南昌市西湖区小学课外体育活动现状及影响因素分析

2020-09-10黄玉兰

体育风尚 2020年1期

摘要：本文通过问卷调查法、数理统计法、文献法等对南昌市西湖区的10所小学课外体育活动现状进行调查，分析影响各小学课外体育活动开展的因素。结果表明：南昌市西湖区小学开展课外体育活动内容丰富，主要集中在篮球、足球、跑步等项目，健美操、排球等项目开展较少;部分学校场地、器材设施不足是影响小学开展课外体育活动的重要因素。本文针对目前西湖区小学在开展课外体育活动过程中存在的问题提出相应的建议。

关键词：南昌市;课外体育活动;现状;影响因素

一、研究对象与方法

研究对象为南昌市西湖区小学课外体育活动情况，调查对象为体育组长和体育老师，选取其具有代表性的10所学校，发放问卷各10份，各回收有效问卷10份。

（一）文献资料法

通过中国知网查阅跟课外体育活动有关的文献，丰富课外体育活动的理论知识，为本篇论文打下基础。

（二）问卷调查法

对南昌市西湖区的10所小学的体育组长和体育老师各发放10份问卷，20份问卷均有效回收。

（三）数理统计法

通过excel2017对数据进行整理、检索、分析和总结，同时运用统计学原理对全部个体案例以及求和、求算数平均数、并绘制三线图展示数据进行分析处理。

二、研究结果与分析

（一）开展课外体育活动内容情况

表1显示，问卷所列的11项体育活动项目中，篮球是学校开展数量最多的项目，其次是足球、跑步等项目。西湖区小学课外活动丰富多样，积极推动足球、篮球等球类运动，田径、体操等基础体育项目，排球、羽毛球、武术等我国优势体育项目也要广泛开展。研究表明，长期进行球类运动或田径运动可以提高大脑的信息加工处理能力，提高反应能力，有效促进青少年的身心发展。体育运动如羽毛球、排球、跳绳，独具特色，可增强身体协调性，陶冶性情，培养昂扬向上的斗志。而武术，强健身心，培育坚强的意志品质。进贤门小学响应党的号召以足球特色立校，学校设立“足球特色教育领导小组”，把“足球”作为特色育人項目，从而促进学生进行体育锻炼。

（二）影响小学开展课外体育活动的原因

学校体育器材的水平直接影响课外体育锻炼的整体质量。表2显示所列的16类体育器材中，拥有数量较多的是铅球、体操垫等，其次是篮球、足球等器材，个别学校拥有跳高架、单双杠等田径器材。体育器材分布不均，主要以“三大球”、“两小球”及游戏项目为主，而田径相关的投掷、弹跳和旋转类型器材数量较少。可见，西湖区各小学体育器材配备不全面，影响了学生的体育学习及课外体育活动的发展。

三、结论与建议

（一）结论

（1）篮球、足球和长跑是南昌市西湖区各学校课外体育活动开展的主要运动项目，不同小学的选择活动项目差异性较大，部分学校成立了体育“特色教育领导小组”，充分发挥传统和特色项目的优势，激发学生参与体育锻炼的兴趣。

（2）体育场地设施匮乏且分布不均是制约南昌市西湖区小学课外体育活动发展的主要因素。

（二）建议

（1）学校应该对已有的场地进行合理的调整和规划，重新部署适合多种运动项目进行的运动场地，投入一些资金购买体育器材设备，健全体育场馆基础设施。满足学生体育课及课外体育活动对器械的需求，为学校体育提供有利条件。

（2）可以把学校正规的、成人化的场地器材改造成适合学生活动的场地器材。

参考文献：

[1]学校体育工作条例[J].人民教育，1990 （09）：34-36.

[2]朱茁立.研究怎样实现小学体育教学的高效性[J].体育世界（学术版），2019（01）：177+184.

[3]国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见国办发[2016]27号.

[4]潘绍伟，于可红.学校体育学[M].北京：高等出版社，2015.12.