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培养卫生习惯保证幼儿健康

2020-08-28王爱霞

家庭·育儿 2020年2期
关键词:卫生习惯健康幼儿园

王爱霞

【摘要】新《纲要》把保护儿童发展作为首要目标,珍爱儿童生命和珍惜儿童的发展潜力,需要提供精心的保护和适合幼儿身心发展的活动条件,以养成幼兒良好的生活方式。众所周知:生活方式的主要表现是生活习惯,而良好的生活习惯的养成在幼儿期具有关键的意义,幼儿良好的卫生习惯的养成受到环境条件的深刻影响,所以倡导以一种基于综合发展的健康理念,改善农村幼儿园的生活卫生条件,不仅对幼儿,也会对农村社区的环境改善产生影响。

【关键词】幼儿园;卫生习惯;健康

一、利用学习活动,培养幼儿良好的生活卫生习惯

用餐习惯、睡眠习惯是幼儿生活卫生习惯的两个重要组成部分。怎样培养幼儿良好的用餐、睡眠习惯呢?我们可以利用教学活动,使幼儿养成良好的用餐、睡眠习惯。每次孩子吃完饭,桌子上、地上就一团糟。笔者就开展了语言活动故事《大公鸡和漏嘴巴》,通过故事,小朋友知道了吃饭时如果东张西望,注意力不集中,就会造成桌面、地面、身上的不干净。对于那些不愿意自己吃饭的孩子要鼓励他们,适时表扬他们;对于那些挑食的孩子,要和他们讲道理,提醒他们每种菜都有很好的营养,只有不挑食的孩子身体才长得高、长得胖。

二、通过游戏活动培养幼儿良好的生活习惯

幼儿好玩、爱做游戏、好模仿的特点,把各种生活卫生习惯内容渗透在游戏中,让幼儿在玩中学、学中玩,把枯燥的内容转化为生活的游戏。我们通过自主性游戏中的“娃娃家”“超市”,让幼儿在游戏中学会了帮助娃娃折叠衣物,帮助娃娃把凌乱的娃娃家收拾干净整齐或帮超市货架上的商品按一定的规律放整齐。在幼儿园里,最频繁的莫过于同伴们的交往了。因此,在日常生活中,我们将生活卫生习惯较差的幼儿融人生活卫生习惯好的幼儿之中,利用同伴们的相互影响,逐渐养成良好的生活卫生习惯。

三、师生互动,是培养幼儿良好生活卫生习惯的关键

新《纲要》中指出:教师是良好师幼互动环境的创造者。交往机会的提供者……和幼儿发展的支持者、帮助者、指导者和促进者。所以在日常活动中,应建立和谐融洽的师生关系,通过创设良好的心理环境,促进幼儿心理健康。有不少幼儿来到一个新的环境后,会对家人产生依赖、依恋之情,对教师产生畏缩心理,导致他们在不自觉中出现吸吮手指的习惯,在帮助幼儿克服吸吮手指的习惯时,我们用游戏的方式告诉幼儿吸吮手指造成的不良后果,教育幼儿保护手指,做一个爱清洁的好孩子。再从情绪和习惯两方面着手。

情绪上,培养幼儿的独立性和自信心,让幼儿自己吃饭,自己洗漱,帮助他们树立“我长大了的感觉”。习惯上,白天,培养幼儿动手操作的兴趣,尽量不让他们出现“无聊”或孤独的感觉。睡时,通过讲故事、看图书、听音乐转移孩子的注意力,或“改变角色”,由成人照料幼儿人睡转为幼儿照料布娃娃人睡。慢慢地幼儿吸吮手指的问题得到了缓解,最终得到了解决。

四、树立榜样,“润物细无声”培养幼儿的卫生习惯

幼儿的模仿力极强,他们模仿的主要对象是教师,教师在幼儿的眼中是最伟大、最有权威的偶像,言行举止具有很大的感染力。孩子不仅看在眼里,记在心里,还会像镜子一样在行动上一板一眼地表现出来。为此,作为教师我们要时时、事事、处处规范自己的言行,检点自己的习惯,要求孩子做到的或目前孩子还不能做到的,自己首先做到,努力做孩子的表率。幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也形成了好的习惯。

五、“持之以恒”培养幼儿卫生习惯

习惯的养成不是一朝一夕之事,也不是一个故事或一项活动就能完成,要细水长流,持之以恒,反复练习,不断强化。切忌“三天打鱼,两天晒网”。良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的,是一个不断养成、不断巩固提高的过程,所以一定要有耐心、持之以恒。干任何事情都贵在坚持,不要今天这样,明天那样,应让幼儿“有章可循,违章必究”。在幼儿园中要建立合理的作息制度和必要的规则,可以帮助幼儿形成良好的卫生习惯。

六、家园共育,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

培养幼儿良好的生活习惯,只靠在幼儿园培养是远远不够的,在生活习惯培养方面家庭教育将起到很大的作用。著名教育家陈鹤琴指出:“良好习惯之养成与否,家庭教育应负重要的责任。”孩子喜欢模仿,模仿性很强,父母的好习惯是培养孩子良好卫生习惯的直接示范,是具体形象的示范。因此,父母应是培养孩子卫生习惯的榜样。如果幼儿在幼儿园是一种要求,在家里又是另一种要求,孩子的自觉性、坚持性和自制力都较差,需要不断地督促、提醒和检查,这样才能使孩子的良好卫生习惯得到不断强化,逐步形成自觉行动。这样很难使孩子形成良好的生活习惯;有的父母在培养幼儿习惯时,时而执行时而不执行,这会使幼儿在思想上造成混乱而无所适从。所以,要求和规则一经提出,就必须天天坚持。

让我们家园配合,在“既高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又尊重和满足他们不断增长的独立要求”的前提下,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试,使他们养成良好的生活卫生习惯,保证他们健康成长。

参考文献:

[1]刘洪梅.培养良好的卫生习惯促进幼儿的健康成长[J].考试周刊,2018(19).

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