疫情下小学生居家学习科学“新模式”探索

路晨

学生居家学习是当前抗疫情期间教育教学的特殊方式，更多的学校以及老师都举办了线上教学即网课，这也是在疫情的情况下，不耽误学生学习和进步的一种教育方式，共同为教育事业做出贡献。因为疫情的原因，小学生们没法到学校集中接受老师的教育，所以只能居家学习，对于语数外，家长和学生重视度高，然而像科学这样的科目，在线上教学时出现了一系列的问题，家长学生不重视，师生互动少、学生参与度低及自控能力差等，对此笔者金贵一段时间探索，结合小学生年龄小，好奇心强、爱动手等特点，摸索出居家学习科学“新模式”。

一、线上学习微课兴趣高

对于小学生来说，疫情的影响直接影响的是学校课程的进度，即使是在有网课的情况下，学生的学习得不到有效监督，学习效率会大打折扣，尤其是对于科学这样的科目，受到的影响比语数外更大，所以老师的引导至关重要。学生线上学习分为四个环节：①先学教材，提出问题→②学习微课，同步实验→③检测作业，查漏补缺→④线上答疑，互学互助1。学生先学导学案，带着问题进入学习，能更大提高学生的学习效率。上好网课的首个环节就是做好微课，笔者学校没有采用直播的形式，微课是否能吸引到学生直接关系到学生能否学到知识2。心理学家皮亚杰认为“所有智力方面的工作都依靠兴趣，学习的最好兴趣就是对其所学的材料的兴趣”。为了使学生积极主动的参与到教学的过程中，必须去主动引导学生去观察、去实践、去思考、去探索。从而，自主发现学习的道理，激发学生渴望参与学习的积极性。

笔者制作的微课时长在10 分钟左右，本身教学时间较短，教学内容较少，资源容量较小，这就需要微课选取的教学内容主题突出、指向明确、相对完整，构成一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造一个真实的“微教学资源环境”。

微课播放完并不是课程的结束，为了监督有多少学生参加了线上学习，可以在班级群中发送一个问题，统计每天回答最快和回答最佳的同学，承诺在复课后给予奖励。形式的多样化会让学生产生兴趣，会大大提高老师和学生的配合度，家长们的陪伴也能大大激发学生学习的积极性，让网课进行的更顺利。

二、线下动手实践快乐多

古人说得好，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，更多的是想说明动手实践的重要性。学习并不只是书本上的学习，如果加上动手实践的操作，会使学生学习和记忆的更好。因为疫情的缘故，没有办法让老师和学生们共同来制作某样东西，但是学生们有了更多的时间来发挥自己的想象力和创造力。动手实践不仅仅是让学生来体验实践的快乐，更重要的是让学生们体会到动手的初心以及利用动手来表达自己的想法3。如果可以的话，可以和自己的家长一同来制作某样东西，体会到团结、配合的感觉。动手实践并不是说是什么课都要去动手实践，应该根据学生自己喜欢的内容去选择，尽量把动手实践的内容放手给学生去选择，这样的话学生有更多的选择，来判断自己要实践哪一方面，哪一类型。例如一年级下册课程《认识常见植物》，因为疫情在家的学生们，可以根据现在的季节，和家长一起种植一种植物蔬菜或者是鲜花，如果是种蔬菜—菠菜的话，从起初的在泥土中撒上种子，浇水以及给它充足的阳光。到后期的将它发出的蔬菜苗移植到更大的盆栽当中，给它松土施肥以及充足的水源。每天都观察它的长势，和家长们共同探究如何让它更茁壮的长大，每天的测量与观察比较，此来丰富学习方式，提高学习兴趣，发展学生学以致用的实践能力。

居家学习动手实践，可以让学生自主的进行独立探索活动，没有老師的依赖，更多的是学生要学会对各种情况进行分析取舍，最终得出自己的结论，这才是学生动手独立实践能力的最佳体现4。

三、宅家拓展认知形式丰

疫情的发生让学生们减少了外出，增加了更多在家的时光，那么这个时候也是家长们和自己孩子独处的大好时光。都说家长是孩子的榜样，这个时候家长应该带领自己的孩子去主动、积极的去学习、去探索以增加互相之间的感情。家长可以带领学生每天坚持阅读各类书籍，平时孩子们阅读的书籍几乎都是学校分发的书本，没有很多时间去接触以外的书籍，而疫情的发生让学生有更多的时间去了解和阅读自己喜欢的书籍。这个时候家长可以多留意一下，找出自己孩子喜欢的领域，这样的话，不但可以培养孩子的兴趣，也能增加家长和学生孩子们之间的感情。家长和孩子可以约定每天共读时间，二者都同时选择同一本书或者是不同的书阅读，之后互相的分享阅读收获，共享亲子好时光，可以将这种模式分享到班级群里，让更多的家长和孩子们来体验这种快乐5。除了看书还可以看些和科学相关的电影或纪录片，既能增长见识又能提高学习科学的兴趣。

小学生是祖国的花朵，甚至是祖国的栋梁，那么今年产生的疫情对于学生来说，在学习以及生活方面造成了一些影响，但是反过来想也是对小学生们了解国家大事以及学习国家医护人员的精神的时机6。因为小学生们居家学习，所以在这个时候可以很好的引导学生积极关注当下新冠肺炎的发展情况，可以让小学生们可很好的关注到全国上下在党中央坚持领导下抗击新冠肺炎取得的发展和成果。国家的医护人员和抗议志愿者们英勇无畏，热血逆行的先进事迹是小学生们学习的榜样，从小就要培养小学生的爱国精神。

无论是疫情发生还是没有发生，都无法停止学生们积极向上努力学习的意志。课本上的学习和生活中的学习，都是学生积极努力向上的方式。家长和学校老师的配合，对学生的成长来说是一种必不可少的帮助。小学生居家学习的方式有很多，数不胜数，但是小学生居家学习的宗旨只有一个，那就是让小学生们积极努力的去探索更多的未知、更多的知识领域，这也是家长和老师学校共同期望的结果。