社区老年糖尿病的护理干预与健康教育的作用分析

孙丹君

【摘  要】目的：本次研究主要针对在社区老年糖尿病患者的护理中增加健康教育的效果。方法：选取2019年3月-2020年3期间的78例社区老年糖尿病患者作为研究对象，按照奇偶法将其平均分成两组，分别命名为对照组和研究组，每组各39名患者。对照组给予常规护理，研究组在此基础上增加健康教育。比较两组患者血糖指标改善情况及护理满意度。结果：研究组患者血糖指标优于对照组，对护理工作的满意度高于对照组（P<0.05）。结论：在社区老年糖尿病患者的护理工作中增加社区健康教育有助于改善血糖水平，提高护理质量。

【关键词】老年;糖尿病;健康教育;护理效果

【中图分类号】R473.34      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783（2020）09-0209-01

近些年，老年人患糖尿病的发病率与日俱增，由于老年人身体各项机能有所减退，常伴有高血压、糖尿病等疾病，严重影响老年人的身体健康与生活质量。该疾病是常见的慢性代谢性疾病，多因胰岛素异常分泌所致。发病时患者体内多种靶器官都会受到严重的影响，还會引发各种并发症，甚至导致患者死亡^[1-2]。临床上治疗糖尿病多采用注射胰岛素以及药物干预的治疗方式，为了改善患者的病情，本次研究提出在对社区老年糖尿病患者的日常护理中增加健康教育，观察该护理方式对患者临床护理工作的价值。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取2019年3月-2020年3期间的78例社区老年糖尿病患者作为研究对象，将其平均分成两组，每组各39名患者。所有患者均符合糖尿病的诊断标准，均自愿参与研究并签署知情同意书，排除严重器官功能障碍、精神障碍以及无法语言沟通者。对照组年龄在65-79岁之间，年龄均值（72.61±2.13）岁，男25例，女24例;研究组年龄在64-79岁之间，年龄均值（72.59±1.98）岁，男26例，女23例，比较这两组患者的一般资料，P>0.05，具有可比性。

1.2方法

对照组：采取常规护理。

研究组：在常规护理的基础上增加健康教育。

（1）建立社区糖尿病护理小组，护理人员应具备良好的职业素养，熟知糖尿病的发病机制及治疗方式，接受过糖尿病社区健康教育的专业培训，具有较好的沟通技巧。

（2）为社区老年糖尿病患者建立个人健康档案，记录患者的一般资料、治疗方案、护理方法以及饮食习惯等。护理人员能够根据患者的病情并结合患者的特点来制定健康教育计划。

（3）对患者进行健康知识教育，讲解与糖尿病相关的知识、发病原因、发展规律、可致并发症、治疗方法、自我检测方法等，提高患者对疾病的认知度以及治疗依从性。

（4）对社区老年糖尿病患者的健康教育内容包括一下几点：①饮食指导，以易消化、低盐低脂的食物为主，不可进食辛辣刺激性的食物。选择富含蛋白质、维生素以及高热量的食物。②运动指导，鼓励患者适量运动，运动不仅可以提高患者的机体抵抗能力，还能缓解压力，放松心情。③用药指导，叮嘱患者严格按照医生的指导下使用降压药，不可自行加减药物，滥服药物等，告知患者正确自我监测血压的方法。④心理指导，由于疾病病程较长，患者容易产生焦虑、抑郁的负面情绪，护理人员应多与患者沟通，了解其产生负面情绪的原因，并对其安抚，告知其治疗成功的案例，为其建立治疗的信心，配合治疗有助于加快其康复速度，提高治疗效果。

（5）对家属进行护理指导，让家属能够监督患者进行自我护理，养成良好的生活、饮食与运动习惯，能够按时服药，自我监测血糖与血压水平，定期进行复查。

（6）可以建立QQ或微信群，让患者或家属能够随时询问，对患者的疑问耐心解答，可以通过建立微信群或者公众号向患者普及健康知识。

1.3观察指标与评价标准

比较两组患者血糖指标以及对护理工作的满意程度。

1.4统计学分析

用SPSS 23.0统计学软件对本次研究收集到的计量型数据与计数型数据进行统计学分析与处理，计量型数据用（`x±s）表示，并使用T进行检验;计数型数据用[n（%）]表示，使用X?进行检验，P<0.05表示数据间存在统计学差异。

2 结果

2.1比较两组患者血糖指标改善情况。

结果显示，干预后，两组患者血糖指标均优于干预前，且研究组患者血糖指标优于对照组（P<0.05），见表1。

2.2对两组患者护理满意度进行比较。

结果显示，研究组护理满意度明显高于对照组，P<0.05，见表2。

3 讨论

糖尿病在老年人群中是发病率较高的疾病，由于老年人抵抗力下降，身体各项机能均有所衰退，加上多数老年人对糖尿病的了解有所缺乏，治疗依从性与自我管理能力较差，因此，在其治疗期间采取有效的护理措施极为重要^[3]。我院将78例社区老年糖尿病患者随机分为对照组与研究组，分别采取常规护理与增加健康教育管理。比较两组患者血糖指标改善情况及护理满意度。结果显示，研究组患者血糖指标优于对照组，对护理工作的满意度高于对照组（P<0.05）。

综上所述，在社区老年糖尿病患者的护理工作中增加社区健康教育有助于改善血糖水平，提高护理质量。

参考文献

[1]  丁建星. 老年糖尿病患者的社区护理干预与健康教育[J]. 糖尿病新世界， 2018， 021（006）：185-186.

[2]  董丽华. 社区门诊护理干预对提高老年糖尿病患者生活质量的效果研究[J]. 中外女性健康研究， 2019（24）：7-8.

[3]  王慧燕. 浅析社区护理干预对老年糖尿病患者自我管理能力与生活质量的影响[J]. 家庭医药， 2019， 000（007）：342-343.