幼儿生活活动教育的重要性研究

随着社会的发展和进步，人们的观念也发生了转变，现在大多数以独生子女为主，常常出现六个大人围绕一个孩子团团转，缺乏给幼儿以独处的机会，使得幼儿的自我保护意识薄弱，生存能力低下，严重的影响了其发展。面对这一问题，幼儿园面临着巨大的教育压力，因为幼儿园不仅要帮助幼儿提供自身的生存能力，同时还要培养幼儿的自我保护意识，保证其健康的发展。这样才能适应社会的需求，实现我国教育的意义。

关键词：幼儿;自我保护;健康;能力

幼儿是人成长的重要时期，也是启蒙时期，在这一阶段，人的生理和心理才刚刚开始发育，其协调能力和良好的生活习惯还没有完善。自控能力薄弱，常常受外界的诱惑，而失去自我。并且受家庭环境的影响，缺乏自我保护能力，常常依赖家长和看护人的保护，基本没有生存能力，这样下去并不利于幼儿的成长。

一、对幼儿身体健康的重要性

对幼儿园中的幼儿进行行为教育，其目的之一就是为了使幼儿能够养成良好的卫生习惯，卫生习惯包括在幼儿的生活习惯之中。卫生习惯的表现为：饭前便后要洗手，勤于修剪指甲，早晚刷牙，饭后漱口等。这些良好的卫生习惯，能够使幼儿保持健康的身体，减少疾病的危害。幼儿的身体抵抗能力较差，若是有细菌侵入到幼儿的身体之中，幼儿很容易受细菌的影响，诱发多种疾病。对于幼儿的健康来说，最好的预防办法就是让幼儿自己能够了解哪些是正确的卫生习惯。在生活中，让幼儿能够保持健康的卫生习惯，使其成为幼儿身体行为的一部分，这样才能够保证幼儿的身体健康。

除了卫生习惯之外，幼儿的生活习惯中的饮食习惯、作息习惯等也与幼儿的身体健康紧密相连。从饮食习惯上来说，让幼儿养成定时定量，不挑食、不偏食的习惯更有利于幼儿的身体健康发育。由于幼儿正处于身体成长发育的阶段之中，所以幼儿需要补充一定量的维生素，而有的幼儿对一些维生素含量高的蔬菜就是不喜欢，会将自己讨厌的食物剩下，如胡蘿卜、芹菜等。时间长了，幼儿身体中缺失的维生素就比较多，这就会影响幼儿的身体发育。所以，让幼儿养成良好的饮食习惯对于幼儿的成长来说具有重要的作用。从作息习惯上来说，保证规律的睡眠时间、就餐时间、娱乐时间、学习时间，能够让幼儿的身体得到适当的休息与锻炼。所以，幼儿的行为教育中，要让幼儿按时睡觉，按时吃饭，维持幼儿的身体健康。

二、对幼儿认知能力的重要性

在幼儿的学习习惯养成中，良好的学习习惯是让幼儿养成课前预习、课上专心听讲、课后及时复习的习惯。这样能够使幼儿在课上的注意力高度集中，从而使幼儿了解更多的知识。在培养幼儿学习习惯的过程中，还需要幼儿教师激发幼儿的好奇心与求知欲，从而使幼儿在学习时，主动探索知识、了解知识，由此，即可锻炼幼儿解决问题的能力。当幼儿在课后进行复习时，幼儿能够将课上讲的知识进行记忆加工，由此便可加强幼儿的记忆力。幼儿的这些学习习惯养成之后，幼儿在认知能力上也就迈进了一大步。当幼儿再学习新的知识时，幼儿便能够根据学习习惯进行学习，从而很快掌握新的知识。

对幼儿阅读习惯的培养，需要从排队取书、专注读书、归放图书等方面进行培养，让幼儿养成良好的阅读习惯，能够使幼儿在阅读中更为专注。当幼儿在阅读的过程中，幼儿通过观察书籍中的图画能够了解书中的内容，由此，可以锻炼幼儿的知觉能力。幼儿从书中还能展开自己的想象，做出简单的推理。当幼儿在阅读过后，让幼儿将书中的内容进行复述，能够培养幼儿的语言表达能力和记忆力。所以说，对幼儿阅读能力的培养，能够促进幼儿直觉能力、推理能力、语言表达能力以及记忆力的提升。这些能力在幼儿将来的学习和发展中同样占有重要的地位。

三、对幼儿心理发育的重要性

在幼儿园中，行为教育对幼儿的心理发育也有一定的作用。由于幼儿的年龄太小，所以幼儿的心理发育会在这一阶段逐建立。行为教育中，有一部分内容是对幼儿行为习惯的培养，幼儿的行为习惯包括社会习惯和语言习惯。良好的社会习惯和语言习惯可以使幼儿成为积极向上，懂礼识礼的好孩子。

其中良好的社会习惯是：能够积极参与到学习活动中，乐于与其他幼儿一起交往合作，具有一定的同情心，能够将力所能及的事情做好，能够尊敬父母、老师和长辈。要培养幼儿的这些社会习惯，还需要在幼儿的日常行为中进行训练。在为幼儿设计活动课程时，要设计能够让幼儿进行合作互助的活动，这样就能够培养幼儿的人际交往能力。让幼儿做具体的作业时，要对幼儿提出稍高的要求，使幼儿能够将自己能力范围内的事情做好。在教学过程中，要让幼儿养成离家、回家告知父母，见到长辈、老师主动打招呼的好习惯，这样能够培养幼儿在人际交往中的礼仪。当幼儿养成良好的社会习惯，幼儿即能具被备一定的人际交往能力，人际交往能力的提升也是幼儿心理发育中的一部分内容。

总之，幼儿安全教育应该引起各界人士的关注，幼儿教师和家长也要格外的关心的和重视。我们应该从幼儿生活中的点滴出发，培养幼儿的行为规范，丰富幼儿的安全知识和安全技能，对幼儿的心理和行为都要做出指导，从而减少意外的发生，促进幼儿的身心的健康成长。

参考文献：

[1]白芙蓉.探究游戏在幼儿教育中的应用价值[J].学周刊，2021（05）：171-172.

[2]高英平.让游戏成为幼儿行为习惯养成的有效路径[J].学周刊，2021（05）：175-176.

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