跨境电商背景下《国际贸易实务》课程教学改革的研究

刘天英

摘 要：近年来，跨境电商打破了地域限制，成为传统外贸企业拓展的新的销售渠道和发展模式，在交易方式、营销方式、管理方式、监管机制等各个方面都产生了深远影响，推动了全世界的贸易经济快速发展。在跨境电商大发展趋势下企业对于专业人才的需求量也越来越大，国际贸易专业人才培养也面临着新的挑战。《国际贸易实务》课程作为贸易专业的核心必修专业基础课，教学内容及教学方法的改革势在必行。本文从中国跨境电商发展的现状、跨境电商发展对《国际贸易实务》教学的影响、跨境电商背景下《国际贸易实务》课程改革的思路三方面着手，探讨跨境电商背景下《国际贸易实务》课程教学改革的思考。

关键词：跨境电商;国际贸易实务;课程体系;教学改革

1 中国跨境电商发展现状

跨境电子商务是不同国家的企业或个人通过电子商务平台进行的交易活动，是电子商务的进一步发展，它不仅冲破了国家间的障碍，使国际贸易走向无国界贸易，同时它也正在引起世界经济贸易的巨大变革，称为我国交易模式的主流。2018年10月1日起，财政部、国家税务总局、商务部、海关总署日前联合发文明确，对跨境电子商务综合试验区电商出口企业实行免税新规。国家政策支持跨境电子商务发展，有利于用“互联网+外贸”实现优进优出，发挥我国制造业大国优势，扩大海外营销渠道;有利于增加就业，推进大众创业、万众创新，打造新的经济增长点;有利于加快实施共建“一带一路”等国家战略，推动开放型经济发展升级。据海关统计显示，2016—2018年，我国跨境电商零售进出口商品总额分别为499.6亿元、902.4亿元、1347亿元，同比增长38.7%，80.6%，50%，近三年我国跨境电商零售进出口额年均增长率在50%以上。从一系列的数据可以看出跨境电商贸易的发展对我国经济的增长尤其是对外贸易的发展做出了重大的贡献。

2 跨境电商对国际贸易实务的影响

2.1 对交易方式的影响

从交易方式来看，传统国际贸易通常使用的就是：电传、传真、交易会展销等方式联系客户，这种交易方式成本高，交易效率低，还极易发生误差。跨境电商因是利用互联网进行交易的，交易方式更加方便、便捷和高效。

2.2 降低国际贸易成本

传统国际贸易交易涉及的中间环节比较多，从谈判到签订合同再到履行合同都需要众多的部门和人员参与，而且相关工作的开展是锁链式结构，任何一个环节出现问题都可能会直接影响到整笔贸易的顺利开展。跨境电商下的国际贸易是在互联网这个虚拟市场上开展的，互联网是无国界的，不受地域和时间的影响，利用互联网通信，有众多的商家和商机，信息流、资金流及业务流集成一体，贸易双方只要有电脑和网络，就可以快速地完成谈判、看货、下单、租船、订舱、报检、报关等工作，极大地降低了人、财、物等资源的投入，也缩短了制单结汇的时间，降低了国际贸易的成本。

2.3 改变监管模式

跨境电商具有全球化、网络化、无形化、无纸化等特点，如何来规范商家和消费者的行为，跨境电商推动了国际贸易监管模式的改变。改变传统的国际贸易监管机制，立足实际建立健全各项管理制度、操作流程，这样才能确保跨境电商和国际贸易交易安全。

3 跨境電商背景下《国际贸易实务》课程教学改革的几点思考

3.1 更新教学目标，明确教学目的

在教学中，明确教学目标。教师不仅仅是要将《国际贸易实务》的理论知识分享给同学们，这不是最好的教学目的。随着跨境电商的发展，《国际贸易实务》课程的教学目标应随之更新，通过国际贸易实务课程的学习，同时将跨境电商知识融入教学内容，让学生掌握电子商务环境下进出口业务操作的技能，真真培养能在跨境电商大舞台上开展国际贸易，熟悉国际贸易市场变化并懂得国际贸易业务处理的高素质技能人才。

3.2 创新教学方法，激发学习热情

打破传统的教学方法，加强理论与实践相结合的教学方法，在实践中将学生的注意力集中到知识点上。比如学习国际结算支付方式知识点，除了汇付、托收、信用证以外，随着科技的发展出现了新形势的支付方式就是网络化电子支付，如何理解网络化电子支付的业务流程，可以将同学们带到学院的电子商务实训基地，课程内容选择上采用以跨境零售网站上开店为载体，让学生通过实战的方式完成网络化电子支付业务流程的理解。这样的教学方式，既不枯燥又能激发学生的学习激情。

3.3 改革考核方法，创新考核机制

传统《国际贸易实务》课程考核包括平时成绩、模拟实训成绩、期末测试成绩三个部分，而且侧重于平时成绩和期末测试成绩。随着跨境电商的发展，课程教学内容和方法的调整，课程考核方法也应进行相应的调整。教师在课程考核评价中要注重学生课程实战中过程性考核，将学生跨境电商平台模拟实战结果引入课程考核中，以学生在模拟跨境电商平台上发布产品的点击量、成交量、利润等业务实绩作为该课程考核的主要依据，其他作为参考成绩，最终形成学生课程考核成绩。

4 结束语

跨境电商的产生，是互联网与国际贸易的完美结合，是国际贸易的历史性的变革，改变了传统国际贸易运作方式、支付方式、物流方式等。在教学改革中将跨境电商实践融入《国际贸易实务》教学是必要的，而且这项改革需要学校、社会、教师、学生共同参与，共同推动，才能保证改革顺利有效实施。

参考文献

[1]胡智斌.论跨境电子商务发展对国际贸易实务课程教学的影响[J]，亚太教育，2015（36）：107.

[2]王开前李广乾.我国跨境电子商务的发展形态和发展状况[N].中国经济时报，2014-06-17.