如何写好作文的结尾

卢丽丽

在写考场作文的过程中，有些同学并不在意文章的结尾，认为只要把开头写好就能给阅读老师良好的印象，作文就能得到高分。其实，这种想法是不对的。好的作文结尾不仅能够升华文章的主题，还能让阅卷老师眼前一亮。那么，如何写作文的结尾呢？下面，笔者就介绍几种有效的方法，希望大家可以从中获取写作的经验。

一、自然收尾，使开头和结尾相呼应

首尾照应就是文章的开头与结尾相互照应。文章的开头如果交代了背景，描写了景物，抒发了感情，说明了道理，结尾处就应该再次强调一下，与开头相应和，使文章浑然一体。

比如，《荷塘月色》一文在开头写了“我”这几日心里颇不宁静，趁妻儿熟睡之际悄悄推门出去了。文章的结尾与开头遥相呼应，“今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得‘过人头’了;只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了”，完整展现了“我”由离家到回家的过程，前后呼应。

2018年的北京高考语文卷要求考生以“绿水青山图”为题写一篇文章。同学们可以在收尾的时候紧扣题目和内容，表现现代绿色环保的理念，描绘青山、绿水等美丽风光，展现人与自然的和谐关系，使文章的开头与结尾相呼应。在文章的开头，我们可以开门见山，从人类的生存和发展、人与自然和谐共存等角度说明环保的意义。在文章的结尾，我们可以照应开头，点明“绿水青山，就是金山银山。我们要保护环境，与自然和谐相处，创造美好的明天”。

二、全面总结，在结尾处画龙点睛

在写文章结尾的过程中，同学们要学会全面总结，画龙点睛，揭示文章的主题。比如，《牵牛花蔓之一》一文通篇写牵牛花如何开花、如何攀藤，花蔓如何向上、向阳，一旦下垂，几天后便会枯萎而死。最后才点出“原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀”。这一句无疑是画龙点睛之笔，升华了文章的主题，由牵牛花引出一个人生哲理。

2018年的北京语文卷要求考生以“新时代新青年”为题写一篇文章。同学们在收尾的时候可以紧扣文章内容，阐述新时代里新青年的发展前景、发展困境、发展机遇等，留下画龙点睛之笔，如“正所谓‘江山代有才人出，各领风骚数百年’，新时代的新青年斗志昂扬，在新生活的指引下面临着众多的机遇和挑战。我们一定要抓住发展的机遇，展现自己的价值”。

三、结尾发问，使文章发人深省

在結尾提问也是一种非常好的写作方法。同学们可以根据文章的主题或内容提出问题，揭示某种深刻的道理;或是号召大家一起去做某件事情;或是引发读者的思考，使文章发人深省。所以同学们提出的问题必须有一定的针对性，要接地气，能够让读者理解和接受。

比如，《羚羊木雕》一文的结尾：“我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？”作者只问不答，其实答案就蕴涵在文章中，能引发读者的思考和共鸣。

2017年的江苏语文卷要求考生以“车辆与时代的变迁”为题写一篇文章。同学们可以这样写结尾：“我们的生活离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情。随着时代的变迁，车辆作为重要的交通工具，会越来越受到人们的关注。人们也会设计出更加节能的车辆。未来，车辆又会有哪些新的功能呢？”在结尾处留下问题，能给读者更广阔的思考的空间。

总而言之，同学们要重视文章的结尾，采用合适的方法为文章收尾，争取在考试中取得理想的分数。

（作者单位：江苏省阜宁中学）