东北地区高校人才流失的原因及对策

王中华　刘志刚　刘涛

关键词：东北地区;人才;流失;对策

改革开放以来，我国经济实现高速增长，取得了举世瞩目的成就。同时，地区经济发展不平衡加剧，马太效应日渐明显。就高校而言，人才流动加速，主要是从欠发达地区向发达地区流动，东北地区人才流失加剧^[1]。

一、人才流失原因

经济因素。与发达地区高校比，东北地区经济发展缓慢。经济实力直接决定高等教育投入，东北和东部发达地区相比投入有较大差距，行业对高校智力成果的承接薄弱，这些因素是客观存在的，势必会影响引进和留住人才^[2]。

待遇因素。在薪酬待遇上，差距较大。据一位知名教授介绍，本校优秀博士在南方可获得几十万元年薪，而留校任教，收入相差甚多。在科研经费、职称晋升机会、资源平台等方面差距也较为明显^[3]。

自身因素。东北地区开放程度不如东南沿海，办学理念相对落后。思想解放不够，向先进地区、先进学校学习不够，对先进的理念和做法的挖掘不透^[4]。

行业因素。东北地区产业市场化程度不高，科技成果转化不活跃，企业研发能力和研发动力不足，科技与经济发展融合不够，企业对高精尖学术成果承接能力较弱，与发达地区相比存在明显差距，不利于高校的科技成果转化^[5]。

二、遏制人才流失的对策

制度先行，加大对稳定人才工作的重视。长期以来，东北地区高校把主要精力放在人才的引进与培养上，对稳住现有人才重视不够，人才流失较为严重，损失很大。引进的专家政策支持多，自己培养的专家政策支持少，不利于统筹调动专家积极性，现有专家有外流危险。从经济学角度看，稳住人才比引进人才、培养人才的成本要低很多，高校应加大稳定人才的制度体系建设^[6]。

事业留人，让现有人才精力集中在东北地区。加强顶层设计，让人才精力集聚到东北地区的发展建设上来。在落实健康中国计划、区域振兴战略中明确一些攻坚项目，从国家争取来一些大的平台、大项目落在东北，既能留住人才也能吸引人才，让人才在东北地区有事干，政府搭好台，高校和人才来唱戏。

用好东北振兴战略，将政策落到实处。根据《教育部等七部门印发<关于推进新时代东北教育发展新突破 增强服务全面振兴战略能力的实施意见>的通知》（教发〔2019〕8号）文件精神，振兴东北已列入国家战略。要把这些政策与高校实际结合好，将政策落到实处。

加强激励，明显增强人才在东北工作的获得感。推进高等学校、科研机构和企业对作出突出贡献的创新人才和经营管理人员实施期权、技术入股、分红、股权等多种形式激励措施。鼓励高校和科研单位人才到企业开展成果转化或创办企业，鼓励企业家及和企业技术骨干到高校和科研单位兼职，并对取得成绩的给予一定奖励。针对在省内转化金额较低的问题，进行差额奖补，促进科技成果转化。加强中青年人才的培养，多设立专门的中青年人才的奖项，给与一定奖励待遇。在住房补助、科研启动经费等方面加大力度，因为地域不占优，待遇甚至要比南方地区还有一定优势才会有吸引力^[7]。

参考文献

[1]孔庆如.我國高校人才流动中的马太效应、边际效用及对策[J]华中农业大学学报：社会科学版，2008（02）：109-112.

[2]杨静.关于地方性高校人才流动与稳定的思考[J]企业家天地：下旬刊，2007（03）：115-116.

[3]刘鸿亮，岳秀红.透析高校师资管理中的人才流失现象[J].教育探索，2005（03）：55-57.

[4]张楠.高校“双一流”建设背景下人才流失的原因与对策——基于激励理论视角[J].柳州职业技术学院学报，2018，18（05）：46-52.

[5]崔建武.从人力资源角度出发看地方高校人才流失原因的分析[J]现代营销：经营版，2018，0（10）：38-39.

[6]张玉，刘贺慧.对我国东北地区高校人才外流问题的分析及思考[J]黑龙江教育学院学报，2019，38（2）：1-3.

[7]赵杨.“双一流”背景下高校教师流动问题与对策分析[J].太原城市职业技术学院学报，2019，0（03）：50-52.