加强工程实训中心建设，培养高素质创新型人才

臧增刚

摘要：随着时代的飞速发展，社会各界对专业人才的专业技术水平、实践能力以及职业素养提出了更高的要求，而重视并加强工程实训中心的建设，不仅有助于提升学生的实践操作能力和专业技术水平，也有助于学生岗位责任意识等综合素养的培养，对于学生日后的就业以及发展有着重要意义。

关键词：工程实训中心;人才培养;创新型人才

随着各行各业竞争压力的提升，各高等教育院校在人才培养过程中，不仅要注重人才理论知识的扎实程度以及专业技能的熟练程度，更要重视专业人才创新意识以及创新能力的培养，这就需要高等教育院校加强工程实训中心的建设，并通过更加完善的实训教学和管理体系，为学生个性和潜力的发挥以及实践能力和创新素养的培养提供更好的环境。

一、加强工程实训中心建设的意义

（一）是培养高素质创新型人才的需要

工程实训中心是综合性非常强的实践教学场所，有助于实现理论知识教学与实践操作教学之间的融合，也有助于社会实际生产需要与学生实践教学之间的结合，可以让学生在获得专业技能水平以及实践操作能力的培养的同时，对实际生产流程、工作内容、行业发展方向以及行业前沿技术进行了解，不仅可以促进学生实践能力以及创新素养的培养，还可以提高学生的就业能力。

（二）高等教育院校可持續发展的需要

高等教育院校的教学目标主要是为社会培养高素质、高能力的专业人才，其教学水平和教学质量的直接体现还是学生的就业情况，而学生在面临就业选择时，自身的实践操作水平、实践经验以及创新素养比理论知识基础更能吸引用人企业的注意。高等教育院校加强工程实训中心建设，不仅可以帮助学生积累更多的实践经验，并促进学生实践能力的提升，也有助于学生创新素养以及终身学习理念的培养，可以有效提升高等教育院校的教学水平和对外形象，对于高等教育院校的教学改革与发展有着重要意义。

二、工程实训中心的建设探讨

（一）工程实训中心功能方面的建设

在工程实训中心建设过程中，除了要根据社会实际生产需要对实训中心的功能进行建设和完善，还应重视现代化设备的引进，从而让学生在实践过程中对实际生产情况、工作内容进行全面接触和了解，并让学生积累新型现代化设备的操作经验，避免学生出现理论知识与实践操作相脱节的情况。同时，加强工程实训中心功能方面的建设，可以给予学生更加真实的实践环境，有助于激发学生的探究兴趣和思维活跃性，并让学生在自主发现问题、分析问题、解决问题的过程中灵活运用所学知识和技能，对于学生创新意识以及创新能力的培养有着积极的促进作用。

（二）依托实训中心完善实践教学活动

依托实训中心完善实践教学活动，主要是指教师在设计实践教学内容时，应注重将已学知识与本次实践教学内容进行适当结合，帮助学生对专业知识进行梳理和串联，同时，实践教学活动的流程以及实践结果的评价都应按照实际生产流程和标准进行，从而让学生的实践操作更加有代入感，并促进学生实践操作质量和效率的提升。除此之外，每结束一个学期的学习，教师都应在工程实训中心开展一次项目模拟实践，让学生参与到工程信息收集、项目管理、实际生产以及质量测评等全部环节，不仅可以提高学生理论知识与实践能力的结合效果，还可以让学生接触和了解相关岗位的管理工作内容并积累相应的管理经验。

（三）合理创新工程实训中心管理模式

除了在实训中心功能建设以及实践教学模式调整方面投入更多的资源以及精力以外，高等教育院校还应合理创新工程实训中心的管理模式。比如，将一部分实训中心作为创新实践基地，鼓励学生们充分发挥各自的想象力和创新思维，并将创新灵感汇总成具体的创新设计方案，在通过相关领导或教师的审核后，学生可以随时随地利用创新实践基地对各自的创新设计方案进行实践，这种工程实训中心管理模式可以有效激发学生的创新兴趣和探究积极性，并让学生在探究和实践过程中获得实践操作能力、创新思维以及创新能力的培养。同时，高等教育院校或工程实训中心还可以主动安排一些实践研究项目，让学生们对实践研究项目进行分析，并以对项目问题的解析以及设计出的相关可行性实施方案作为考核，通过考核的学生可以加入到由学校组织的实践研究项目中，直至这项实践研究项目的学生名额招满为止。这种实践项目不仅有专业导师进行思路以及技术方面的指点，还会获得更多实践材料以及相关设备方面的支持，可以有效激发学生的参与兴趣和自我提升意识，对于学生综合素质与能力的培养有着重要意义。

三、结语

总而言之，工程实训中心的建设目标以及功能定位，除了培养学生的实践能力和创新素养以外，还应包括学生管理能力、沟通和组织能力以及责任意识等综合能力和素养的培养。特别是在现如今素质教育的时代背景下，各高等教育院校更应重视工程实训中心的建设，加强相关实训功能的完善以及先进设备的引进，并结合学生的实际培养需要对实训内容以及实训模式进行合理调整和改进，让学生在学校学习过程中获得充分、全面的培养和锻炼，不仅有助于提升学生的就业竞争力，还可以推动学校的教学改革，并促进学校教学水平和对外形象的提升。

参考文献：

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