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新时期如何有效开展中职德育教学工作

2020-09-10范益东

看世界·学术下半月 2020年5期
关键词:德育教学中职工作

范益东

摘要:中职教育在我国目前的教育体系当中占有非常重要的地位,中职教育不仅能为社会培养技能型人才,并且可以对学生职业素养的培养,起到了至关重要的作用。由于中职学校的学生起点较低,所以在学习行为养成方面依旧存在着诸多问题,尤其是在学生思想道德素质建设方面,这些问题都影响着中职教育教学的顺利开展。基于此,本文立足新时期中职教育教学现状,对如何有效的开展中职院校德育教学工作进行了深入研究。

关键词:中职;德育教学;工作

在中职院校就读的学生,可能会存在一定的社会认知和价值判断的问题,中职高校为了避免学生在思想道德方面出现严重问题,应该及时的在教学中进行德育辅助教育,避免学生在价值观上产生巨大危险。在,中职院校开展德育教学工作,能够帮助学生分辨善恶对错,并且引导学生正确规划未来,帮助学生确定理想。德育教学工作,能够促进学生未来良好的发展,是学生正确价值观念形成的保障。

一、重視班级文化建设

教师在开展德育教学工作的时候,要重视班级文化建设。就是环境的布置以及教学氛围的创造,都属于班级文化建设的一部分,良好的班级文化建设能够展现一个班级的精神风貌,可以在潜移默化中影响学生的行为和观念。在班级内摆放绿植或者是张贴一些具有文化氛围的名言或者海报,都有助于为学生学习提供一个相对有文化气息的环境,让学生在不知不觉中得到熏陶,从而提升自身的文化品位和内在涵养。中职院校的教师,可以利用一些活动来强化集体荣誉观,帮助班级形成独特的凝聚力。教师在具体的教学过程中,也要充分给予学生帮助,在授课或者是日常交流过程中向学生传输平等、团结、友爱的观念,使学生能够在思想上主动抵御个人主义和小团体主义,避免学生与同学发生冲突。教师在班级内建立正确的精神文化导向能够有助于在班级内形成健康的道德取向,教师自身也要严格要求自己,为学生树立榜样,成为班级文化建设的一份子。

二、发挥班会作用

班会是引领学生正确认识和体悟某一主题的过程,在中职院校德育教学工作的过程中,班主任要发挥班会的作用,在学生学习和生活的主要阵地上来对学生进行道德意识培养。班会不仅是教师进行班级教育的方式,同时也是形成良好班级风气的重要途径。教师将德育教学工作与班会结合起来,就能够将德育工作日常化,并且固定的班会时间能够使学生习惯德育教学,有助于教师完善自身班级的教育体系。班会的作用不仅是让学生通过参与活动来感觉德育教育主题,同时也为学生的日常行为提供一定的规范性标准。

比如教师在进行“养成良好习惯”班级教育班会时,可以组织学生观看幻灯片儿来了解生活中的不良行为习惯,然后通过交流和分享来展示一些围绕在学生身边的良好行为习惯的养成方法,最后教师可以利用视频或者音乐等形式来向学生进行青少年自我约束案例的展示,让学生在进行班会活动的同时了解良好行为习惯重要性。

三、开展丰富多彩的校园文化活动

中职学校的学生在进行学习时,往往需要借助一些外力才能够激发他们的学习兴趣,并且有一些学生由于之前的学习成绩不理想而导致产生了一些自卑心理,这些学生往往不爱表达自己,但是却有着一定的表现欲望。所以在中职院校德育教学工作开展时,要结合丰富多彩的校园文化活动一同开展。丰富多彩的校园文化活动能够为学生提供表现自我的平台,也让一些学生提起对学习的兴趣。教师可以根据学生的实际情况,将学生的兴趣特长与文化活动相结合,培养学生们的策划和组织能力,同时也可以开展一些文学竞赛或者体育活动,让学生能够在自己喜爱的领域展现自身的才华,增强自身的信心。

四、积极联合家长 构建教育网络

单靠学校和教师的力量,只能够短暂的对学生进行教学和生活管理,学生在回家周、节假日等时间与家长相处的比较多,为使德育工作常态化,教师也要积极的联合家长,及时了解学生在家中的情况,根据学生的表现来制定返校之后的学习任务。家校联合构建教育网络,强化中职学生的思想品德。由于一些家长自身缺乏正确的教育观念,往往会盲目的要求学生进行学习,忽略了青少年自身思想品德的建设以及心理健康问题。班主任在与家长联系的过程中,要向家长传输正确的教育理念和教育方法,使学生能够在家中也同样能够获得良好的教育。班主任应该定期组织一些家长座谈会以及家长经验交流分享沙龙等,就是要对家长仔细说明道德素质的重要性,与家长当面交流时要了解学生品行方面的问题,然后进行整理汇总,这样不仅方便之后的德育工作开展,同时也能够引起家长的重视。家校结合来进行德育工作的开展能够完善教育网络,确保中职院校德育教学工作的效果。

总而言之,中职教育所面临的青少年学生正处在人生中非常重要的阶段,这一阶段所产生的品德素质问题是会影响他们一生的。所以中职学校开展德育教育工作,影响着学生的发展,也影响着社会整体道德水平。中职院校要不断提高德育教育工作质量和效率,不断研究更加科学的教学手段来加大管理力度,培养学生正确的价值观、思想观。

参考文献:

[1]曾轲苇.浅析中职德育工作中的积极性策略[J].中外企业家,2018(26):210-211.

[2]卢进元.中职学校德育工作存在的问题及解决对策[J].佳木斯职业学院学报,2018(07):171+173.

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