从夏青谈播音员主持人的基本功

耿菲菲

【摘    要】本文结合夏青等老一辈播音员主持人的学习与工作经历，阐述播音员主持人基本功的重要性，剖析当下部分播音员主持人基本功缺失的表现和成因，并就如何加强播音员主持人基本功的训练提出了若干建议。

【关键词】播音员;主持人;基本功;夏青

“万丈高楼平地起”，摩天大厦之所以能够参天耸立，靠的是坚实的地基，是需要一层一层建造起来的。同理，万事万物都有一个“打好基本功，循序渐进，日积月累”的过程。

基本功本是戏曲舞台上的一个常见术语，一般是指解决戏曲演员基础功夫的课程，后来泛指培养专业技能的基础性课程。不同的行业、不同的学科都有其不同的基本功，这些基本功都是围绕着人来进行的，基本功的建立是以人为出发点的。所以，基本功的练就一不能缺失，二无法速成，三是在人自身基础能力上去发掘与培养的。

一、播音员主持人的基本功

“千里之行始于足下”，千里远行，是从脚下第一步开始的。而这第一步是否能走得好、走得稳，就要看其基本功是否扎实。扎实的基本功是播音员主持人的童子功，是播音员主持人事业之树长青的保障。

播音员主持人是媒体传播的重要组成部分，他们的一言一行关系到信息传播的准确与否，关系到对社会的影响，关系到媒体形象。所以，播音员主持人的表达在广大受众心目中具有权威性和影响力。

播音员主持人的基本功依据自身的职业特点，有如下几个重要的方面：标准的语音、科学的发声、对稿件的精准分析、有声语言表达技巧的熟练掌握及话筒或镜头前的状态等。

（一）语音与发声

因为播音员主持人的职业具有公众性、传播性、示范性的特点，播音员主持人的语言也就具有普通话语音的示范作用、标杆作用、推广作用。所以，播音员主持人身负推广普通话的重要职责，应该从说规范的普通话开始，夯实自己的专业基本功。

同时，科学的发声是一个播音员主持人传递信息和表达思想感情的手段。悦耳的声音能使受众身心愉悦，受众可以在“好声音”的审美熏陶过程中，更好地感知传播的内容。

我们国家第一代优秀的播音员夏青，刚进电台的时候，虽然嗓音条件不错，但在语音上却遇到了很多问题和困难。他那带有方言口音的普通话和标准的普通话有着明显的差别，比如，把“国”读成了“果”。万事开头难，葛兰曾说，为了学习标准的读音，夏青把字典都翻破了。就这样，他获得了“活字典”以及“字音政府”的美誉。

从抗美援朝时期，到十一届三中全会后的改革开放时期，夏青一直自觉地坚持训练普通话和发声基本功。

随着广播节目的多样化，夏青还通过多种途径学习，使自己的播音语言适应环境的变化。他曾经向音乐学院的老师学习音节发声，向单弦演员学习吐字归音，向电影学院教师学习发音方法……后来，每当收音机传出他那标准规范的语音、磁性优美的声音时，我们可以想象，夏青为此付出了多少努力与坚持！

（二）备稿之理解与感受

充分地准备稿件、理解与感受稿件，是播好稿件、主持好节目的先决条件，也是播音员主持人一项必备的基本功。准备好稿件能够增加我们的播讲愿望，解决“播什么？为什么播？怎么播？”的问题，做到心中有数。

备稿分为广义备稿和狭义备稿。广义备稿，就是我们平时要了解党和国家的路线方针政策，加强政治学习;及时了解社会动态、社会现象、民生热点;积累生活素材，感受大众情感;多方了解文学、艺术、历史、科学、经济等各类基本常识，为播好稿件和主持好节目做好丰富的知识储备。狭义备稿，即我们常说的“备稿六步骤”，就是对某一篇稿件或某一档节目的文稿做出具体分析、理解及感受，从而正确传递党和政府的声音，反映百姓的心声。

在“广义备稿”方面，夏青在学生时代，既学过工科知识，又学过文科知识，知识面比较广。踏上工作岗位后，除了不停训练播音基本功之外，他还抓住一切学习机会，如饥似渴地吸收其他学科的养分。

他酷爱古典文学，曾经特地买了一套没有标点的《春秋左传注疏》，在那本书的空白地方，密密麻麻地写满了他的标注。可见他深厚的古典文学功底。他曾经在中央人民广播电台《阅读和欣赏》节目中讲解难度较大的古典文学作品，受到了广大观众的喜爱和称赞。从事播音工作以后，他还结合各个时期的形势和任务，认真学习党的方针政策，研究宣传的方法和策略及其在播音中的具体体现和把握。

在“狭义备稿”上，夏青更是做到“一字不苟”，努力把稿件中发现的疑问搞清楚，在备稿过程中解决掉。所以，夏青在节目录制过程中，停机率最低;在直播节目当中，差错率也最低。

（三）有声语言的表达技巧

“内三外四”的有声语言表达技巧，是对老一辈播音员主持人的理论与实践的精準提炼与总结。熟练掌握表达技巧是播音员主持人的一项重要的基本功。

如，“对象感”是所有表达技巧中最重要的，因为我们所有的表达最终都是为受众服务的。播音员主持人坐（站）在直播间或录音室播读稿件、录制节目的时候，要做到“目中无人，心中有人”，而不是自言自语，应当加强与受众之间的交流、呼应与感受。

夏青曾教导青年播音员要“三思”。其中一思就是要求播音员主持人把稿件表达放到受众那里去考虑，从播和听的对比中思考实际的传播效果如何。

再比如“内在语”，播音主持不是照本宣科、不能见字出声，要把稿件内容变成自己的心里话说出来，从而使受众真实感受播音员主持人所传达的党和政府的声音，拉近党和政府与群众的距离。

播音员主持人对表达技巧的把握，会直接影响稿件最终播出的效果和受众的感受。

1954年召开的第一届全国人民代表大会第一次会议，通过了《中华人民共和国宪法》。夏青在大会上宣读了宪法全文，他庄重大方的语气、准确无误的播读，受到党和国家领导人的充分肯定和赞扬，也受到广大听众的称赞。在工作岗位上他作出了重要的贡献，人们喜爱他，赞誉他，说他的声音代表了党和政府的声音，那些生活在海外的侨胞们，听到他的播音，都来信称颂这是“祖国的声音”。这些，都与他扎实的基本功是分不开的。

三、当下播音员主持人基本功缺失的表现

现在打开电视机和收音机，收看收听节目时，我们发现有一些播音员主持人与老一辈播音员主持人的差距还很明显，尤其体现在“基本功”方面。

现阶段的播音员主持人大都经过高等学校的专业学习和培训，有着比老一辈播音员主持人优越的学习环境和学习条件，然而这中间有一部分人在走上播音主持岗位的时候，却凸显出了基本功的薄弱和缺陷。

（一）语音不规范发声不科学

专业院校毕业的播音员主持人虽然都经过普通话学习、训练和考核，但字音不准、发声苍白等现象却屡见不鲜。比如，字不正腔不圆，归音不到位，前后鼻音不分，嗓音挤捏，等等。究其原因，还是现阶段的有些播音员主持人对基本功不重视！他们认为基本功的训练太过枯燥乏味，从而没有耐心，缺乏坚持，于是在工作岗位中就显得心有余而力不足。

（二）备稿意识不强

不知道为什么说。有些播音员主持人的政治觉悟不高，职业素养不够，他们认为只要自己形象好、声音好、普通话不错，就能播好稿件、主持好节目，于是对稿件或节目的新闻价值认识不足，缺乏播讲愿望。

不知道在说什么。有些播音员主持人拿到稿件，不认真备稿，见字出声，张嘴就播，读错别字;不了解稿件内容，不知道稿件主题，出口出声不知所云，使受众如坠云里雾里，严重影响媒体的权威性和可信度。

不知道怎么说。如果播音主持表达没有层次，没有重点，语义不清，那么受众接收到的内容也就糊里糊涂，没有深刻印象，尤其是一些专业性稿件，有些播音员主持人不甚了解，播得很生硬，让人听起来晦涩难懂，就没有起到本应有的宣传作用。现在坊间对播音员主持人好不好还有个标准——叫“一口溜”、“一口条”！难道一口气播完就清楚了吗？播得没错就算准确了吗？播得顺溜就能让受众听明白了吗？

播音员主持人基本功的缺失使受众产生了这样的评价：缺少新鲜感，故作姿态，表述不清，发声难听，冷漠如机器人，缺少内涵，感情模糊等。这和老一辈播音员主持人的表达效果相去甚远。

四、对播音员主持人基本功的重视与传承

播音员主持人基本功的重要性与基本功的缺失之间的矛盾日益凸显，不容忽视，亟待解决。尤其在当下各种媒介鱼龙混杂，少数低水平和非专业的“播音员主持人”滥竽充数的现状下，作为党和政府喉舌的主流媒体的播音员主持人，如果专业能力下降，不能起到标杆作用，播音主持的负面效果将会显现，致使媒体的形象弱化，舆论影响淡化，直接影响媒体的权威性和公信力。

因此，播音员主持人要加强对基本功重要性的认识，重视基本功训练，传承夏青等老一辈播音员主持人对基本功的筑牢意识与基本功实践的宝贵经验。

比如，高校在播音主持专业教学中，可将基本功训练作为重点内容，相应增加训练课时，增加基本理论知识与实践相结合的机会;播音主持院系可以不定期邀请广播电视媒体的优秀播音员主持人开展讲座。

广播电视及新媒体机构在举办播音主持大赛的过程中，可以将选手的基本功列入评分标准，增加基本功方面的分值比重，而不要以选手外在形象、才艺展示为重要选项，以纠正当今许多比赛“以貌取人”的赛风。

广播电视及新媒体机构在招聘播音员主持人时，应以基本功为选拔的重要标准，而不是以学历高低，形象气质，才艺技能等为侧重点。因为基本功的练就不是一朝一夕的，而招聘来的播音员主持人是要能胜任播音主持崗位的，所以，基本功的扎实与否是他们能否“招之即来，来之能战，战之能胜”的关键。

同时，在日常工作中，广播电视等相关部门要加大对在岗播音员主持人基本功的监督和激励。比如，请老播音员给年轻播音员讲述自己基本功学习和实践的体会，定期组织专家、老播音员主持人和受众代表对在岗播音员主持人的节目进行听评，把感受与发现的基本功问题及时反馈给年轻的播音员主持人，帮助并督促他们强化基本功;定期组织在岗播音员主持人进行业务学习，并加强基本功的训练。

结语

当下的播音员主持人，要学习夏青等老一辈播音员主持人那种夯实基本功的匠人精神，用心打牢播音主持的基本功，在顺应时代发展的同时，用扎实的专业基本功，用过硬的专业实力，坚守好舆论阵地，发挥出播音员主持人应有的作用，以实际行动履行好播音员主持人的社会职责。

（作者单位：淮南广播电视台）

责编：姚少宝