弘扬靖宇精神

摘    要：杨靖宇是中国共产党的优秀代表，是领导东北人民反抗日本帝国主义侵略的民族英雄。他在极其艰苦的斗争中所表现的高尚道德情操和伟大牺牲精神应是当代大学生永远铭记，靖宇精神也是高校指导学生思政建设前进的最强动力。

关键词：靖宇精神;高校;思政建设

在全国高校思想政治工作会议上，习总书记提出：“高校思想政治工作关系到培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”因此，通化地区高等学校要有针对性的运用好课堂教学这个重要环节，努力提升思想政治教育的亲和力和针对性，利用地缘优势，弘扬吉林地区的英雄精神——靖宇精神。

一、靖宇精神育人内涵

以弘扬靖宇精神为旗帜，努力拓展全员、全方位、全过程的“三全”育人内涵，构建教书育人、管理育人、服务育人、实践育人、科研育人、文化育人的“六育人”体系。利用校内思想政治理论教育课程以及广泛开展高雅的校园文化活动和各类社会实践活动，进一步推动靖宇精神的思想政治工作的传统优势同信息技术的高度融合。

通化地区高校应做到大胆创新教学方法，在思想政治理论课的讲授上，增强教育的时效性。以家国情怀、社会关爱和人格修养作为教育的重点，按照“教育活动一盘棋”、“入学教育三个一”等思路和打法，通过组织祭扫靖宇陵园、追寻英雄杨靖宇的足迹、靖宇英雄事迹影片展播、杨靖宇英雄话剧创编演出等系列活动，引导青年学生学习党史、革命史，使学生在历史感悟中坚定信念，践行社会主义核心价值观。

二、以靖宇精神为导向的思政创新

通化地区高等学校的思想政治理论课一直坚持实施 “理论+實践”教学模式改革，即2/3课时用于课堂教学，1/3用于课外实践，取得了较好的教学效果。考核方式在实行开卷、半开卷的型式基础上，更注重考核学生运用理论解决实际问题的能力。因此，通化高校应结合实际情况和大学生的特点，将第一课堂与第二课堂紧密结合，以提高学生实践能力、创新能力和综合素质为目的，充分发挥第二课堂在思想教育中的重要作用，将靖宇精神与思想政治教育课程结合，使思政过程变得生动活泼。

通化地区高等学校在坚持“文化育人”、“文化助人”等教育理念基础之上，应积极组织开展与靖宇精神相关的内容丰富、形式多样的校园文化活动。或以科研立项等形式支持和鼓励靖宇精神校园文化建设，举办“靖宇精神立德竖人演讲赛”、“思想政治理论辩论赛”等一系列高品位、高质量的校园文化品牌活动。从而通过这类校园文化活动，为学生点亮理想的明灯，照亮前行的道路，使学生将个人的理想与追求融入国家的民族和事业当中，做时代前列的奋进者和开拓者。

三、课外科技创新以靖宇精神为指导

通化地区高校积极开展各具特色的大学生课外科技创新活动的同时，应通过思想政治理论依据引导大学生创新创业项目立项，组织参加国家和省级课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛、学科竞赛等形式，着力培养大学生艰苦奋斗的科学精神、不惧困难的创新意识和实践能力。并着力全面建设大学生创业产业园，为学生搭建创新创业和课外活动平台;让学生参与教师的科研项目，努力使靖宇精神成为大学生课外科技活动优秀的环境。并鼓励广大教师提供义务服务，为学生提供全方位指导，在大学生的综合素质提高上发挥其积极作用。

通化地区高校还应紧紧围绕“用靖宇精神实践激扬青春志“、”艰苦奋斗成就中国梦”等主题去开展大学生暑期社会实践活动。结合各自的专业特点，组建省级和校级重点杨靖宇精神服务团队，积极与校区附近街道、社区、企业、村镇联系，开展政策宣讲、国情考察、教育帮扶、科技支农、医疗卫生服务等活动，为大学生认识国情、了解国情做好最有力的支点。另外，还要按照“点面结合，就近就便”的工作原则，组建多支大学生社会实践团队，积极开展“三下乡”社会实践活动。以“靖宇精神、志愿服务”等思想做为主题，立足高校，通过集中组队、定点联系、校区共建等多种形式，围绕学业辅导、爱心捐赠等内容，组织志愿服务活动，使学生在这些实践活动中感受到最直观的思想政治教育。

四、靖宇精神与思政理论同向同行

作为高等教育的载体，通化地区高校在使用各类课程与思想政治理论同向同行的同时，更应注重将靖宇精神与之形成协同效应。加速构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，推出更多高水平的教材，创新学术话语体系，建立科学权威、公开透明的哲学社会科学成果评价体系。用社会主义核心价值体系教育大学生，通过开展习总书记系列重要讲话精神“四进四信”、青年马克思主义培养工程、弘扬靖宇精神等一系列主题教育活动，进一步加强青年学生思想政治引领和价值引领，帮助学生正确认知社会主义核心价值观的战略意义和深刻内涵，提升思想道德修养，增强遵纪守法观念，养成健康文明生活方式和良好行为习惯。

五、结语

弘扬靖宇精神，要坚持崇高的理想信念，更要坚持锐意进取、开拓创新，坚持艰苦奋斗，无私奉献。只要我们将靖宇精神存之于心，践之于行，并与新时代精神相结合，便会坚持正确的政治方向，办好中国特色的社会主义高校。努力加强教师思想政治工作队伍建设，讲好思想政治理论课程，以弘扬靖宇精神为育人导向，做为高等学校，任重而道远！

吉林省教育科学“十三五”规划2019年度高校思政研究专项课题《“靖宇”红色文化铸魂育人实践研究》课题批准号GS19059

作者简介：于涛（1980—），男，吉林通化人，硕士研究生，副教授，研究方向：合唱指挥教学。