家庭教育的“有条件”与“无条件”

对于孩子的家庭教育，有專家提出，家长应该做到无条件接纳孩子，有条件接纳孩子的行为。这就要区分家庭教育中的“有条件”与“无条件”。

所谓“无条件接纳孩子”就是要尊重孩子的身心发展规律，根据孩子所处的发展阶段接纳孩子当下的状态。而所谓的“有条件”则是对孩子不能无原则纵容。要学会给孩子立规矩，让孩子清楚哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

“无条件接纳”是接纳孩子的情绪。允许孩子有情绪，允许孩子表达情绪，但并不代表要无条件满足孩子的所有要求，这就是所谓的“有条件”。

孩子因得不到某样东西而大发脾气、大声哭闹，这是令很多家长头疼的事。这时，接纳孩子的做法是，理解孩子当下的情绪，然后抱抱他、拍拍他，告诉他你能明白他的感受，等他情绪稍微平复再跟他沟通。

孩子总会有各种各样的要求，一定不能都满足，甚至是马上满足，这就是“有条件”。你不能给孩子买那个东西，一定有你的理由。孩子即使暂时不能接受，也要用温和而坚定的态度，让他知道你是有原则的，他就会知难而退。这样，他以后就不会以哭闹为手段，胁迫你让步。

“无条件接纳”是接纳孩子有个体差异，接纳孩子独特的个性特点。每个孩子都有所长，有所短。父母应该接纳孩子自身的特点，对孩子擅长的领域着重发展，没必要强求孩子在所有领域都有良好表现。同时，也不能无原则地夸奖。

把握家庭教育中的“有条件”与“无条件”，是父母需要具备的基本理念和态度。

（《时代邮刊》）