积木的数学之旅

马欣

世界上有一种玩具，看似简单小巧，却蕴含着无穷的能量和创意，让小朋友们为之疯狂，这就是积木。今天，就让我们和积木开启一场新的游戏，感受它带来的数学魔力吧。

准备：白纸，彩笔，不同颜色的积木块。

游戏一：图形对称

玩法：妈妈用积木块摆放图形，宝宝根据妈妈的摆放进行对称摆放游戏，图形不仅可以是平面的，还可以是立体的。

游戏二：比大小

玩法：为什么6比4大呢？用积木块搭一搭，让宝宝直观感受一下谁比较大。

在游戏中，宝宝根据积木块的数量，通过自己的实际操作直观地感受哪个多、哪个少，经历了质疑、验证和归纳的过程。

幸福小目标

《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——3～4岁幼儿能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。

幸福加点料

1.让宝宝在观察和实际操作中体验并感知对称现象，感受对称美。

2.扫一扫二维码，欣赏儿歌《比多少》。

3.延伸问题：寶宝，2和4比谁更大？