声音

中小学阶段的教育一定要在丰富性上做文章，不求多么专与精，但一定要有宽度与广度，让不同的孩子有不同的机会，让不同的孩子采用不同的方式，

——特级教师、北京中学校长夏青峰

无论是线上还是线下，保障教师培训质量的关键都离不开高质量的课程设计和教学过程组织，也需要受训教师积极参与。对于线上而言，当然还需要教师适应线上学习能力的支持，教学过程也应该符合线上教学的特殊环境和条件，改变简单的课堂搬家的设计模式。

——浙江师范大学教师教育学院、智慧教育研究院院长周跃良

高考招生改革的基本目标是以学生为本，建立自主、专业、透明、公正的高考招生制度，高考招生改革的最终目标是从“指挥棒”变为服务人才成长的“服务器”。

——中国教育科学研究院研究员储朝晖

高中是综合知识体系形成的重要阶段，要注重知识综合发展，不能只重视高考计分科目，否则即使在高考计分科目中获得优秀成绩，其后续发展也会受到影响。

——陜西师范大学教育学院副院长、教授吴合文

在后普及教育时代，我们面临的真正挑战，是教育软件的现代化，需要真正建立以人为本的现代教育价值。我们需要树立新的教育理想，促进教育创新和教育治理的现代化，走向公平而有质量的教育，走向学习化社会。

——21世纪教育研究院院长杨东平