北京卷

真题

请从下面两个题目中任选一题，按要求写作文，不少于700字。将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理;语言流畅，书写清晰。

（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息，其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……

请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康;内容充实，有细节描写;语言流畅，书写清晰。

真题解读

2020年北京高考这两道作文试题是新材料作文，材料贴近现实，密切关注社会热点，特别注重立德树人，强化了对高三学生语文核心素养、学科能力、思辨意识等方面的考查。

试题一：写议论文

1.题目解析。作文材料聚焦北斗三号系统最后一颗卫星的成功发射，彰显了我国科技发展新貌，引导学生思考、关注个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任与使命。试题要求中的“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？联系“整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张‘天网，可服务全球”，可以这样来思考：此题重点虽为“每一颗都有自己的功用”，但其价值却是“它们共同织成一张‘天网，可服务全球”。因此，除了立足个体，观照大格局、大视野，也是此题应注意的要点。

2.写作角度。学生可重点写“个体功用”，同时兼顾“共同”的作用，考生可思考个人与集体、个体与群体、个性优势与协同发展、和谐共生、服务社会乃至国家、世界的大同观。写作时可联系自身对现实的思考，如：个人价值与人民大众、普通劳动者与走向改革开放的中国速度、新中国成就与人民福祉、走向世界的中国与“一带一路”建设，从家国情到国际观等等，写小我与大国，也可以联系单边主义与多边共荣进行辩证思考。

3.写法指导。议论文的文体特点要明晰，论点要明确，论据要充实，论证要合理，可围绕“每一颗都有自己的功用”来展开。“每一颗都有自己的功用”，一颗卫星之于北斗卫星导航系统，恰如个人之于集体，卫星只有在全网系统中明确自己的定位，才能更好地发挥自身的功用;个人也是如此，个人只有在社会和时代中找到准确的定位，才能更好地发挥自身的才能，以实现个体的人生价值。新时代的青年要富有责任感和使命感，要积极主动地接过建设新时代的重任，努力成为天空中最亮的那一颗星，即使当下仅有微光，也应是“荧烛末光增辉日月”，这才是我们新时代青年应有的定位与功用，正如鲁迅先生所言：“巨大的建筑，总是一木一石垒起来的，我们又何妨做这一草一木呢？”

试题二：写记叙文

1.题目解析。以“一条信息”为题目，要求学生联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文，要求写出对各种各样信息中的一条信息所引发的感悟，在考查学生关注现实能力的同时，更凸显了对学生批判性思维和辩证思维的考查。题中“展开联想或想象”的要求，要求考生除了要结合现实写事记人、内容充实、有细节描写以外，还要有相应的联想或想象的内容。

2.写作角度。这个作文题开放性很强，“一条信息”可写的内容丰富，角度多样，可以表现家庭亲情，可以展示难忘友情，也可以突出社会意识，考生可以从自己印象比较深的某一具体“信息”入手，写作素材如：“疫情突发”“疫情数字”“最美逆行者”“敬老尊师”“社区服务”“居家学习”“复课与停课”“北斗三号”“國外热点”“不实信息”等等。

3.写法指导。写作记叙文重在写人、叙事，要素要全面，此题类似于“由……（一条信息）说开去”，能写的面很广，因为这一条信息可以包罗万象，可以是你能想到的、能打动你或记忆深刻的任何一条信息，比如：问候信息、节日祝福信息、营销短信、中奖诈骗信息、快递信息、余额提醒信息、未接电话信息、一条发错的信息……任何一条你熟悉或给你印象最深的信息都可以引出一个打动人心的故事。写记叙文，重在写你熟悉的故事情节，一定要写好细节，相信一条能打动你心灵的信息所引出的故事，也一定能感动阅卷老师。