论家庭教育对青少年心理健康的影响
2020-08-16李靖
李靖
摘要:青少年心理健康在当前社会环境中是一个不容忽视的问题。越来越多的涉及青少年心理健康的案例让人们开始关注到家庭对一个孩子的成长所起到的重要作用,以及对孩子健全的人格发展所具有的重要影响。
关键词:心理健康;思想道德;教育
“十年树木,百年树人”。关注青少年的心理健康是一项长期而艰巨的任务,其中,家庭教育工作任重而道远,父母亲作为孩子人生路上的第一任导师,应在孩子的教育过程中探索合适的教育方法,引导其正确的人生价值,将其培养成为合格的社会主义接班人。
一、典型案例折射出的家庭教育问题
在日常生活中,家长面对孩子产生的各种教育问题屡见不鲜。但是近期弑母案在全国各地的多次出现让大家将目光投向了家庭教育。现以“吴谢宇弑母案”为例,分析造成这样的人伦惨案主要原因如下。
(一)缺失父教
正如心理学家佛洛依德所描述的那样,父亲是儿童眼中的的保护者和自己未来理想化的形象,儿童认同作用会使儿童将父亲作为榜样进行模仿,父教的缺失会使孩子变得软弱、不自信、不勇敢。该案中吴谢宇的父亲早早离世,对他来说父亲的角色是模糊和缺失的,在他童年时,没有来自父亲的教育和引导使得他对母亲格外依赖,并因此将他对父亲的情感寄托在母亲身上。生活在这样的家庭环境当中,他的精神和人格发展都会受到一定程度的影响。所以这就是为什么虽然他对母亲有强烈的情感依赖但还是杀害了她。这种看上去很矛盾的地方其实是有内在因素的趋势。母亲强势的性格和强大的控制欲让他产生了恋母情节(俄狄浦斯情结)[]。在古代希腊的神话故事中,俄狄浦斯自幼失去父亲,让他对母亲有了强烈的渴望。而在吴谢宇被捕后警方给出的调查发现,他在重庆逃亡时从事的工作大都是和年长的女性在接触,这种藏于潜意识的恋母情节在这个案例中是典型的人格扭曲的表现,这也决定了他对母亲伸出的杀害之手,直接决定了人生的走向。
(二)自我认同早闭
在著名学者研究青少年的自我认同发展和父母亲养育方法间的关系发现,独断专制的父母对子女的言行会有严格的控制,压抑他们表达自我的欲望,因而造成青少年的自我认同早闭。这样的教育方法很大程度上会导致子女形成叛逆性格,这种极端化的教育方法让父母处于绝对权威性的地位,言行不容置疑。在教育的过程当中,这样的父母往往会制定颇为苛刻的标准来要求子女,极力干涉子女做出的选择,剥夺子女的自主选择权。当子女没有达到他们定下的目标时,便会用各种惩罚方法,例如辱骂或殴打。这样极端的家庭教育环境让子女和父母处在不对等的位置,子女需无条件服从父母的各项命令,不能发挥自己的独立作用,缺乏幸福感,往往会陷入沉默和消极的情绪中。虽然子女不会也不敢反抗父母的教育方式,但这样的情况会催生出孩子的叛逆情绪,他们会借助一些叛逆的行为表明自己的存在感,有的甚至会运用极端的做法与父母进行暴力对抗。本案例中的谢天琴是一名中学教师,她对吴谢宇的要求相当严格,她将自己的全部期望都寄托在儿子身上,力求儿子变成她心目中完美的优秀人才。吴谢宇表现的也令人十分欣慰,从小到大成绩都名列前茅,最终考上了北京大学--这所全国学子都深深向往的高等学府。虽然学业有成,但由于他长期的生活在母亲对他的控制下,他十分的压抑,被抓获后的他供述称,他与亲戚朋友借的140万大多消费在嫖娼和买彩票这些事情上,甚至还会去一些高档会所,一晚上的花费就需几万元,而这些钱他半年就花光了。在逃亡期间,他还和一位妓女成为男女朋友,但恋情无疾而终,之后他又去做了男模以谋求生计。
(三)反社会人格
反社会人格是一种犯罪型人格障碍,其特征为情绪的爆发性,行为的冲动型,对社会对他人冷酷、仇视、缺乏同情心、缺乏羞愧悔改之心和不负责任。[]这样的人格形成原因复杂,与基因遗传、家庭氛围和社会环境等因素都息息相关。但在此案例中,吴谢宇的反社会人格应该与母亲对他的长期控制有关。从他杀害了母亲后,采用一系列手段来包裹尸体、伪造母亲去向等手段可以看出,他对此并无半分羞愧,反而利用各种高智商的方法掩盖手刃至亲的犯罪行为,由此可见他的心理及其扭曲,内心残忍冷酷。
二、如何增进家庭教育对子女的正面影响
家长是学生的第一任老师,而在子女步入校园后,家庭依然是学校教育不可或缺的合作者,不同于学校的理论知识教育,家庭的教育更多的表现是潜移默化的影响子女的一言一行。家长是否具有正确的世界观、人生观、价值观都将会影响子女能否形成正面的个性品质、道德情感和意识形态等。因此,一个家庭的思想道德素质会产生极大地影响力。家长要培養青少年做一个有着基本做人的道德和高尚情操的人。每个青少年既是家庭的未来,更是民族的希望、国家的明天。只有每个家庭教育都有着对国家、民族、家庭高度负责的态度来做好每个阶段青少年的思想政治教育,整个社会才会形成关心青少年思想教育、促进青少年茁壮成长的良好氛围。
(一)注意子女的心理问题
在家庭之中,代际间价值观方面有巨大的差别,这种差异产生的隔阂导致家庭中父母与子女得不到有效的交流和沟通。传统的中国式家庭将成绩作为衡量子女是否优秀的重要内容,往往会忽视对子女的心理健康教育。作为一个个体,心理健康与身体健康是同等重要的。许多青少年的心理问题可能都来源于生活中的一点小事,由于家人的不重视,没有很好地处理这些小事,导致子女产生心理问题。因此,家长要时刻关注子女的情绪变化,进行心理健康教育,比如经常和子女谈心聊天。心理健康不仅对心理有重要作用,对孩子的学习成绩也会有很大帮助,在考试中正常甚至超常发挥的学生一般是心理比较健康的,他们不会有太大的心理负担,对自己有强烈的信心。因此,关注心理健康对学习来说不是浪费时间,反而具有促进作用。一个身心都健康发展的青少年,会用积极乐观的态度面对周围的事物,遇到困难也会想办法化解。在不断的付出和延伸自我的过程中,增强自我认同感。在追求更高水平的生活时,不会将完美作为束缚自己的枷锁,尽力而为便无遗憾。所以总的来说,心理健康的人,会为自己制定的目标奋力拼搏,但又能正确看待客观现实,为自己设置一定的行为准则。同时,心理健康是一个不断发展变化的动态过程,它需要一个人在面对挫折、痛苦时做出积极有效的调整并保持良好的运行。这也就要求父母在孩子的成长当中要持续不断的关注他们的心理,心理问题,适时引导,及时调整。
(二)不要过度压抑子女
很多家长都信奉这个原则,那就是“三天一顿打,孩子上北大”[]。能不能上北大不知道,孩子肯定是不太舒服的。这对于那些性格比较细腻的孩子,难免会在心中有所芥蒂。如果父母太过于严苛,对子女进行全方位压制,把自己的理想套在孩子身上,让孩子变成自己想要的样子,那这样只会适合其反。从本案吴谢宇的亲身经历可以看出,他的母亲对他寄予了全部的希望,替他规划好了整个人生,不会听取儿子自己对事情的看法,拒绝儿子提出的一些要求,种种行为导致了吴谢宇人格的变化,过度的压抑让他后来选择追求妓女这种和母亲差别甚远的女性,毕竟被母亲压抑了这么多年,都不知道还有这种女人。也许他就想这些,女生越是不让他做的事情他越要做,这可能就是物极必反吧。
(三)家长应注重自身个性心理品质
一个合格的家长不仅仅是为子女提供优渥的物质条件,更应该具有良好的个性心理素质;高尚的品德;不屈的气节;刚强的意志品格;坚定的理想信念;开阔的胸襟等品质,这都会对子女的心理形成产生重要影响。作为父母,要乐于向子女传递内心的情感,通过言传身教感染子女的个性情感。父母的性格特征会潜移默化的影响到子女,善良开朗、豪爽活泼、踏实认真、乐于助人、谦虚自信的家长,往往会受到子女的敬佩,会成为子女的楷模。
三、结语
古往今来,任何的犯罪都应该受到惩罚,但在处罚的过程中,也要关注其犯罪动机。以此案为例,如果吴谢宇的母亲能够多关心他的内心世界,及时疏导他的悲观情绪,也许如此人伦惨剧就不会发生。面对众多中国式教育的家庭,在今后的教育中,应当意识到学习成绩只是青少年个体发展中的一部分,只有将目光投入到心理健康教育当中,保持身心健康发展才能培养出阳光快乐积极向上的新时代青年。
注释:
①杨治良.简明心理学辞典.上海:上海辞书出版社,2007.08 :186.
②汤世明.解读人格障碍——反社会型人格障碍.《 中国社区医师 》, 2002.
③https://baike.baidu.com/item/%E8%90%A7%E7%99%BE%E4%BD%91/5746159"狼爸"蕭百佑遭专家猛批 是否在倡导"奴性教育"?
参考文献:
[1] 吕舒.家庭教育对大学生价值观形成与发展的影响研究[D].天津商业大学.2016.
[2] 董忱.从北大学子到弑母恶魔——吴谢宇的成长拼图[J].齐鲁周刊.2019(19).
[3].齐芳.家庭教育在青少年思想政治教育中的作用及对策研究[D].中北大学.2010.
[4].董扬眉.中国家庭教育体系的建构研究[D].西安工业大学.2013.