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最美的浪花

2020-09-03许乐天

作文周刊·八年级读写版 2020年28期
关键词:呼朋引苦学浪花

许乐天

“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。”浩瀚乐海中那朵最美的浪花,不是单纯的宫商之调、角徵之音,而是乐曲中蕴藏的深情。

“技巧练得可以,但是太缺少感情了!”老师失望的批评声萦绕耳畔。我学琵琶已三年有余。多少次,我苦练技巧,苦学乐理——然而,这远远不够。我未曾留意,原来腾跃在乐海中最美的浪花不是技巧,而是情感!这曲《阳春白雪》,我练了许久,却总也弹不出其中那春回大地的欢快景象。我不禁焦躁不安,茫然无措。

“问渠那得清如许?为有源头活水来。”那日读书,这句诗偶然映入我的眼帘。心海漾起阵阵涟漪。做学问如此,学琵琶如何?闭门造车式的练习已无多大作用。那么,为何不到自然中去品味古人的情怀呢?我向窗外望去。啊,春日已经到来了,我竟没有发现!我不禁暗笑自己的迟钝。正可谓舍本逐末,原来我忽略了乐曲中最重要的内涵,却在技巧的繁枝末节上大费工夫!

于是,我走出家门,在花园的那条小径上寻找灵感。吐出新绿的枝条、钻出泥土的小草、一点点融化的积雪……看到这些,我不再熟视无睹,而是停下脚步,细细聆听春的低语。春风拂面,带来些泥土的气息,混着青草的清香,在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,与风声应和着,唱出婉转的曲子。这最朴实的自然之曲,没有华美的乐章,没有复杂的节奏,没有高难度的技巧。然而,这却比我那华而不实、寡淡无味的演奏胜过百倍。

再次抚琴,我的心中升起别样的情愫。我仿佛又看到那朗润的大地、嫩绿的小草……一幅幅画面在我眼前流动。随意拨弦,未成曲调先有情。恍惚中,我置身于田野,莺歌燕语、轻风流水,应和着我的乐曲,婉转清澈。手指游走于弦上,或拢,或捻,或抹,或挑,拢出了缕缕阳光,捻出了阵阵清风,抹出了密密细雨,挑出了滴滴清泉……“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”一曲终了,余音袅袅。那一刻,我的心头泛起了最美、最动情的浪花。

是啊,乐海中那朵最美的浪花,怎會是华而不实的技巧?情,是音乐的根源。无情便无乐。那朵最美的浪花,那份动容的情,终于被我采撷而来!

(哈尔滨工业大学附属中学初二)

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