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几何证明如何 找准入手点

2020-09-10陆青

初中生学习指导·提升版 2020年4期
关键词:位线中线对角线

陆青

例 如图1,矩形ABCD中,延长CD到E,使CE = CA,F是AE的中点. 求证: BF⊥DF.

策略探索:几何离不开图形,故证明之前可先分解图形如图2.

基础联想:(1)矩形的性质. 由条件“CE = CA”,CA是矩形的对角线,联想可能涉及矩形的对角线相等.

(2)直角三角形的性质. 由条件“F是AE的中点”,联想可能涉及“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”.

(3)等腰三角形的性质. 由条件“F是AE的中点”,联想可能涉及等腰三角形“三线合一”.

(4)中点(中线)的三种常见使用方法:构造中位线;倍延中线;构造全等三角形或平行四边形.

一、从目标入手——如何证两线互相垂直(一个角为直角)

思路1:证直角,找(造)直角.

解析:要证BF⊥DF,就在图1中找相关的直角或构造相关的直角. F是等腰三角形CAE底边AE的中点,连接CF,如图3,利用等腰三角形的“三线合一”得CF⊥AE,可得∠1 + ∠3 = 90°,因此只要证得∠1 = ∠2即可.

由矩形ABCD得AB = DC,由F是Rt△ADE的斜边AE的中点得FA = FD,所以∠4  = ∠5,

所以∠5 + 90°= ∠4 + 90°,即∠FAB = ∠FDC,得△FAB ≌ △FDC,所以∠1 = ∠2,

所以∠BFD = ∠3 + ∠2 = ∠3 + ∠1 = ∠AFC = 90°,所以BF⊥DF.

反思:由于目标是证∠BFD = 90°,而∠CFA = 90°,观察图形,连接BD,如图4,可猜想△AFC ≌ △DFB. 请同学们尝试写出证明过程.

思路2:用勾股定理的逆定理证垂直.

解析:如图5,连接FC,BD,BD与AC交于点O,

由矩形ABCD得AC = BD,

所以OA = OD,所以∠3 = ∠4.

由F是Rt△ADE斜边的中点得FA = FD,

所以∠1 = ∠2,则∠FAC = ∠FDB,

所以△AFC ≌ △DFB,则FC = FB.

由CF⊥AE知∠CFE = 90°,则 EF 2 + FC2 = EC2.

因为F为Rt△ADE斜边AE的中点,所以EF = DF.

又因为CE = CA = BD,所以DF 2 + BF 2 = BD2,

所以∠BFD = 90°(勾股定理的逆定理),所以BF⊥DF.

二、从条件入手——题目中的条件能有哪些启示

思路3:有中点,找(造)中位线.

解析:如图6,连接BD,交AC于点O,连接OF,

由矩形ABCD得点O为AC的中点,

又因为F为AE的中点,所以OF为△ACE的中位线,

可证∠OBF = ∠OFB,∠OFD = ∠ODF,

则2∠OFB + 2∠OFD = 180°,

所以∠BFD = 90°,所以BF⊥DF.

思路4:有中点(中线),倍延中线.

解析:如图7,分别延长DF,BA交于点G,连接BD,

易证△AGF ≌△EDF (AAS),所以AG = ED,GF = DF.

因为AB = DC,所以AB + AG = DC + DE,即BG = CE.

又因为CA = BD = CE,所以BG = BD,

所以BF为等腰三角形BDG底边上的中线,所以BF⊥DF.

反思:在图7的基础上连接GE,也可证得结论,请同学们尝试写出证明过程.

解析:如圖8,分别延长DF,BA交于G,分别延长BF,DE交于H,

连接GH,BD,易证△BAF ≌ △HEF,△AGF ≌ △EDF,

可得AB = HE,AG = ED,所以GB = HD.

因为GB∥HD,所以四边形GBDH是平行四边形.

又因为HE = AB = DC,所以HD = EC = AC = BD,

所以四边形GBDH是菱形,

所以BF⊥DF (菱形的对角线互相垂直).

解决数学问题必须要有良好的基本功:从条件入手,思考题目中的条件涉及哪些有关性质;从结论入手,分析要解答的问题常规有哪些途径. 同学们在遇到问题时,多角度去思考,多途径去探索,一定能找到恰当的解题方法.

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