现代信息技术武装幼儿园安全教育

周梦洁

[摘  要：想必我们都或多或少了解到，意外伤害是危害儿童健康的一大问题，同时也是影响儿童成长的关键因素。因此，在幼儿教育阶段实行安全教育势在必行。然而，受传统的教育方式影响，大多数安全教育都是停留在教师和家长的说教、示范上，对于幼儿的吸引力不够。而现今的信息技术逐渐发展和普及，随之对于幼儿的教育方式也越来越多样化，我们可以借助多媒体动画、幻灯片、视频等各种方式帮助幼儿理解，已达到更好的效果。

关键词：信息技术;幼儿园;安全教育]

教育部曾明确提出：“幼儿园阶段教育一定要将幼儿的人身安全和身心健康放在首位。”由此我们发现，幼儿的安全健康教育是十分重要的，这也是一切教育工作的首要问题。作为幼儿教师，我们一定要学会将安全教育落实到位，维护幼儿正常的学习和教育环境。虽然目前幼師的安全教育意识有一定的提高，但是教育方式和教育理念还有待提高，我们需要面对的是幼儿，说教对于他们来说教育效果远远不够，只有学会转变方式，充分利用信息技术的优势，将教育内容以最优质的方式呈现出来，充分激发幼儿的学习兴趣，以此对安全教育牢记于心。

一、现代信息技术教育的优越性

对于幼儿来说，单纯的文字内容和口头说教既不能引起他们的兴趣和关注，同时也不能达到良好的教育效果。我们在实际教学过程中会发现，幼儿对于图画、动画、视频、声音等关注度会高一些。另外，相比单一的图画、视频等，动画、声音结合或图画声音结合会更加能够引起幼儿的兴趣。生动的动画以及优美的音乐对于幼儿来说也更容易接受，这些相对于传统的教学方式，更能够刺激幼儿的听觉和视觉，一定程度上也锻炼了他们的专注力和接受新鲜事物的能力;除此之外，刚刚步入校园的幼儿，会对周围的事物有强烈的新鲜感，这对于幼儿的安全问题来说既是好事、也是非常值得注意的事情，幼儿对于万事万物感兴趣，正是教师让幼儿接受安全教育的大好机会，但是同时，幼儿也会因为自己的好奇心，对于周围危险事物存在大量的未知，也正是这样，教师更要学会以不同的方式将安全教育问题落实，保证幼儿的健康成长。

二、信息技术下幼儿安全教育的具体措施

1.充分利用多媒体，严格把控教育材料的可靠性

一个成功的教育方式一定离不开一份优秀的教育材料，信息技术快速发展的条件下，可供教师选择的教材一定不计其数，但是，教师在选材时一定要做好把控，选择合适合理的教育材料。对于幼儿来说，如果选择比较繁琐的资料，教育效果一定不是预期的样子。这时，就需要教师站在幼儿的角度考虑，选取一些生动有趣、通俗易懂的教育内容来为他们讲解，这样幼儿理解起来也会更加方便，对于所学知识也更容易明白。

例如，我们可以从幼儿的身边入手，选取一些随处可见的标语和路牌，制作成PPT的形式，结合一些生动的语言或音乐，比方说：楼梯间的“上下楼梯靠右行”标语、池塘旁的“禁止游泳”标志、马路上的“注意学校”“注意儿童”标志等，这些都是幼儿随处可见的标语和路牌，孩子们接受起来会相对容易一些，也不会认为学习内容很困难，同时结合PPT以及相关动画等，会大大提升他们的学习兴趣，加深对学习内容的理解。

2.利用多媒体技术的特点，创造合适的教育情境

对于幼儿来说，适合他们的教育语言一定是直观、生动、立体、可重复的内容。而我们现今流行的多媒体教育技术刚好符合这种理念，教师可以通过多媒体，将原本枯燥的书本知识，转化为生动的、活泼的知识。

我们都知道，安全教育相对幼儿来说是枯燥无味的，他们更会关注动物园的长颈鹿脖子为什么那么长，小白兔跳起来很可爱……对于这些教育知识很难听进去，但是多媒体一定程度上为我们提供了更广阔的教育渠道，教师可以从网上制作或下载一些情景剧场，供幼儿观看。比如有一部很可爱的动画剧叫做《会说话的安全标志》，里面主要讲述了我们生活中随处可见的安全标识具体是什么意思，我们应该注意哪些，另外还配备了生动悦耳的儿歌，教师如果让幼儿静静坐着听讲可能大部分幼儿坚持不了10分钟，但是如果让他们观看影片，肯定会专注许多。一方面，动画片是吸引幼儿的一大因素，另一方面这些内容通俗易懂，幼儿会有一定成就感，观看完之后，教师趁热打铁，提问相关问题，教育效果一定事半功倍。

3.将安全教育融入幼儿一日生活

我们前文曾讨论过，要选择适合幼儿的教育内容，对他们进行安全教育。这些内容都来源于生活，相应的也应当回归于生活。说到底，我们对幼儿实行安全教育不单单是完成教育任务，最重要的是要将安全教育贯穿至幼儿的生活中，让他们从小具有安全意识，时时刻刻注意自己的身心发展，在今后的人生中快乐、健康地成长。

教育过程中，教师可以将安全教育内容编写成儿歌，在合适的场景鼓励幼儿一起背诵，这样既有趣又能够让他们时刻谨记安全教育的内容。比如，在上下楼梯时，幼儿可以说“课间活动要注意，楼道狭窄不要挤，不要推不要搡，关心别人爱自己”;在过马路时记得“路口要看信号灯，红灯停止绿灯行”;在卫生间时要牢记“小朋友，要知道，及时如厕很重要，进出厕所守规则，看清标记不滑倒，安全卫生记心里，争做文明好宝宝。”这些安全儿歌不仅可以将大部分安全知识涵盖进去，提升幼儿的学习兴趣，还可以培养幼儿的记忆力，让幼儿能够在不知不觉中将安全知识入脑入心。

总而言之，现代信息技术为幼儿安全教育带来了诸多便利条件，是我们应该不断推行的新型教育模式之一。

参考文献

[1]张瑞.幼儿园安全教育实施的有效途径[J].科教导刊（上旬刊），2020（04）：161-162.

[2]冯学芹.幼儿安全教育中存在的问题和解决措施[J].课程教育研究，2020（13）：11-12.

[3]周乐菊.提升幼儿园安全教育水平措施的探讨[J].科学大众（科学教育），2020（01）：94.