大处着眼 小处落实

技法指点

修改润色，是作文升格的必由之路。同学们面对习作修改润色时，常常存在以下不足：只着眼于字句修改，对一篇文章整体材料的选择和思想内容的表达等方面不够重视，也不太关注段落的详略处理、前后衔接等问题;对语言的修改，往往只重视别字、病句等，而对炼字、修辞、句式等方面的处理关注不够。针对以上问题，我们可以在以下几个方面下功夫：1.大处着眼，从整体的选材、立意以及详略处理看内容是否切题，有问题就要从整体上校正;2.小处落实，除了常见的字词、标点、病句等问题，还要着眼于语言的流畅程度和精彩程度，尽力打磨出更多精彩的局部和细部表达。

有你的地方就有风景

在我心情低落时，阴霾环绕在我的四周，周围一片白茫茫，让我辨不清，这时，你带着紫色的花香，走到我身边，周围的雾气消散，成为鸟语花香的风景。

又一次失败，我暗自叹气，或许我真的没有天赋吧！算了吧，放弃吧，还坚持吗？一个个问题似利箭扎向我的心脏，穿透了我的心。放下手中的笛子，我长叹一声，闭着眼，趴在桌子上小憩。

正心烦意乱之际，我听见了舒缓的音乐声，似是阳光在钢琴键上跳动着。那音乐是那般抚慰人心，舒缓的旋律让我坚硬的四肢松弛下来。那是一首纯音乐，没有一言一语，却将我脑海里杂乱的情绪一扫而空，让我感到语言之外的宁静。乐曲编织成网，缝合心灵伤口。接着，音乐声引着我来到晴朗的春天。

树林静谧，空气中有着淡紫色的花香，仿佛世间万物已无杂音，只听见鸟儿清唱。此时的阳光格外眷恋着一个宁静的小角落，那里有一株蓝紫色的小花眯着双眼，弯着腰，感受着阳光的美好。有一束光从花蕊中射出，越来越强，拉我回到现实。我转过头，原来是我的表妹来了。我询问歌名，她说：“《城南花已开》。”

傍晚时，我又想起了那首美妙的音乐，也由此知道了一个故事。一位患了骨癌晚期的少年通过网易云私信音乐人三亩地，希望后者能为他写首曲子，因而有了这首曲子。在这首歌的下面有少年的评论，每一个评论最后的加油都似乎是在鼓励自己，又似乎是在鼓励着我。最后看到评论戛然而止，我不禁潸然泪下......

又是一次失败，可这一次，我的耳边萦绕着《城南花已开》的旋律。它又拉着我来到那个小角落，让我看看一朵花的努力，让我看看那朵花的坚定。这一次，我不再只是感叹不幸，毕竟相比那位少年，我要幸运很多，只要有明天，就还有希望。现在的天很黑，但这时候的星星才最亮。

那首曲子一直陪在我的身边，在我伤心失意时，总能拉我到那个宁静的小角落，让我看看一朵被遗忘在角落里的风景，于是又一次坚持了下来。

典型的一逗到底，应理清表达的层次。

语句表达不够连贯，未能贴着具体的事和人的心理来写。

明明是“小憩”，又“心烦意乱”，与实际不符。

“眷恋”表达不当，可以改为“眷顾”。

内容交代不够清楚，情境性不强。

语句冗长。

“一朵”用词不当，结尾叙述显得单调直白。

综合点评

从整体看，这篇文章写一首曲子对自己的影响，选材相比较而言是新颖的，叙述也比较完整。存在的问题有：语言表达是硬伤，词不达意，语句不流畅;“有你的地方就有风景”，“你”使得什么“地方”形成什么样的“风景”，内容上不够具体，略显概念化。

升格指津

基于以上问题，建议首先大处着眼，将“我”受乐曲及其背后的故事的影响后，努力改变自己的过程写具体，将“有你的地方就有风景”的题旨点明点透;然后还要在小处落实，将语句表达以及标点使用不当的硬伤一一修改，同时从用词、修辞、句式等方面对语言进行升格，让表达更准确，更精彩。

有你的地方就有风景

每当我心情低落、一片迷茫的时候，你总会带着紫色的花香，来到我的身边。顿时，一切云开雾散，鸟语花香。有你的地方就有最美的风景。

曲调又一次喑哑，我放下手中的笛子，暗自叹气：或许我真的没有天赋，什么《从头再来》，算了吧，坚持还有意义吗？与其被问题的利箭穿心，还不如就这样趴桌上歇会儿。

朦胧中传来一阵乐音，似阳光在琴键上跳动，熨帖人心。那舒缓的旋律编织成一张温柔的网，裹住我受伤的心，将我带到阳光四溅的树林里。

树林静谧，空气中氤氲着淡紫色的花香，没有一点杂音，只有鸟儿的清唱。阳光似乎格外眷顾这一片宁静的角落，一朵蓝紫色的小花眯着双眼，弯着腰，感受着阳光的美好。一束光从花蕊中射出，越來越强，带着馨香的光芒四射。

睁眼，抬头，原来是表妹来了。“这歌什么名儿？”我指着她的手机问。“《城南花已开》。”

由此，我知道了一个故事。一位得了骨癌的少年，喜欢繁花，喜欢音乐，他的网名就叫“城南花已开”。少年喜欢一个叫“三亩地”的音乐人，于是私信三亩地，希望后者能为他写首曲子。了解到详情的三亩地第一时间创作了这首曲子。是啊，一切都会好起来的，城南的花都开好了。“谢谢三亩地，谢谢所有关心我的人，谢谢你们！早上因为治疗，现在才看见，我会坚持的！”少年的这条留言，以及留言超百万的点赞，瞬间击中了我的泪腺。这张播放的页面，俨然一道阳光灿烂的风景线。它感动了我，也振作了我。

笛声又一次喑哑，可是只要有你的旋律，有你旋律背后的故事，有你旋律涌动的阳光......我就不会轻言放弃。只要有明天，就还有希望;只要有坚持，黑暗的天际就有星光。我调整气息，连音不断，由低回到高昂，婉转又悠扬。从头再来，从头再来......啊，这曲调，这笛声，不正是我创造的一片风景吗？

《城南花已开》，每个春天都会从头再来。少年，你的旋律，你的故事，你的神韵，是最美的风景。因为，有你的地方就有风景啊！

分句表达，层次清楚，又有韵致。

“曲调”交代更具体，心理活动更真实。

比喻的内容表达更妥帖丰富。

歌曲来源在叙述中有了交代。

改后点明题旨，情绪饱满，收束有力。

综合点评

与原作相比，升格文首先在整体上使内容更完整和具体，尤其对乐曲背后的故事和自己坚持的情形做了翔实的描写，结尾点明点透，突出了题旨。其次，升格文对各段、各句的语言表达，一一修订，准确又出彩，贴切而又生动地表达出文章所应传达的思想内容。

小试牛刀

回顾自己以往的写作情况，如写了哪些文章，哪几篇写得好，哪几篇不太好，好或不好的原因是什么，等等。以“谈谈我的写作”为题，写一篇作文。不少于600字。

名师简介：丁锋，江苏省南通市学科带头人，曾获南通市初中语文青年教师基本功比赛一等奖，现任教于南通市刘桥中学。