传统乐器，二胡虽然在我国有較高的评价，但是人们对二胡的了解并不全面。为了能够更好地推广二胡，丰富人们的文娱生活，可以推动二胡演奏培训走进社区，以社区为单位进行二胡培训和推广，采取不同方式加深人们对二胡的认识和了解，同时发扬传统文化民间艺术。在二胡演奏走入社区的实践活动中，需要考虑如何进行二胡专业技能和知识的推广，将二胡以社区人们喜欢和接受的方式进行推广，将二胡与人们的学习、工作和生活相联系，人们即使是足不出户也能够欣赏到身边的二胡演奏，充分传承和发扬平民文化，享受社区人们带来的草根文艺，从而体现社区二胡演奏培训的价值。

参考文献：

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