高考与另类迷信

宋金波

2020年高考的各考場外，送考家长们花样百出的行头和道具再次成为亮点。

在东北，紫色内裤脱销，因为“紫腚能行”音同当地方言“指定能行”。南方的家长则手持甘蔗，上面绑几个香蕉，寓意为“有招（蕉）一日，苦尽甘（甘蔗）来”。

校园里，鲁迅、孔子、陶行知、爱因斯坦、牛顿等名家的塑像雕像，都快被家长敬献的各种瓜果梨桃淹没了；考场外，女教师和妈妈们身着旗袍，寓意旗开得胜，男教师和爸爸们穿着马褂，寓意马到成功。连送考的弟弟妹妹们都有道具，高举向日葵，寓意一举夺魁。

上网搜索“送考”，可以发现，这些现象已经持续多年。每年高考期间，都会出现这一周期性景观，媒体也会从或严肃或猎奇的视角，对这类“高考迷信”评论一番。不止是高考，相应的节目也“跨界”到了其他考场，只不过没有高考这么吸引眼球。

说实话，作为一个无神论者，在过去很长时间里，我对这些都嗤之以鼻。这些靠想象而来的土法，和旧时那些焚香求雨、拜神求子的迷信能有多大区别呢？这些做法，对提高考生的成绩，能有多大用处呢？

但是，随着年龄渐长，我的想法有了变化。诚然，这些做法是没用的，不科学的，但是，是不是可以多些理解和包容呢？

今年的高考非比寻常。疫情导致所有考生最后一学期的学习状况都与往年大不一样，各方面都会受到影响。高考期间，不少南方考场还遭遇了水灾的困扰。无论是自身学习节奏的变化，还是舆论的变化，都会给考生增加压力。自然，这些压力也会传导到家长身上。

人类不是万能的，所以常会面对自己无法决定结果的局面。人类不是完美的，面对压力与焦虑，并不能做到始终风轻云淡，总要寻一点自我安慰。上述家长的种种招数，图的就是个安慰，毕竟，高考在普通百姓的生活中地位太特殊了。

谈到对考生的影响，虽然可能会带来一些额外压力，但高考期间的压力本来就来自各方，不差这一块。此外，对有些考生，也许真会带来一些心理上的正面暗示，有益于放松迎考。

我甚至相信，假如做一个全面的调查，那些亲自上阵表演的家长和老师，也许其子女或学生高考成绩真的不错。这基于一个简单的逻辑：肯为考生付出这些的家长，无疑是重视教育的，平日里对孩子各方面的投入也应该不小，老师的情况也近似。它们不是简单的因果关系，却很可能有正相关性。

在文化多元的时代，类似做法究竟是传统上的封建迷信，还是民风民俗、行为艺术或个人化的心理疏导，其实边界没那么清楚。除非对考生身体、心理健康有影响，对考场秩序造成破坏，给他人造成困扰，或者夹杂了什么负面的东西，否则，对这些无伤大雅的做法，不妨以另类行为艺术、民风民俗宽容视之。

高考还要持续很多年。假以时日，谁能说这些旗袍、向日葵不会成为又一道文化景观呢？