倾听诗词的声音

刘锦熙

诗词对我有著莫大的吸引力，闲暇之余，翻阅几本诗集，细品几篇词话，无疑是乐在其中的。从儿时的“床前明月光，疑似地上霜”到如今诗经里“一日不见，如三月兮！”。我从身坐漫天银色月光中体会李白的浓稠思乡之情，幻化为在城阙苦苦等候的痴情女子，魂牵梦绕于那环缠青风般的身影。在幽雅的词句间穿梭，与古人的情愫同缠绵，属实一大美事。

但偶尔思索，诗词一开始对我是如隔屏障的。

打上幼儿园起，母亲就让我每天背三首古诗，直到背完《古诗三百首》中所有的诗词。我每次是嘟着嘴巴与家里的小姐姐较劲，绞尽脑汁地把字干干的吞进去，虽是每天能勉强磕磕巴巴背完几首，那也是从不往心里去，只是知道这几行字是首诗，可以复述下来罢了。一天晚上母亲回来，我实在是忍受不住，一肚子苦水倾泻而出，哭闹着询问为什么要让我遭受这种“折磨”。出乎意料的是，母亲一开始并为哄劝我，而是平静地等我安静下来，蹲下与我平视，眼神里却包含了无尽的理解和怜爱，“诗词是有声音的，如果你能把自己想象成是里面的作者，用心去倾听诗词的声音，去感同身受，背诵就绝非难事。”看着我似懂非懂的脸蛋，上面还挂着几滴未擦干的泪珠，母亲笑了笑，用手拂过我的脸颊，“慢慢来，等长大后，你就可以真正明白了。”于是我从第二天起，背诵不再是唯一的事，我把自己当成诗歌主角，演绎着里面的故事。万事开头难，但经历年年的成长和理解，我逐渐能游刃有余。

自我渐渐学会倾听诗词的声音，背古诗不那么困难了。在《小石潭记》中，柳宗元与我描述“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”的石潭，我在欣赏清幽的潭水同时倾听着他因为被贬而忧伤凄凉的心声。我用心倾听着他的声音，倾听着诗词的声音。在《茅屋为秋风所破歌》中，我从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中听到了杜甫忧国忧民的心声，更是从“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”中感受到了他愿意牺牲小我成就大家的宽大胸怀和崇高理想。倾听着他的声音，我心中不禁升起了一股敬佩和感动之情。

如今，我喜欢上了诗词，喜欢去倾听他们的声音。而我的小堂妹，现在也开始每天背古诗了，我们有时会一起朗读古诗，我乐在其中，她咬牙切齿。每当她抬头问我：“姐姐，为什么我们要背古诗啊？而且你还很享受的样子。”我笑笑告诉她：“诗词是有声音的，你要用心去倾听诗词的声音，去理解，慢慢来，等长大后，你就能真正明白了。”