浅析新时代背景下大学生思想政治教育内容创新

彭杰芳

摘要：今年是新中国成立70周年，同时也是改革开放的40周年，我国已经是个繁荣富强，人民安居乐业的发展中国家。在现代化社会，越来越多的文化思想充斥着我们所在的环境，当我们在面临各种各样的思想文化时，一定要坚持正确的思想导向，用正确的思想武装自己。我们应积极推进思想教育上的改革创新，把新的正确的思想政治教育贯穿到学生学习的全过程，不断改革创新思想教学模式，打开我国思想教育新局面。

关键词：新时代;大学生;思想政治教育;内容创新

1 我国当代大学生的思想特点

随着我国经济社会的不断发展，在医疗，公共基础，尤其是教育方面发生了很大的变化。在中国社会主义现代化的大背景下，自从改革开放以来，大学生的思想就相对来说比较开放，有了更加明显的个人意识。每一位大学生都有一颗以爱国主义为核心的民族精神，和以改革开放为核心的时代精神，都呈现出朝气蓬勃的活力和积极向上的正能量。在新时代的影响下，新一代的大学生具有更加强大的抗压能力，有爱心，耐心，努力追求卓越，不断创新，还有十足的上进心，是新时代下的重要力量。新时代的大学生会通过各种方式去满足自己的需求，并积极主动地寻找更多的途径来充实自己使自己变得越来越优秀。与此同时，通过更多的时间来增加自己的知识储备，争取做到全方位的发展，从而明确自己的就业方向。正是因为现在的教育事业的进步，高校的人才越来越多，人才不断涌现，为社会主义现代建设做出贡献。在当今时代下，我国数以万计的大学生仍然以中华五千年的优秀文化为导向，以爱国主义为核心的思想武装自己，在这一过程中，文化的包容创新性也显现的非常重要。

2 新时代背景下大学生思想政治教育的必要性

在当代大学生的教育过程中，对学生进行思想政治教育是非常必要的一个环节，高校老师要提高对大学生的思想政治教育，让大学生明白思想政治教育的重要性。思想政治教育不但可以提升学生的道德思想素质，打破传统的思想观念，赋予传统思想文化新的内函，还可以创建更加有爱和谐美丽的校园环境。 随着科学技术的不断进步，信息实现了共享，学生们可以通过网络更加高效的学习相关知识。老师也可以通过网络学习不断更新自己的知识，减少自己与学生之间的摩擦，有利于创新和谐团结的校园环境，从一定程度上提高了学习的积极性。在信息共享，信息技术大环境下，现代大学的观念在不断地随着时代改变着。现在进入了信息传递更加方便的时代，信息技术加快了思想教育的进程，不断创新思想道德的教育内容。但是虽然现在的信息非常发达，传递的非常之快，这样也方便了一些不良信息的传递，使学生们陷入虚拟的网络世界无法自拔，导致了学生的不求上进。当一些诈骗信息在网络上传播的时候，就使得一些大学生受到欺骗，这就妨碍了大学生思想道德教的发展，对大学生的思想道德认知产生了负面的影响。这样的事件给大学生们错误的思想导向，导致大学生思维观念出现混乱，从而使学生道德观念下降。这就提醒各校老师重视学生们对网络的利用，一定要发挥网络的优势不断创新高效思想教育的方式。

3 新时代背景下大学生思想政治教育内容创新

3.1 加强学生的思想教育

在当今社会的背景下，思想教育在新时期摆在了突出位置。大学生是充满希望的一代，是人生中最佳的学期阶段，这段时间里学生们学习和记忆能力是最强的，是最适合学习的。对于传统的思想方式是一种填鸭式的思想方式，只是单纯的告诉学生你需要学习什么，学会了但是存在不能应用到社会中去。但是只有这些单方面的说教是不够的，这种方式并不能真正的改变他们的思想，因为他们没有切实的感受到这种思想带给他们的切身利益。所以，面对这样的情况，就需要老师通过更加高尚的思想品德感化学生，通过言传身教的方式来让学生们意识到思想道德带给生活的无限温暖，让学生们体会到成人之美才能达到美美与共，使大家都感觉到世界的美好，使人们的生活更加开心快乐。因为当代学生学习的途径和方式较多，思想更為开放，认识思想道德问题有自己的见解和分析能力，如果老师不与时俱进的更新自己的观念，就会在课堂上照着课本言传身教，而一些学生急于表达自己的思想观点与老师发生冲突，从而产生一定的逆反心理。这就需要老师利用好课堂时间，用自己的人格魅力来感染学生，用自己的行为来践行思想道德建设的内容，为校园的思想道德建设做出贡献，对校园的和谐团结起到积极地作用。

3.2 加强高校学生的政治教育

政治教育在新时代思想政治教育内容创新环节具有重要地位。政治教育包括的内容有很多，所以在传教的过程中需要一定的时间。学校在课程上进行安排时，一定要加强政治理论课教学的时间，结合不同年级实际的学习情况，将政治教育贯彻融入到学生整个的学习过程中努力为学生创造更好的学习环境的条件，使学生有更多的学习时间投入到政治学习中来。也要从制度上解决政治教育人员的待遇问题，从一定程度上方便学生们学习政治和关心国家大事。学生们应把在理论课上学习到的理论精神在社会中进行实践，通过实践来促进学生更好地学习理论课程。另外，学生们应该用良好的态度对待高校开展的党建活动，学生们的政治思想决定了他们的行为。所以，在高校进行思想道德建设思想教育是非常有必要的。

3.3 加强高校学生的道德教育

道德教育是高校道德思想建设的重要环节，大学生是我国的年轻一代，是中华民族的未来，关系到中华民族的整体素质，所以，高校要加强学生的道德思想教育，不断改革和创新思想道德模式，树立以德为先的思想道德品质，不断完善思想道德的内容。与此同时，坚持以人为本的思想道德品质，坚持为自己的梦不断努力，从而更好的实现中国梦。学生们要上好思想政治课，加强自己的自律性，从社会实践中更好的践行思想道德品质。道德需求和物质需求不一样，不能通过物质或金钱能够解决的，也不能从任何事物中获取或者索取，是要从自我内心深处带来的淡然，温暖和满足。这是一种心理要求，高校老师应该认识到当代学生的道德认知和行为实践是脱节的，需要高校老师用高尚的道德品质去感化学生。要从全方位的角度来建立一个较高的思想道德环境，比如，学校，家庭，社会等各个方面来着手;老师在引导学生的过程中，应该为人师表，不断在社会实践中践行思想道德品质，引导良好的社会风尚，不断加强和落实好思想道德品质，这样才能营造良好的道德氛围。

3.4 加强大学生法治教育

在当今文明社会，人们已经不用武力去解决问题，而是用法律知识来维护自己的权利。大学生作为当代社会主义事业的接班人，必须拥有一定的法律素养。在遇到不公平的现象时，可以拿起法律武器来维护自己的合法权益。高校必须把法制教育融入到实践过程中，在学校的各种网络平台上渗透法律观念，并与各种理论课程相结合，让学生深刻理解到法制教育的重要作用。

结束语

总之，当今时代是高速发展的时代，学生们的思想道德观念和价值取向都在随着科学技术的不断进步而发生着改变。高等院校是培养人才的地方，所以实事求是不断探索新的思想道德建设的方式，不断培养出具有高素质的人才，为社会主义现代化建设做出贡献。

参考文献

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