浅谈青少年健康成长的校内思想政治教育及活动的引导

刘薇

青少年是祖国发展的希望和人才力量的储备军，少年强，则中国强，这是历史总结出的经验。因此，青少年的健康成长至关重要。这个时期，是他们价值观塑造及走向成熟的关键时期，处于中学时代的他们，学校思想政治教育和相关活动引导对于青少年的价值观及其健康成长能起到稳固基础的作用。

一、青少年当前的两大特点

正处于好奇心旺盛、求知欲强烈、思想波动剧烈、情感需要宣泄和寄托阶段的青少年具有两大特点。

（一）喜欢追星。追星包括流行歌曲歌星、影视明星、综艺明星，统称娱乐明星。有些青少年对娱乐明星了如指掌，如数家珍。不仅掌握自己喜欢的明星出演的几部电影，出了几首单曲，举办了多少场演唱会，还会了解明星收入多少、豪宅多大，甚至清楚明星的年龄、性格、喜好什么牌子的服装等等。骨子里不仅追捧他们的外表才艺，还特别追捧他们的名利双收，认为只有当明星才赚很多钱，才是人生的最大理想。而他们却不清楚袁隆平是谁，屠呦呦是干什么的。

（二）喜欢网络。主要是各种游戏，一些青少年沉溺于网络游戏之中，不能自拔。随着互联网的发展，网络已经覆盖了生活的每一个角落。网络是把双面剑，在学校可以实现学校管理的全程化、精致化、便捷化，促进学校师生的发展，让大家视野开阔;社会上网络无处不在，在各个方面给百姓带来便利和共享。但同时也给青少年带来了好多不利因素，在家里，一些学生过分依赖于网络，解题、阅读等都要网上搜寻，懒于动脑，形成了懒人效应;一些学生沉迷网络，打游戏、看电影，聊QQ、微信，玩快手、抖音，忙得不亦乐乎，使其脱离实际，不能面对现实，长此以往，对自己缺乏自信，缺乏最起码的人际交往能力。

综上两种状况，来自于社会、电视、网络上的负面影响，对青少年的人生观、价值观起到了一定的污染作用，有些青少年甚至不好好学习，一心想投机取巧，致使误入歧途，耽误了美好青春。作为学校思想政治工作的管理者就应该及时对青少年进行精心的呵护和“水肥管理”，促進其成熟，增强品质，达到优质的级别。

二、学校的思想政治工作和相关活动要采用正确的方式方法才会产生有效的干预和引导

青少年在校的主要任务是学习知识，但是，思想政治教育及相关的活动必须始终贯穿青少年教育工作的各个环节、各个方面，因为，强大的思想政治教育对学生的学习不仅有提升作用，还可以促进青少年的心智和思想的成长和成熟，相关有意义的活动更有助于提升青少年了解社会、服务社会、适应社会的能力，促进全面健康成长。

那么怎样才能让思想政治教育和相关活动对青少年的成长有显著效果呢？

为了避免枯燥的说教，形成较差效果，就要做到思想教育有内容，要新颖，能够吸引青少年的积极参与。

（一）巧借传统节日，狠抓主题教育

应该巧借传统节日，狠抓主题教育实践活动，实施家国情怀教育，激发青少年的自信心和荣誉感，铸就魅力人格。清明节、五一劳动节、五四青年节、国庆节等重大节日、重要节点都是学校进行思想政治教育及活动的最佳时机。在这些重要时刻，应该广泛开展形式新颖、内容丰富的政治思想主题教育活动，对队员们进行革命传统教育、爱国主义教育、感恩教育……以亲身的实践、充分展示的舞台促进青少年品质的提升、才干的增长，帮助他们树立正确的价值观和人生观！这样的思想和活动能够有效地育人，更能服务教育，还会不断提高共青团工作的实效性。

比如，巧借清明节开展“民族精神代代传”演讲赛，或举办“缅怀先烈遗志、做有志青年”读书征文，或举行“缅怀烈士伟绩，牢记责任使命，发挥模范作用”清明祭扫等主题活动，对青年团员进行民族精神教育。巧借“五一”劳动节开展青年志愿服务活动，引导青年团员积极践行社会主义核心价值观。巧借五四青年节开展“弘扬五四精神、诵读青春华章”系列活动，加强团员青年爱党爱国的信念教育。巧借父亲节、母亲节和“九.九”重阳节对学生进行感恩教育，巧借教师节教育学生尊师重道，学会做人。巧借“七一”党的生日，国庆节让青少年了解中国的发展史，对青少年进行了革命传统教育、爱国主义教育……激发他们做为新一代青少年自豪感和使命感。

（二）创新特色活动，激发学生热情

1.将思想政治教育贯穿到每月活动中，设置好每月的教育主题，月月有重点，月月有创新，用系列化的活动引领广大青年具有好思想、好品行、好习惯。这样的思想政治教育和活动有机的结合起来，有血有肉，有滋有味，能够调动青少年参与其中，而且参与热情比较高。这样的形式，不是高深的思想说教，青少年身体力行，彻心感受，受益匪浅。

2.利用社会热点事件，唤起学生的爱国热情。近些年，热映的《战狼2》、《红海行动》等影片成为热点。通过组织青少年对这些影片的观看，让青少年不仅要懂得在我们的背后，是祖国的关怀和支持，爱自己的国家，爱自己的民族，是我们不能忘却的意识和责任，还要让青少年认识到祖国伟大富强，以此，引导青少年强烈的学习兴趣。

3.利用互联网成功案例和互联网思想，激励学生励志成才。

当代社会，是网络风靡的社会，是人人都上网、都离不开互联网的时代。互联网泛在的时代，不能因为有弊端就让他们躲避或远离，应该让他们了解互联网、掌握必要的互联网技能，让青少年懂得他们究竟需要的是什么？

学校应该抓住学生的特点和需求，让他们在网络中学有所得，学有所思，学有所想，在教学中，应该经常用马云、刘强东等名人励志故事以及互联网给我们日常生活带来的强大作用，激励学生关注互联网、重视互联网的发展和运用。互联网“名人效应”，会激励学生踏实地进入学习状态，同时更加关注互联网技术的发展。这样的互联网教学活动就会转变青少年对互联网的认知，从热衷于游戏转向互联网积极一面的关注和学习。

（三）坚持宣传教育，营造向上氛围

充分利用宣传栏、校园网、班级文化阵地、校园广播、校刊等，积极宣传时事和大政方针;宣传党团知识;宣传时代精神;宣传学校多彩的活动、展现师生风采，从而弘扬校园文化精神，弘扬爱国主义精神，弘扬中华传统美德，坚持以社会主义核心价值观影响教育学生。

三、把思想政治教育渗透到实践活动中，让青少年用实际行动感恩社会，以勤劳为箭镞，射向成长的靶心

1.以真诚的爱心培育青少年的美好心灵，来弘扬不朽的雷锋精神，展青春风采。可以组织他们定期进行校园周边环境大清整活动，为创建文明城市贡献自己的一份力量;可以利用课余时间，学习雷锋歌曲，用歌声表达向雷锋同志学习的情怀;可以提出“学雷锋、树新风、讲道德”的口号，组织“学雷锋青年志愿者”走进社区、去社区打扫卫生，去敬老院慰问孤寡老人，给老人们送去关怀和温暖;去客运站疏导旅客，让青少年感知良好的秩序带给大家的方便和快捷;可以成立“学雷锋志愿服务小分队”，活跃在校园内的各个点位，可以组建文明交通志愿服务小分队，号召人人都做文明交通志愿者，自觉维护交通秩序。

2.以啟迪为方法，扣开青少年智慧的大门。根据青少年的习惯、爱好和艺术特长组织各种兴趣爱好的社团、小组。比如组织开设舞蹈、声乐、美术、化学与生活、演讲与口才、剪纸、体育艺术、阳光心理、科技创新等各种青少年社团。这些活动深受学生欢迎，能为提高青少年的学习能力、实践能力、创新能力和社会责任感等综合素质奠定良好的基础，也能调动青少年的学习积极性、主动性，促进了学风、校风建设。

3.积极组织校园文化艺术节、合唱节、读书节、文艺展演、十八岁成人礼等丰富多彩的活动。这些活动都会融入化妆、服装、舞美及舞蹈的成分，是青少年最喜欢的参与性活动，通过这些集体活动，进一步增强了青少年的集体感、先进性、荣誉感和责任感，更好地发挥了团结、协作的集体精神！更能展示他们的歌唱、舞蹈、组织、协作的技能和才华，展现他们的艺术天分，对他们的成熟和成长有很好的促进作用！

4.利用校刊和互联网新媒体等阵地，引导青少年积极参与，在参与中提升青少年的各项学习和适应社会的技能。让他们自筹自办，设定丰富的宣传栏目和内容，利用互联网技术，编辑公众号，穿插文字、视频、音频、图片等，做到有声有色，富有时代感。校园媒体可以是包含政治思想内容的时事和大政方针、党团知识，还可以宣传学校多彩的活动，学生的文学艺术作品等，坚持以社会主义核心价值观影响教育学生。用他们的笔写他们的学习心得，成长故事。使这些媒体真正成为青少年自己的心灵窗口！

青少年是国家的未来和希望。总之，青少年的健康成长，离不开思想政治教育的引导，更离不开相关活动的践行。只有采取正确有效的方式方法，才会对他们的健康成长起到事半功倍的良好效果。