探究如何做好高中数学复习工作

杨德奎

摘要：数学复习备考是一个很艰难和很冗长的过程，在高中数学复习备考中，可能会遇到各种困难，有的学生因为学习压力大，复习效果不好，有的学生因为心态不好，一两次的打击就会垂头丧气……这些情况对于高中数学复习影响很大。因此，提高高中数学复习效率对于高中数学的学习帮助很大。下文我就如何提升高中数学复习效率来进行阐述。

关键词：高中;数学;复习;效率

复习是对旧知识的巩固，也可以从中发现新知识，因此做好数学复习工作是十分重要的。但是数学复习的道路并不是轻轻松松就可以走完的，在这个过程中，教师要帮助学生高效复习，学生要保持良好的心态，提升复习效率，下文我从保持良好的心态、建立完整的知识体系、做好查缺补漏工作三个方面来详细介绍。

一、保持良好的心态

十年寒窗无人问，一举成名天下知，相信这是很多学生的心声，都希望自己在高考中可以金榜题名，但是毕竟第一名只有一个，有第一名也必有最后一名，要想在高考中崭露头角，就得在平时复习中扎扎实实，认真对待。在高中数学复习中，我认为最重要的就是学生的心态，心态和学生的复习成效以及最后的高考成绩息息相关。在高中复习中，学生应该保持三种心态，一是切勿慌。离高考时间越近，学生的压力就越大，就更加慌张，感觉自己有好多知識还没有复习;二是自信心。在高中数学复习中，学生要相信自己，只要认真复习了，结果一定不会很差的，要相信自己，一样是付出努力了，自己并不比任何人差劲;三是持之以恒的耐力。高考最考验人的耐力，很多人因为学习压力大，复习辛苦都没有坚持下去，在距离成功很近的时候放弃，所有的努力都付之东流。因此，在高中数学复习中，学生应该保持良好的心态，相信付出就会有收获。

例如，在高中数学复习中，学生要保持积极乐观的态度。在每次考试成绩出来以后，分数是一方面，但是更重要的就是学生要看看哪方面知识掌握不好，不要因为一两次的成绩好而沾沾自喜，也不应该因为成绩不好而丧失信心。在复习过程中，也要平心静气，去解决复习中遇到的难题。

二、建立完整的知识体系

在高中数学复习过程中，学生要做好知识的总结和分类。但是面对繁多的数学知识，学生如何做到条理清楚呢？我提出一种尝试的方法：建立知识体系。所谓的建立知识体系，就是学生将所学的知识进行分类，对每一类的知识再进行细化。在建立知识体系的过程中，学生要学会抓重点，像一些概念性的知识，辅助理解的这类学生可以不用再浪费时间去抄写一遍，只要理解了就可以了。对于一些逻辑性比较强的知识，学生要耐心去分析，找出突破点和该注意的点。

例如，学生在复习有关数列的问题时，要学会构建知识体系，在构建知识体系之前，先做好一个规划，自己是从对知识的理解程度、公式等来构建，还是从考试角度来分析，找出做题的突破点。若是学生从知识点角度来建立知识体系，可以从数列的分类、如何去判断一个数列是等比数列或是等差数列，等比数列和等差数列的公式是什么......若是从解题角度来建立知识体系，则需要学生去研究大量的数列题，把这些题进行分类，每一类题都有不同的解决步骤和解答方式，这种需要花费大量精力去总结和归纳。总之，在构建知识框架时要做好重点突出，也得适合自己目前的复习节奏和复习情况。

三、做好查缺补漏工作

在高中数学复习中，学生还得格外注意知识的查缺补漏。都说学无止境，复习也是一样的，不管你觉得自己复习的很好，该复习的都复习了，而且还额外延伸复习了，但是终究会遇到不懂的题。因此，在复习过程中，学生就需要去做好查缺补漏的工作。查缺补漏和建立知识体系是两种不同的概念，建立知识体系是在已知知识点的基础上进行的，而查缺补漏则是自己以前没有遇到这些知识点，在复习的过程中遇到了，整理出来进行补充。在查缺补漏的过程中，学生要根据自己的复习情况来定，对于一些很难很偏的题型，不建议学习基础弱的学生去整理，他们将基础知识掌握得扎扎实实，在考试中也可以取得不错的成绩，切勿拣了芝麻丢了西瓜。

例如，在高中数学复习过程中，学生可以在原来建立的知识体系上完成，去不断的丰富原来的知识体系。若是遇到一些比较新鲜的题型，学生可以把整个题型整理、处理，在今后的复习中多看多练，加深印象。而且查缺补漏也讲究一个度，这就要根据学生自身的复习情况来决定。总之要做好查缺补漏工作，对高中数学复习的作用很大，学生在复习过程中要根据自己的情况来完成它。

结语：

高中数学对于高考的影响很大，学生在复习过程中，首先要保持良好的心态，要有一股拼劲，一股不服输的劲儿，并且在遇到各种艰难险阻时都可以保持向前冲的精神。其次，在复习过程中，要有良好的章程，学生可以根据所学的知识建立知识体系，帮助自己更好的复习所学的知识。此外，在复习过程中，学生要注意知识的积累，尤其是以前没有复习到的，或是没有复习懂的，在查缺补漏的过程中要彻底解决，切莫留下隐患。以上就是我关于高中数学复习的几点建议，希望在不久的高考中大家取得很好的成绩。

参考文献：

[1]崔淑鸿.探究高中学生如何做好数学复习[J].高考，2018（28）.

[2]张朱樱.高中数学高效复习教学策略探究[J].数学学习与研究：教研版，2019（15）：36-36.