关于儒家思想对当代大学生德育教育价值的研究

摘要：大学生作为社会的栋梁，正处于树立正确道德观和价值观的关键时期。高等学府要及时加以引导，培养学生树立积极的人生观，价值观和世界观。儒家思想是我国传统文化的精髓，具有上千年的历史，将它融入到高校的德育教育中，更有利于学生的健康成长。

关键词：儒家思想;德育;大学生;人生观

前言：

儒家思想是我们中华传统文化的瑰宝，也是构成我国德育教育理论框架的重要思想体系。先秦儒家学者对人的道德行为做出了一定的理论约束，而这些理论对当今大学生的德育教育提供了丰富的理论资源。本文接下来将以儒家思想对当代大学生德育教育价值的研究展开叙述。

一、当代大学生德育教育现状

当代大学生总体思想积极向上，有志于实现中华民族的伟大复兴。新时代的大学生是国家发展的力量源泉，他们身上肩负着振兴时代的使命。在学校以及社会家庭的教育影响下，大学生们大都思想积极向上，他们关心国家大事、关心自然生态、关爱自身健康。在政治思想上，他们积极拥护以习近平同志为核心的党中央权威，表现出极强的爱国主义，积极响应党的号召和一切政治方针，为中国特色社会主义、全面建设小康社会而努力奋斗。但近些年来，由于互联网的发展，网络上的冲击导致部分大学生道德思想出现偏差，在进行道德抉择和道德判断时容易受外界影响，盲目地认为德育教育只是简单的理论说教，没有将其运用到实践之中。再加上部分高校在道德教育上不够重视，导致学生在道德认知方面尚未建立自身的道德体系，在市场经济的影响下，容易滋生拜金主义和享乐主义。教育方法和教育模式的落后使得学生对学习道德政治思想产生厌倦，且大部分高校奖学金、人才的评定都只以成绩为标准，忽略了道德的重要性。大学生在社会实践与实习工作中也往往流于形式，忽略道德的时践与培养。种种因素都导致大学生的道德水准下降，道德上知行脱节。

二、儒家思想对高校德育教育的借鉴意义

1.有利于增强德育教育的吸引力

传统的学校德育教育内容枯燥，无法引起学生的兴趣，常此以往学生会对德育教育的内容产生厌倦感，不利于德育教育的进行。而儒家思想博大精深，包含了很多对高校德育教育具有借鉴意义的内容，尤其是一些励志的故事人物传说，更能吸引学生的注意力。儒家思想中很多传统文化都具有极强的渗透力，故事生动形象能给学生留下深刻印象，在潜移默化中提高学生的思想道德建设。

2.有利于提高综合素质

儒家思想是中国传统文化的核心，具有明显的融会贯通的特点。高等教育提倡促进学生全面发展，而儒家思想中包括的科学知识、专业技能以及思想观念和道德规范可以从方方面面促进学生综合素质的提高。各大高校可以从多渠道多方面在校园中传播传统文化，让学生在日常生活中能时时刻刻受到传统文化的熏陶。

3.有利于提高民族文化软实力

儒家思想的核心精神之一是自强、自立、自信，这种精神对培养当代大学生积极向上的发展态度具有很大影响。让学生在潜移默化中增强自信心，建立良好的心理素质。但不可否认的是，儒家思想中也有很多东西需要我们“去其糟粕”，选取优质的部分融入到高校教育中，促进学生更好的发展。

三、如何在高校德育教育中借鉴儒家思想

1.加强“仁、义”思想建设，树立正确的道德观

仁和义是儒家德育思想的核心部分，仁是指一个人内心完美的道德境界。“克己复礼为仁”、“仁者爱人”说的是每个人都要学会发自内心地去爱别人。义是指一个人高尚人格的体现，是君子必备的道德规范。把“仁、义”融入到高校的德育教育中，可以培养学生宽容爱人、推己及人的美好品质。有利于调动学生的爱国情怀与为人民奉献的精神，正确对待道德仁义与金钱利益之间的关系，树立良好的价值观与道德观。

2.加强师德修养，坚持以德律己

《师说》云：师者，传道受业解惑也。老师的职责是为学生传授知识，解惑答疑。但除此之外，老师的行为也在时时刻刻影响着学生。因此，高校教师要认真遵守职业道德规范，严格要求自己。同时要认识到德育在学生教学中的重要性，善于从儒家思想中汲取对道德教育有益的部分，加强自身建设，用优秀的传统文化去促进学生道德美、品德美、才能美的发展。学校方面要对教师的道德行为做出明确的规范，对师德建设加大典型选树力度，通过提高教师整体的道德水平来提高学生德育教育的发展。

3.坚持以德育人为中心

现阶段中国大部分高校都采取应试教育，主张学生为了学习而学习，泯灭了学生的天性与个性发展。而儒家思想经过上千年的沉淀，已经形成了自己独特的国家尊严、荣誉和品格观念，有利于培养人们高尚的爱国情操。因此，高校应从儒家思想著手，全面采取素质教育，将学生从应试教育的羁绊中解救出来。学生都是独特的个体，具有差异性。学校只有深入了解学生的思想，抓住学生的特点，才能进一步加强和改善学生的德育教育。建立完备的监督方案，对学生进行规范教育、时刻指导、约束管理，时刻倡导学生做一个有德有礼、对国家有用之人。

四、结语

在中华上下几千年的历史文化中，儒家思想占有很高的地位，虽然在历史上曾几度被打击，但时至今日仍能在传统文化的舞台上屹立不倒，就说明它是满腹实力的。在德育教育方面，儒家思想具有绝对话语权，只要我们正确地加以运用，将其融入到高校的德育教育中，对学生的道德教育是大有裨益的。

参考文献：

[1]何艳;论儒家和谐思想与高校思想政治教育[J];广西青年干部学院学报;2009年03期

[2]周姗;大学生思想政治教育中中国传统文化丰富的和谐思想探讨[J];科学中国人;2014年16期

作者简介：于芳（1976.6）女，民族：汉，籍贯：山东省泰安市，学历：大专，职称：文博助理馆员，从事工作和研究方向：古籍保管与研究。