新时期中职计算机教学中存在的问题及对策

赵亮

摘要：随着时代的发展以及科技水平的提升，网络技术逐渐渗透到人们生活与工作的方方面面，为人们带来了更多的便利，也推动了社会的发展。而中职院校作为培养专业人才的重要场所，其计算机教学是为了培养更能适应社会需要、更加全面的技能型人才。本文简单分析了目前中职计算机教学存在的问题，并简单阐述了新时期中职计算机教学的策略。

关键词：中职教育;计算机教学;教学策略

中职教育是我国教育行业的重要组成部分，其教学内容更加侧重于学生职业技能方面的培养，计算机技术作为当前社会应用范围较广的技术之一，也成为了中职学生都应了解并掌握的技能，无形中提升了计算机教学在中职教育中的重要性。所以，中职院校应重视计算机教学工作的落实与开展，并根据目前社会实际情况以及学生的技能培养需要，对计算机教学课程体系进行改进和完善。

一、中职计算机教学存在的问题

（一）计算机教学内容较为落后

目前，还有部分中职院校计算机教学存在教学内容较为落后的问题，比如计算机系统及其操作等方面的理论知识以及C语言方面的教学内容，这些计算机教学内容一部分是学生已经了解并掌握的知识，还有一部分是难度较高且学生在日后工作中很少用到的计算机知识，由于计算机教学内容并没有根据社会生产实际需要进行改进和完善，不仅容易影响中职学生的计算机学习兴趣，也不利于让中职学生学习和掌握应该具备的计算机技能。

（二）计算机教学设备较为陈旧

中职院校计算机教学中除了教学内容落后的問题，还存在教学设备较为陈旧的问题，其原因主要是相关专业设备的建设以及维护成本较高，而且跟新换代的速度也较快，很多中职院校为了节约这方面的支出而选择使用老旧设备进行计算机教学，但是，陈旧的教学设备使得很多实践操作内容无法进行，不仅容易导致计算机教学理论知识与实践操作相脱离，也不利于中职学生计算机技能的培养和提升。

二、新时期中职计算机教学策略

（一）加强中职计算机教学内容的更新和调整

中职计算机教学是为了培养学生当前社会生产所需要的计算机知识和技能。

首先，中职院校应对计算机教学内容进行合理调整和完善，应综合考量目前常用的计算机知识、技能以及学生的专业情况和实际需要，对计算机教学理论知识和实践教学内容进行合理设置，从而让中职学生了解并学习现如今较为前沿的计算机知识以及常用且实用的计算机技能。

其次，在调整计算机教学内容时，应注意加强理论知识与实践教学内容之间的联系，避免出现中职计算机教学理论知识与实践操作相脱节的情况。

（二）加强中职计算机教学模式的创新

中职院校加强计算机教学模式和教学理念的创新，不仅有助于实现计算机教学的多元化发展，从而提升中职学生对计算机理论知识和技能的学习兴趣，还可以通过更加便捷、高质量的学习方式，提升中职学生的计算机学习质量和效率。

首先，中职院校可以将微课模式合理运用到计算机教学中，教师根据教学内容制作教学视频，并将教学内容中的重点和难点内容进行突出，可以让学生随时随地对计算机知识进行学习和巩固，而且这种学习方式也更加符合现如今中职学生的学习特征。

其次，教师在计算机课堂教学中还可以合理利用多媒体等辅助教学设备，对一些较为抽象或难以理解的计算机知识进行合理转化，并以更加直观、生动的形式呈现给学生们，不仅可以提高学生对计算机知识的理解和记忆效果，还有助于改善课堂教学氛围，并提升学生的课堂学习积极性和学习专注度。

（三）中职计算机教学应贯彻因材施教的理念

由于中职学生在理解能力以及计算机基础等方面存在一定的差异，使得学生的计算机学习进度以及学习质量也各有不同，教师在教学过程中应关注这一情况，并结合学生们的实际情况制订出相应的教学方案，从而尽量确保学生都能获得计算机能力的培养和提升。

首先，教师可以采取小组合作学习的模式，将学生们按照不同学习层次搭配以及性格互补等原则进行分组，并根据课堂教学内容合理开展小组探讨学习环节，不仅有助于培养学优生的自主分析、自主探究和自主解决问题的能力，还可以在一定程度上带动学困生跟上教学进度。

其次，教师在布置实践操作学习内容时，也应根据学生的学习层次和学习能力设置不同的实践操作任务，比如，对于学优生以及学习能力较强的学生，教师可以在基础实践内容上添加一些拓展类的操作任务，让这些学生根据已掌握的计算机知识进行合理创新，可以充分发挥学优生的个性以及潜力。对于学差生以及学习能力较弱的学生，教师可以布置一些较为简单的实践操作内容或知识巩固类的操作任务，并根据他们对基础知识的掌握情况不断提升实践操作的难度和综合性，从而慢慢培养学差生的计算机学习自信心和学习兴趣。

三、结语

总而言之，在现如今信息化时代背景下，计算机技能已成为中职学生都应掌握的专业技能之一，所以，中职院校应真正认识到计算机教学的重要性，不仅应对计算机教学内容进行及时更新和完善，还应加强计算机教学模式的调整和优化，从而促进中职院校计算机教学水平的提升，实现中职学生综合素质与专业能力的全面培养。

参考文献：

[1]于长梅.中职计算机教学中存在的问题及对策[J].科学中国人，2015（36）.

[2]谢璐丹.新时期中职计算机教学中存在的问题及对策[J].亚太教育，2015（25）.

[3]古再努尔·艾买提.中职计算机教学中存在的问题及对策分析[J].电脑知识与技术，2014（03）.