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浅谈“互联网+”时代幼儿园安全管理创新

2020-09-08王艳

课程教育研究 2020年30期
关键词:创新措施安全管理互联网+

王艳

【摘要】幼儿年龄小,安全意识薄弱,较小初高学生更易发生安全事故,威胁着幼儿身心健康,为杜绝幼儿园安全事故,各幼儿园有必要做好安全管理工作。本文基于“互联网+”时代背景,探讨了如何引入“互联网+”技术开展并创新幼儿园安全管理工作,以期为广大幼儿园提供安全管理工作参考。

【关键词】“互联网+”  幼儿园  安全管理  创新措施

【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)30-0073-02

前言

当前,各幼儿园为确保幼儿的安全,本着为幼儿安全负责的原则制定并开展了一系列安全管理工作计划,发挥了一定效果,但因技术限制,重视度仍有待提高,所进行的安全管理工作大都以限制幼儿行为、介入教师教育等方法来开展,效果有局限,很难达到预期管理目标,安全事故的防范仍不到位。互联网技术作为新型技术,在诸多行业领域中都有广泛应用,将其应用于幼儿园安全管理工作中,势必会给管理工作带来全新的活力。

一、幼儿园安全管理工作现状

随着人民生活水平的不断提高,幼儿教育成为了现阶段教育的重点,但是由于幼儿缺乏安全观念,幼儿园安全管理工作就成为了幼儿园工作的重点之一。但是由于部分幼儿园设施不到位,房屋相对老旧,活动过程容易存在安全隐患,狭小的空间也容易导致幼儿在跑动过程中受到伤害,再加上一部分幼儿园的体育设施年久失修,都容易导致幼儿发生危险,最终造成家长对幼儿园的信任程度下降,家长与幼儿园矛盾加深。

同时,部分教师在幼儿安全方面的理念科学程度不高,工作重心落在教育工作中,忽视了幼儿可能发生的安全问题。幼儿园的幼儿年龄多处在3-6岁,这个年龄段的孩子还没有形成完整的避险概念,好奇心较重,如果监管不到位,极易发生危险。不仅如此,由于幼儿教育有限,一些幼儿园雇佣的教师不具备幼儿教师资格证,尤其在民办幼儿园中,保育员等资格证书不齐全,缺乏系统的理论知识指导教师的教育行为,幼儿园本身也没有完善的安全制度,教师在教学过程中无法做到有据可依地对幼儿进行有效的安全监管,也是导致幼儿安全管理有漏洞的原因之一。

二、“互联网+”时代幼儿园安全管理策略

1.幼儿园器械、设施设备的安全防护

幼儿园是幼儿学习活动的场所,其中的设施设备必须要进行安全防护以保证幼儿在幼儿园内的活动安全。比如说运动器械平台上必须要有防护栏,围墙要有护栏,楼道台阶要有护栏。防护栏的主要目的是保护幼儿的安全,防止幼儿进入危险区域或者是从高处跌落等,但是设置不当的护栏也可能成为夺命陷阱,比如2013年某地一女童在滑梯上玩耍时不慎卡在滑梯的栏杆内无法移动,2014年一男童试图穿过幼儿园围墙护栏时被卡住头部,2015年也有两位儿童在玩滑梯时被护栏卡住脖子,幸好这些事故当中的儿童都没有因为事故而失去生命。这其中很多因素的影响中比较主要的是国标上不是很严格,比如JGJ39和GB19272,其中GB19272中规定护栏和扶手的高度应当大于700mm,小于950mm,但没有对间距做出具体的要求,因此留下安全隐患,因此最好将护栏的间距控制在225px以内。从这个角度来说,关键是要对幼儿园的器械、设施设备进行重点的安全防护,确保幼儿可以在幼儿园内安全地玩耍。

在“互联网+”时代,信息技术给安全带来了技术支撑,但是有一个问题是如何解决幼儿园器械设备等的安全防护问题,如果幼儿园的器械、设施设备等基础设施的安全性都没有保障,无论多么先进的安全管理技术都是零。因此要考虑在优化幼儿园建筑设计相关标准的基础上,从基础着手给幼儿提供一个安全的活动环境,再去利用“互联网+”时代的信息技术来构建全方位的安全管理体系。

2.依托互联网技术打造智能化的安保系统

(1)设置监控系统,实时监控幼儿园安全情况

幼儿园的监控设立要在完善的社会调查基础之上进行,要在参考公安部门建议及其他幼儿园监控设施设立方式来进行。同时,利用多种多样的渠道对幼儿园管理人员、幼儿家长等的意见进行收集,让监控系统与家长关注点、幼儿园实际安全工作等进行有效的结合,合理设置监控系统,实时监控幼儿园的安全情况。尤其是幼儿园的上课场所,还有诸如游戏场所、午休场所、运动场所以及各大通道与出入口等区域,都涉及一定的安全隐患,仅仅通过人工巡查、设置安全标语等方式来进行管理,是很难有效避免安全事故的发生的,而互联网技术支持下创设的监控系统就能有效监控幼儿行为、各安全事故隐患点情况,更高效、精准地开展安全工作。

比如,首先,幼儿园要在各区域分别设置监控,尤其针对幼儿园出入口、活动室以及休息室这三大重点区域更要进行24小时监控,而安保人员仅需要坐在监控室中就能一览幼儿园安全情况,以便及时发现问题、解决问题。其次,设立严格的门禁系统,利用先进的人脸识别系统,对于进出幼儿园的幼儿进行自动录入出入记录,保证幼儿出入安全。再次,在进门处设立监控系统,确保幼儿园周边环境安全。

(2)建立智能警报系统

幼儿的安全管理主要归责于幼儿园,但其他诸如当地公安部门、医院、安保、消防部門等的参与协助也是必不可少的。故幼儿园还要借助互联网技术建立智能报警系统。首先,在厨房、楼道、仓库等位置设置消防警报器、煤气检测器等,实时监测各监控盲点区域的情况。其次,将各种警报器与当地接警中心进行联网,一旦幼儿园出现火情、煤气泄露等情况,立即由警报器直接报告给各相关部门,以快速处理危险,保障幼儿安全。

各个项目相辅相成,逐步形成更加完善的安全监管系统,让互联网技术在幼儿园的安全管理中发挥更加重要的作用,让家长对安全监管系统更加认可,提升幼儿园安全防范水平,增强家长对幼儿园的信任度,推进幼儿园安全管理工作迈向新的台阶。

3.借助互联网技术打造安全信息交互平台

幼儿园安全管理不仅仅只是保障幼儿在园内的安全,更要考虑到幼儿在生活中的安全防范。故幼儿园可借助互联网技术来打造安全信息交互平台,实现安全管理在幼儿学习、生活中的全面渗入,打造安全防范网络,实行联网群治制度,实行安全事故责任追究制度,委派安全监督员实施经常性巡查。当前,部分幼儿园已以“幼儿安全”为核心建立了校园网、微信公众平台,或是组建了微信群、QQ群,拉入幼儿园职工、家长,形成了家园互动平台。在这些平台上,幼儿园将上传幼儿园安全管理规章,为家长提供安全咨询,确保幼儿安全管理工作的顺利开展和多方位落实。例如为了方便巡查员的巡检,某幼儿园采用某公司的“钉钉系统”,手机上使用该系统即可对幼儿园的安全管理进行监督检查,系统当中的安全隐患排查中的校园安全监督栏目中,逐项检查幼儿园的安全督查登记表,表中记录的是幼儿园安全设施设备,设施设备安全性检查等信息,发现隐患立即通过系统上传给教育机构的相应平台上。

在打造该信息交互平台时,幼儿园要重点建设以下几个板块:其一,消息传达板块。即将安全管理工作信息、安全建议等内容生成消息条,发送到互动群或互动平台,并提醒家长查阅,督促家长了解安全管理并自主加入到该项工作中。其二,互动板块。家长对幼儿安全很关心,对幼儿园如何开展安全管理、自己又将如何参与安全管理也很关心,所以确保家长能与幼儿园进行直接、高效互动是十分必要的。在这一板块中,幼儿园要向家长传达每一位幼儿在校的安全情况,而家长也可通过这一板块向教职工寻求帮助,或提出建议与投诉,由相关教职工及时作出反馈。

4.利用互联网技术进行安全教育

安全教育也是幼儿园安全管理工作中的重中之重,幼儿园可借助互联网技术提升安全教育工作质效。首先,幼儿园可建立园内安全管理网站,上传安全制度、安全教育案例视频、安全教育活动方案等,提高教职工对安全管理工作的重视,并指导教师如何从多角度开展安全教育工作。其次,利用智能教学设备开展安全教育工作,转变工作模式,将传统说教式的教学方法转变为以教学视频为传播方式的趣味化教学方式,如播放动画版的安全宣传片,“小羊与小猴在教室里玩玩具,突然教室因电线短路而发生火灾,小羊十分害怕,小猴灵机一动,用水打湿袖子,掩住口鼻,然后弯腰低行,最终带着小羊逃了出去。”这样的动画片不仅能调动幼儿兴趣,还使其更容易接受安全知识。另外,还可将枯燥的文字宣传内容做成图片、视频等上传到家长群中,让家长更乐于阅读和学习,切实提升家长的安全意识,引导其做好对幼儿的安全管理工作。

三、“互联网+”时代幼儿园安全管理的注意事项

互联网时代下的幼儿园安全管理要注意坚持教师理念的转变与改革有机结合,在提升软硬件设施的同时要进一步提高教师安全管理素质,确保幼儿园安全管理工作的顺利进行,互联网技术在幼儿园安全管理当中的引进是幼儿园安全管理的创新尝试,将先进的信息技术融入到幼儿园的日常活动当中,进一步促进幼儿园安全管理的进步,改善传统的幼儿园管理理念,要求教师的安全管理观念的不断提高,对于新技术的引进有合理、科学的认识,幼儿园要对教师进行相应的培训,让信息技术在幼儿园安全管理工作当中的运用更加顺畅。同时,由于互联网技术的引入,平台搭建等事宜并不能一蹴而就,所以,幼儿园在后台管理方面要选取专业的工作人员来进行,在此基础上对相关参与的员工进行积极性的调动,让幼儿园全体工作人员参与到幼儿园安全管理的信息化建设当中来。

不仅如此,互联网时代下的幼儿园安全管理要坚持信息技术与工作流程的有机结合,不断提高工作的时效性,在信息化的幼儿园安全管理过程中,技术是支撑管理进行的基础,流程是管理的需求,只有将技术与流程进行有机地结合,才能更好地保障幼儿的安全,实现管理效能的进一步提高。

四、“互联网+”时代幼儿园安全管理的意义

互联网技术飞速发展,大数据应用愈发普及的大背景下,在幼儿教育领域现代技术的深化应用是提升幼儿园品质和家长信任度的重要手段之一,同时,也是提高幼儿园办学水平的重要方式方法。从现代幼儿教育的要求来看,幼兒园想要更好地发展,更深层次地开发可利用资源,就要从为幼儿服务出发,联合家长、教师、社会服务等各方面因素来进行,让幼儿教育及安全管理突破传统空间、时间等各个方面的制约,将办园效益最大化。因此,互联网技术是幼儿园未来安全管理创新发展的需求,是教育教学管理、家园沟通平台、校园安全管理、远程资源共享等的有效途径。

互联网技术的有效运用,与传统的幼儿安全管理方式相比,有更好的转化和带动作用,幼儿园要紧抓互联网时代带来的机遇,不惧挑战,结合自身办园的实际情况,更新设备,提高教师观念,让现代化的管理手段和管理模式融入到幼儿园的日常教育生活当中,最终构建让家长放心,让教职工满意的幼儿园。

结束语

“互联网+”时代,互联网技术能为幼儿园安全管理工作带来巨大的便捷,各幼儿园需明确互联网技术的应用价值,并积极引进到安全管理工作中。具体来说,幼儿园可依托互联网技术打造智能化的安保系统、借助互联网技术打造安全信息交互平台、利用互联网技术进行安全教育,以此从硬件、家校互动、安全宣传等多角度来切实落实安全教育工作。

参考文献:

[1]陈小涛.幼儿园安全管理存在的问题及应对措施[J].科学大众(科学教育),2019(08):115.

[2]朱宏月.幼儿园安全管理“三化”模式的创新实践与思考[J].中国农村教育,2019(19):32-33.

[3]兰少敏.优化安全管理  营建平安乐园——幼儿园安全管理工作有感[J].名师在线,2019(13):91-92.

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