加强党员教育工作 提高教师综合素质

杨燕

卫生职业技术教育是特殊的医学专业教育，医学职业的特殊性，要求培养出的学生必须具备扎实的专业技能和高尚的道德情操，要以救死扶伤、服务人民为天职。因此，教师在传授医学专业知识的同时，还应培养学生的敬业精神和良好的医德医风。为实现这一目标，教师应具备多方面的素质，它包括：过硬的思想素质、高尚的道德情操、先进的教育理念、广博的知识结构、扎实的专业功底、灵活的教学方法、科学的创新意识和健全的心理素质等，学院必须拥有这样一批综合素质高的教师队伍，才能担负起实施素质教育、为基层培养“下得去、留得住、用得上”的高素质卫生技术人才的重任。党的十八大报告提出：“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用”。新形势下，教师党员应该如何做才能提高自身的综合素质，切实起到党员的先锋模范作用呢？本人认为应从以下几方面着手：

1  加强思想教育引导，提高党性修养

新形势下教师党员要认真学习党章和十八大报告、深刻领会党的十八大精神和中央领导同志重要讲话精神，学习并领会中国梦的精神实质，自觉把思想和行动统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十八大提出的任务上来。目前，还存在有些教师党员只重视业务学习、而忽视政治理论学习的现象，因此，在教师党员中加强政治思想教育尤为重要。我们要加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，凝聚实现中国梦的强大精神力量，始终牢记党的性质和宗旨，坚持正确的政治方向，加强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同和情感认同，切实提高自身的政策理论水平和党性修养。

2  樹立终身学习思想，提高专业技能

教育是教师用已知的知识为未来培养人才的过程。“学高为师”，在科学技术迅速发展的时代，作为一名党员教师，应牢固树立终身学习的思想，自觉地把学习作为一种追求、一种责任、一种生存和发展之本，不断更新知识，使自己的知识向多元化方向发展。教师党员除必须掌握所教学科的专业知识外，还应具备教育学、心理学和人文学科等方面的知识。只有知识功底深厚、教育观念新颖、教学方法灵活得当且运用自如的教师，才能很好的驾驭教材，在课堂上才能有声有色、生动活泼;教室里才会充满轻松、和谐与互动，才能真正成为受学生欢迎的教师。而这些并非是一朝一夕就能做到的，需要教师经过长期的努力学习、不断总结教学经验和借鉴他人的教学成果，日积月累才可以实现的。

3  发扬爱岗敬业精神，提高师德品质

“德高为范”，教师党员首先要以德治身、要有全心全意为学生服务的思想、爱岗敬业、乐于奉献，忠诚于党的教育事业，不断提高自己的道德修养，做以德施教的模范。教师的言行举止及为人处世的态度对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，我们应注重自身修养，严谨治学、谦虚谨慎，严于律己、宽以待人，凡是要求学生做到的，教师应首先必须做到。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。其次，教师还应热爱学生、与学生建立良好的师生关系，以真情、真心、真诚去教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，学生只有在“亲其人”时，才能更好地“信其道”。教师只有具备良好的道德修养，教育学生才有说服力，才能感染学生，才能真正做到“教书育人，为人师表”。

4  倡导与时俱进精神，提高创新能力

十八大报告强调“要坚持改革创新”。建设创新型国家需要创新型人才，培养创新型人才需要敢创新、能创新、善创新的教师。创新是现代人必备的素质，创新素质的发展需要创新教育来培养。要培养学生的创新能力，广大教师就应解放思想、与时俱进、开拓创新，树立以人为本的教育理念，注重个性化教学，掌握创新性的教育教学模式。在教学过程中教师应有效地组织学生参与教学活动，要善于引导学生，通过激励、启发、点拨、评价等一系列的教育导向行为，充分发挥教师在教学中的指导作用，鼓励学生发现问题、提出疑问，激发学生学习的兴趣，促进学生自学能力和创新能力的提高，成为他们实现自己梦想的引路人。

5  重视心理健康教育，提高心理素质

良好而稳定的心理素质是教师教学成功的重要条件，只有具备良好的心理素质，才能保持积极乐观的态度，才能面对各种竞争、挑战与挫折。教师党员平时应重视心理健康方面知识的学习，保持健康的心态，充分认识自己，正确评价自己，不自卑、不自负;要宽容待人，互帮互学，不计较个人得失;对社会和环境有较好的适应能力，善于与他人交流;能够正视挫折，变失败为动力，不断增强心理承受能力，保持乐观向上精神……，这样长期下去，就会逐渐形成优良的个性品质和心理素质。

总之，新形势下加强和改进党员教育工作，是提高党员素质的根本措施，是永葆党的先进性和活力的基础。作为教师党员，我们必须牢牢记住“打铁还需自身硬”这一道理，平时要不断加强思想政治理论学习、注重专业技能、道德品质、创新能力和心理素质的培养，全面提高自身各方面的综合能力。教师党员要敢为人先，做教师的表率，在自己的教学工作岗位上，恪尽职守，任劳任怨，开拓创新，为党的医疗卫生教育事业贡献力量。