提高小学生学习数学计算知识的积极性

刘曾琼

摘要：学生的计算能力是学生在学习数学知识的重要基本技能，因为如果计算能力不足或者没有掌握正确的计算技巧，就不能更好地学习与数学有关的知识。所以教师在教学的过程当中，要重点培养学生对计算能力的掌握情况，提升学生对计算学习的积极性。这样才能更好的让学生学习数学知识，帮助学生理解所要掌握的内容，让学生在学习数学知识的过程中体会到数学知识的魅力和学习数学的快乐。

关键词：小学数学;计算知识;计算技巧;大量练习;课堂互动

如何正确的提高学生的做题技巧，并帮助学生在学习数学知识的道路上热情不减，是教师要重点关注的内容。教师在讲课的时候可以运用各种教学方式来提升学生对计算知识的学习积极性，这样可以有效帮助学生更好的了解与数学有关的知识，教师还要为学生讲述计算的技巧，并让学生通过大量的练习来巩固所学的内容。本文通过三个方面，叙述提高小学生学习数学计算知识的积极性。

一、讲述计算的技巧

在进行计算的时候，除了保证自身在计算过程中不出错，还有很多计算的简便技巧，教师在教学的过程当中，可以逐渐为学生讲述这些做题技巧，来适应学生更好的学习数学知识，因为学生在掌握技巧之后可以有效的提高自身的学习效率和计算效率，并帮助学生在做题的过程当中降低出错的概率。在课堂上，教师可以针对某些例题为学生分析解题的技巧，让学生在通过练习之后，来正确理解这些技巧应该如何使用并帮助学生，更好的掌握与计算相关的知识，让学生在练习计算技巧的过程当中，找到学习数学知识的快乐和途径。通过这种方法，教师不仅能够有效的推动自身的教学进度，还能帮助学生降低学习的压力，更好的学习数学的知识。

例如，在“三位数乘两位数”这一课的内容当中，教师可以先为学生讲解两位数乘两位数在之前学习过程当中所掌握的计算技巧和方法，帮助学生回忆在学习，两位数乘两位数以及一位数乘两位数时所遇到的问题，这样可以有效唤醒学生对乘法知识的记忆。其次，教师可以针对学生的学习情况为学生分析，在两位数乘三位数的过程当中，有哪些简便的运算方法以及学生在计算时应该注意的问题，让学生在练习纸上进行数式计算，检查学生的学习情况，并及时根据学生提出的问题进行讲解。这样可以让学生有效的进行三位数乘两位数知识的运算，并帮助学生及时的找到自身存在的不足。

二、进行大量的练习

及时有效的练习可以帮助学生巩固所学的内容，并且对于数学的计算知识来讲，不断的练习可以让学生有效的掌握各类计算技巧，并让学生在计算的过程当中找到适合自己的计算方式和解题思路，这样可以有效提高学生的数学学习水平。在讲课的过程当中，教师可以为学生布置各种练习题目让学生进行练习，因为在学过之后进行及时的练习，可以有效的检验学生的学习成果，并帮助学生在练习的过程当中发现自身的错误并及时改正，这样可以有效提高学生的课堂学习效率。通过这些方法可以帮助学生提升对数学知识的学习兴趣，并让学生在不断克服困难的过程当中，增强自身的学习信心。

例如，在“分数除法”这一课的内容当中，教师要先通过分析分数的性质为学生讲解分数在做除法的过程当中有哪些需要注意的地方以及分数的计算，让学生充分的掌握与分数有关的基础知识，帮助学生更好的学习与分数除法相关的内容。其次，教师可以通过练习让学生在做题的过程当中了解分数，在进行除法的时候，不仅需要进行乘除法的变化还要让学生明白，为什么分数的除法可以转变为分数的乘法，乘以相关数的倒数，让学生明白这一知识可以有效的减少学生在学习当中的困难。最后，教师还要让学生通过不断的练习来强化对分数除法的计算能力，这样可以有效地提高学生对于分数除法的计算技巧，减少学生在计算分数除法时候出错的现象。

三、加强课堂的互动

在讲课的过程当中，通过有效的课堂互动，可以及时的让学生的注意力回归课堂，并提升学生在课堂上的学习效率，督促学生更好的进行知识的学习，所以在教学的过程当中，教师可以通过不同形式的课堂互动来帮助学生更好的理解所学的内容。在讲课的时候，如果教师发现有部分学生出现跑神的现象，便可以通过提问的方式来及时提醒学生，把注意力拉回到课堂当中来，这样可以有效地让学生集中对学习的注意力。其次，教师还可以通过做游戏的方式与学生进行互动，让学生在做游戏的过程当中把所学的内容转化为自己的知识，这样可以有效的提高学生对数学知识的喜爱程度，并帮助学生在学习的过程当中，了解到不同的计算技巧和方法，提升自身的计算能力。

例如，在“万以内的加法和减法”这一课的内容当中，教师可以先为学生复习千以内的加法和减法是如何进行运算的，让学生通过类比的方法来学习与万以内有关的加法和减法的计算，这样可以有效减轻学生的学习压力。其次，在课堂上，教师可以通过做游戏的形式，让学生代表不同的数字，教师通过选取不同的学生站到讲台上来进行加法和减法的计算，这样不仅可以让学生充分的参与到课堂的互动当中，还能让学生在最后气的同时学到与万以内加减法有关的知识。最后教师要为学生讲解在万以内加减法的运算过程当中要及时的进行，进一位和借一位的计算方式，这样才能更好地进行加减法的计算。

在小学数学的教学过程当中，提高学生的计算能力，不仅可以为学生之后的学习做准备，还能让学生在学习计算的过程当中发现数学知识的魅力。通过这些教育方式，可以有效助推小学数学教育事业的发展。

参考文献

[1]郑慕华.浅谈小学数学教学对学生计算能力的培养策略[J].才智，2018（36）

[2]张江榆.新课改下小学数学计算教學有效性初探[J].华夏教师，2012（12）

四川省阿坝州茂县凤仪镇宗渠小学校