浅谈居家学习期间的家庭教育

邓剑平

2020年，一场迅速蔓延的病毒让中国孩子度过了一个超长的假期，这个超长假期给我们的家庭教育带来了契机也带来了考验。这个假期既没有培训机构代替我们尽父母责任，也没有因父母忙碌而造成的“隐性失陪”或“半失陪”，更没有亲朋好友来家里集聚娱乐而影响孩子学习，仅仅只有亲子陪伴。周国平曾说过“生命中不可或缺的东西就是与孩子一起成长的记忆，我不希望在孩子最重要的时刻，家长缺席。”的确，在孩子的成长中，没有什么比父母的陪伴更重要。

居家期间，父母既有了时间也有了专心，能做的只是努力守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福，不焦虑、不盲从，不攀比，和孩子一起慢慢体味相伴时际遇的每一件小事，每一种心情。家长可与孩子共同开展以下活动：

一、生活活动。著名教育家陶行知所说，好的生活就是好的教育，坏的生活就是坏的教育。所以，父母要安排阅读、写作、游戏、运动、家务劳动、艺术创作等丰富多彩的家庭活动，如果能引导孩子学习扫地、擦桌椅、洗菜和洗衣服等，将使孩子终身受益。有人说，“父母是最好的老师，餐桌是最好的课桌，家是最出色的学校。”最好的教育在餐桌上，看似寻常的一日三餐却蕴含着家庭教育的大道理。最好的家庭教育就是陪孩子吃一餐餐的饭，教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。享受生活，从享受吃饭开始。吃里蕴含着健康特色的养身文化，蕴含着共建共享的融合文化，蕴含着温厚儒雅的礼仪文化，蕴含着和谐幸福的家庭文化。

二、游戏活动。游戏是孩子的天性，幼儿在游戏中获得发展。家长给予幼儿足够的游戏空间和游戏支持，参与孩子的游戏，支持孩子的游戏，观察孩子的游戏，从孩子的需要中生发家庭活动。每天抽出一段完整的时间，专心陪孩子玩游戏、做运动、哪怕只是单纯聊聊天，这个过程中你是完全属于孩子的，心无杂念，不被其他事情占据精力。

三、卫生常识学习活动。家长可通过漫画、图像、新闻报道等指导孩子掌握基本的防疫知识和技能，及时疏导孩子因疫情或户外活动减少所引发的紧张、焦虑等消极情绪，为疫情过后的幼儿园生活做好充分准备，父母要给予孩子积极的解释，可以和孩子一起收集有关新型冠状病毒的信息，一起分析讨论，这个过程中孩子能学到很多知识。但比获得知识更重要的，是如何解释。好父母需要给孩子科学而积极的解释，以消除孩子的恐慌心理，而不是盲目和消极地解释。

四、集体主义、爱国主义教育活动

以往，对孩子而言，祖国、国际、社会、责任、价值观等许多概念是难以理解的，而这次全民动员防控，将这一切变得非常具体形象。带给孩子的深刻体验，能否成为未来的精神财富，取决于父母如何给予正向的支持与引导。钟南山等许多一线医务人员、公安干警及领导干部勇敢负责的精神，世界各地的无私驰援，国家的积极救治等都是极好的榜样教育，也是富有现实感的价值观引领。居家学习期间，恰是培养孩子同情、感恩、善良、诚信、公正、利他等心理品质的重要时期。

对孩子影响最深的是父母怎样做，其次才是父母讲了什么。防控期间，父母是否遵守政府关于防疫的有关规定，出门是否戴口罩，是否主动申报去过什么地方或乘坐过什么交通工具，需要支援防疫前线的时候是否勇敢前往……背后都有孩子明亮的眼睛在观察和判断，这是最为深刻的家庭影响。

五、室内体育锻炼活动。现代幼儿教育中，要把让幼儿具备强健体魄和良好的运动兴趣、运动习惯作为第一教育目标。疫情期间，孩子们待在家中不能出门活动，缺少了幼儿园丰富多彩的集体活动和教学，更无法开展使他们身心健康发展的体育运动和各种运动游戏。连续15—25天缺少体育运动，孩子们的身体状态，尤其是心理状态都将受到极大的影响。清华附小的窦桂梅校长就建议父母把书房变课堂、把客厅当操场，创新布置学习场域，建设家庭小型学校的学习组织，在非常时期陪伴孩子学习，如开展亲子阅读、亲子游戏等，孩子将更有能力适应未来。居家生活中，容易因家庭琐事而引发矛盾，家長应避免当孩子面发生吵闹，乱发脾气不是处理事情，而是在发泄情绪。

六、劳动教育活动。国内外大量的调查研究都证明，童年养成劳动习惯，长大后更可能具有责任心，也更容易适应家庭生活和职场工作的需要，而不爱劳动的人更可能成为生活与职场的失败者。除了陪孩子做游戏、亲子共读，还有一种特别的陪伴，同样是一种高质量的亲子相处模式。父母也可以通过简单、幼儿容易完成的事情培养孩子爱劳动的习惯，如：给孩子一个小喷壶，让他给花儿浇浇水;或者帮助爸爸妈妈擦擦桌椅、门把手，亦或是帮助妈妈扫地等简单的事，让孩子认识劳动的价值，产生参与劳动的兴趣。再鼓励孩子经过具体训练学会几项劳动技能，尤其是与自我管理密切相关的收拾玩具、房间和洗袜子、折叠自己的衣裤等，持之以恒，养成习惯。家长应避免以孩子为中心，或是越俎代庖，代替孩子做他自己该做的事情。

陪孩子更是陪自己。当我们放下所有的要求、控制、评价，只是单纯看见孩子当下的样子，努力去体会他当下的感受，并愿意和这个真实的人在一起，分享时光，这样，你就做到了高质量陪伴。这种陪伴，无论对父母自身还是孩子，都是巨大的精神滋养和心灵治愈。总之，是危机也是机遇，国之本在家，如果每个父母都能做好居家学习期间的家庭教育，不仅家庭受益，还能成为社会的财富。

（曲靖市第三幼儿园）