如何提升数学教学的效率

关传平

在数学教学中，教师应充分发挥引导者的作用，采用不同的手段来培养学生的自主学习能力和数学思维，以提升课堂教学的效率.下面，笔者从三个方面加以阐述。

一、要充分发挥学生的主體作用

在课程改革的背景下，教师必须摒弃传统的教学模式，更新教学观念，当好“指导者”，视学生为课堂的“主角”.教师可以通过营造和谐的学习氛围、组织学生进行合作学习、创设问题情境、鼓励学生自主探究等方式，来培养学生自主提出问题、分析问题和解决问题的能力，帮助学生养成勤于思考、独立自主学习的习惯.例如，在引导学生推导“三角函数诱导公式”时，笔者采取了如下三个步骤：

学生通过自主思考，从不同的角度探寻到了不同的解题方法和思路，很好地了数学思维能力。

在教学中，教师不仅要充分发挥学生的主体作用，还要注意结合问题来启发他们的思维，给予学生足够的自主学习的空间和时间.学生养成了良好的自主学习习惯，具备了较强的数学思维能力，便能主动地去学习，参与课堂活动，这样便能大大提升课堂教学的效率。

（作者单位：河南省濮阳市第一高级中学）