怎样教好初中美术

王友恒

摘要：美术课属于艺术课程，是构成艺术的基础。就初中美术而言，主要目标是：培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想象能力、形象思维能力和创造能力。？这是关于初中美术的基本框架，也是初中你美术教育应该落实内容。然而一向以来，因为种种原因，初中美术教学出现了种种不尽人意之处。下面，本人就结合多年的教学经验，谈谈怎样教好初中美术，望能给各位帮助。

关键词：认识;课程标准;备课上课;兴趣小组

中图分类号：G633  文献标识码：A  文章编号：1672-9129（2020）02-0143-01

Abstract：Art class belongs to the art curriculum， is the foundation of art. As far as art in junior high school is concerned， the main objectives are：to cultivate students' interest and hobby in art; Learn the basic knowledge and skills of fine arts; To cultivate students' healthy aesthetic taste， preliminary aesthetic ability and good moral sentiment; Improve students' ability of observation， imagination， image thinking and creation. This is about the basic framework of junior high school art， art education should be implemented in junior high school. However， all along， because of a variety of reasons， art teaching in junior high school appeared a variety of unsatisfactory. Below， I will combine years of teaching experience， talk about how to teach junior high art， hope to help you.

Key words：cognition; Curriculum standards; Prepare lessons for class; Interest group

本人認为，要教好初中美术，必须做到以下五点。

1  提高认识，把美术当作一门重要课程来对待

在许多学校，美术课的现状都不容乐观，主要原因不是教师的质量问题，也不是学生的素质问题，而是在学校没有重视，给美术课应该具备的地位，不被学校重视。许多学校的领导认为，美术课就是让学生画一画了事，中考又不考，会不会画都无所谓。所以往往在配备教师方面，就不够重视，往往就让一些带数理化不行的老师或者老弱病残的老师去带美术。当然，这种美术课形同虚设，甚至成为补其它课程的机动课。在这种观念下带美术课，实质上就成了一种支差了事、供人检查的摆设，课堂内容当然就缺乏实质。

众所周知，美术其实是非常重要的。因为，艺术使人类的生活充满异彩，而艺术主要由音乐、舞蹈、美术和文学构成。其中美术让人类的生活充满奇幻色彩，而中小学的美术教学，就是为美术艺术而服务的，怎么能不重视呢？因此，我门必须及时纠正这种错误的观点，还美术课一个正常地位，把他当一门课程对待，是教头初中美术的前提。

2  严格落实课程标准

每一门课程都有课程标准，美术课依然。这个标准，是我们落实课程的尺度。看看这个尺度，就会知道以前许多人的观点是非常糊涂的，因为美术不尽包含着画，而且包涵雕塑、鉴赏等门类，甚至有重要的美学思想和培养审美目光、情趣的功能。因此，要上好美术课，就必须学习课程标准，安课程标准、按课本内容、按教学进度落实课程，决不能视同儿戏。

3  认真备课、上课和批改作业

对美术课，仍然需要认真备课。在外行的心目中，美术课有什么课可备？不就是在黑板上画一个东西，让学生依葫芦画瓢好了。这是极端错误的观点，也正是外行为什么教不好美术和普通人美术才华缺失的主要原因。其实，教好美术是非常难的，因为就现象了来看，每年美术院校毕业生少不了一二十万，但是称得起画家没有多少，要是聚焦于一所院校、一个班，五六十人里面最后出现的画家要是有五六人都算好。就教学来看，不要说出现空灵创作，就是简单的造型艺术都非常难，老师的知识很难变成学时的知识与技能。因此，我们对每一节课都必须精心设计，选择恰当的教学方法，力求以及极短的时间给学生交代清楚，做到心中有数。

对于上课，要求把课堂变成由书本知识到学生能力装换的主阵地，要突出以练为主。记得陇南师专李士熙老师给师范生的绘画课堂。他每次都是准或提前半分钟时进教室，上课直奔主题，不枝不蔓，用几分钟的时间简明扼要地讲清楚画法并进行示范。然后安排学生绘画，他在教室巡回指导，发现问题及时纠正。对于个别实在画不像的学生，他还拿起学生的笔和本子画几笔，细心指导学生。他要求学生反复修改，多画几张，最后交最成功的作业。正是他的这种教法，使许多在初中、小学没学过画的学生，成长为陇南的中小学美术老师。

对于作业，也要严肃对待，要从作业中发现问题，也要从作业中看到希望，总之，需要认真对待。

4  成立兴趣小组，发挥榜样作用

因为美术课每周只有一节，仅仅寄希望于课堂，是远远不够的，尤其是对于一些美术爱好者。因此，要真正培养出美术人才，还需要成立课外兴趣小组。给学生提供广阔的发展空间。一方面发展美术教育，另一方面因为培养了标兵，也能给进一步发展提供榜样。

近年来本人多次成立兴趣小组，每周训练三四次，每次训练1小时左右，谁知队伍不断壮大，也有不少学生因为学好了美术，才回头认真学文化课，上高中以后竟然因美术考上了大学。

5  经常举行活动，给学生展示的舞台

在美术教学过程中，我们还要经常举行活动，通过办画展、赠送作品、以作品反应生活等形式，促进教学活动。比如全校性的或者更高级别的画展，每参加一次画展，都是一次很好促进和检阅。围绕画展，学生会精心打造作品。这个过程往往要用到一切学到的知识，还要查阅许多资料，来精心创作。如果作品被展出，学生肯定会因此产生自豪感、成就感而不断长进。再如赠送作品活动，通过别人的肯定，很容易激发学生的学习激情。还有以作品反应生活，这是一个高层次的创作活动，效果非凡。比如本次抗疫情活中，就涌现出了不少画家，画钟南山、画李兰娟院士，画医护人员，画病房情景、画警察值勤。这些，就非常可取得，讴歌正能量，培养高尚情怀，培养审美、创造美的能力，都有不可估量的价值。

总之，美术课是一门重要课程，需要高度重视，当一门事业去干，就能够干好。

参考文献：

[1]《美术教育：理想与现实中的徜徉》，尹少淳主编，高等教育出版社。

[2]《美术教育展望》，徐建融、钱初熹、胡知凡主编，华东师范大学出版社。