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语块教学在高中英语教学中的应用

2020-08-10张勇

关键词:语块高中生记忆

张勇

1. 语块教学在高中英语中的应用

1.1语块教学在高中英语中的重要作用

语块教学法是高中英语教学的重要方法,高中英语教师采用语块教学法可以提高学生的语感能力,给学生提供更多的学习方法,通过掌握学生心理与语块教学,让学生掌握英语知识,语块教学可以帮助学生提高英语词汇量和英语技巧,提高高中生的英语水平。

1.2语块教学纠正学生的学习方法

高中英语是拉开学生成绩的学科,一些学生因为英语成绩不好,没有考上更理想的大学,这类学生需要有更好的英语学习方式,语块教学可以解决学生在学习英语中的一些困难,比如,记忆单词浪费时间并且记得不牢固,英语句子理解不清楚,词汇、短语不会应用,以及不会构成英语语句和构成的语句非常的呆板。语块教学还可以挽回教学过程中的一些失误,而且语块教学也为学生写优秀的文章做出了巨大的贡献,所以语块教学值得教师在英语教学中使用。现在,语块教学已经被众多高中普遍运用,使学生学习英语的难度降低,让学生更了解英语的产生和发展。

2. 语块教学的特点

2.1语块教学的优势

学生在学习英语中有几大常见的学习阻碍,如:背单词难、记忆难、不能灵活运用单词、短语。在这些方面就能极大地展现出英语语块教学的优势。学生在背诵英语知识的时候经常忘记,学习效率低,学生可以通过了解英语单词的语块,将英文句子根据不同的语块特点分成几部分,让学生牢固地掌握,并且记忆深刻,使学生的学习成绩稳定。语块教学法就是教师将英语知识特点与生活特点相结合,使英语知识简单化,普遍的提高高中生的英语成绩,缩小成绩的差距,提高学生学习英语的信心,促进高中英语的发展。

2.2语块教学学生更容易理解和接受

在学生学习英語要面对的困难中,除了自身的学习原因外,学生在课堂中接受知识的程度低也是一个大的问题。普遍的英语教学,如果学生英语基础不好,后面的英语教学环节基本上是听不懂的,这样就陷入一个坏的死循环:听不懂—学不会—不想听—分数低。面对这种情况,应用语块教学就是一个不错的提高课堂授课效率的方法。语块教学可以让英语基础不好的学生提供学习的新方法,不需要学生对英语掌握的非常好,只需要学生对英语知识有大概的了解,就可以提高高中生的做题正确率。因为语块教学可以让学生不受汉语的影响,并且和学生的想法高度的重合,一直得到高中生的广泛运用。

3. 语块教学法在高中英语中的运用策略

为了使语块教学能在高中英语中长久地应用,必须让学生了解语块教学的特点,以及掌握语块学习的方法。教师也要提高教学技巧,在教学中灵活运用语块教学方法,提高课堂效率。

3.1积累语块的教学途径

灵活运用语块学习的前提是大量地积累语块,那么语块怎样才能有效地积累呢,高中教材就是高中生积累语块的重要来源,高中教材是高中生学习单词、理解文章、提升写作的重要材料,学生也能够在其中积累重要的语块,每一篇英文文章就是语块知识的隐藏处。英语教师要帮助学生拓展更多的语块,比如,积累在课外材料中的语块,也是提高学生语块的重要方式。

3.2科学的记忆方法是加快语块记忆的重要措施

知识的记忆要讲究技巧,因为知识在人脑中的数量会随着时间的变化而变化,上课教师提供的英语语块要及时地复习,否则就会遗忘,降低学习效率,要想让语块长时间的保存,需要学生根据科学的遗忘规律曲线,规划预习时间,用科学的学习方式学习。教师可以用有特点的例子将语块分享给学生,刺激学生的大脑,产生深刻的记忆。学好英语,靠的是学生坚持不懈,只有学生能长期地按照科学的学习方式学习,就可以使语块知识掌握与高中英语成绩提高。

3.3在写作中运用英语语块

语块运用到写作中,有助于提高学生的写作水平,英语语块将短语和单词灵活地结合成英语句子,避免了学生写作中出现语法错误。教师在写作课程中要设置语块组合环节,锻炼学生的语块组合能力,提高组合句子的正确率。教师给学生设定的写作目标以及语块组合目标要逐步提高,学生通过语块的多次组合与运用会提高英语的写作质量。

3.4提高教师的语块组合能力

随着新课程的改革,语块教学在英语教学中运用的次数在不断地提高,语块教学是英语的学习与发展的加速器,越来越多的学生在学习英语中运用语块,现在我国仍然是应试教育,为了能让学生适应教育方针,教师要为学生的英语成绩作打算,语块教学法,可以解决学生学习困难户,让更多的英语困难生,能够提高英语成绩,在高考中顺利应考。

4. 总结

随着教育的改革,给学生减负也成为一种趋势,语块教学就是顺势而成的愉快、高效的英语教学方式,英语愉快教学在高中英语教学的作用越来越明显,高中生能够通过语块教学提高英语写作能力、口语能力、记忆力,高中英语教师要提高自己的语块教学水平,学校也要加大对语块教学的重视,给教师的教学提供条件,教师在英语教学中重视语块教学,让学生用语块学习英语并且加深对英语知识的记忆,让学生能充分地利用语块提高英语成绩。

(作者单位:云南省富源县胜境中学)

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