浅谈“枫桥经验”对在校学生干部工作的借鉴意义

摘 要 20世纪60年代初，浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造了"发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决。实现捕人少，治安好"的"枫桥经验"。之后，"枫桥经验"得到不断发展，形成了具有鲜明时代特色的"党政动手，依靠群众，预防纠纷，化解矛盾，维护稳定，促进发展"的枫桥新经验，成为新时期把党的群众路线坚持好，贯彻好的典范。而在21世纪的今天，又掀起了一股学习“枫桥检验”的热潮，作为新时代主力军的大学生们，学习并且运用枫桥经验成为他们刻不容缓的责任。本篇报告旨在总结“枫桥经验”的文化内涵并为学生干部管理部门和班级工作提供借鉴意义。

关键词 枫桥经验 学生干部 工作 借鉴

1当前在校学生干部工作可优化重难点

1.1深入了解，最大限度满足学生需求

在此次社会实践的过程中，我们通过调查采访，了解到枫桥镇根据群众工作的新变化，针对经济社会发展的新要求，实现“网格化管理、组团式服务”，同时设立了30个集公共服务、社会管理、平安建设等功能于一体的办事窗口，目的是更深入地关注了解民情，及时掌握民众的新期盼、新要求，以便更优质地改善民生，最大限度的满足民众需求，使民众办事方便又快捷。同理，在校学生干部在工作过程中，首先应当秉持着服务学生，给学生带来便利的宗旨。因此，学生干部可以借鉴的第一点就是要和在校学生及时沟通，加强交流，拉近心与心之间的距离，从而深入了解在校学生的新期盼和新需求。

1.2重视服务，培养学生干部奉献精神

在调查走访过程中，我们还了解到，坚持和发展“枫桥精神”，要求必须着眼夯实基层基础，加强服务型基层党组织建设。党的十九大为实现中华民族伟大复兴的中国梦指明了方向，绘就了蓝图。习近平总书记指出：“追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献”。因此，无论在哪一个工作岗位，都要注意培养奉献精神。

身为学生干部，应该秉持为学生服务的宗旨，以满足学生需求，解决学生问题为己任。学校应组织展开相关讲座，组织团建活动，培养在校学生干部热爱集体，热爱社会，努力学习，甘于吃苦，乐于奉献的责任感。

1.3树立威信，建立健全规章制度

距离“枫桥经验”正式创立已经过去五十多年了，在这五十多年期间，祖国的社会、经济等方面都发生了翻天覆地的变化，而“枫桥经验”却能历经沧桑而不被淘汰，成为全国政法战线一个脍炙人口的典型，其中一个很重要的原因，就是它建立了非常完善的工作制度和健全的机构。在走访“红枫义警”和老杨调解室时，我就惊叹于它们各个部门不仅拥有完备的设备，更有严格的规章制度，来保证部门的正常运行。当今社会需要的更多的是“法治”而不是“人治”，健全的法律规范让整个社会有条不紊地運行着，同样作为“小社会”的大学校园，这样的经验也十分具有参考价值。在中学时代，我们就常常被教育：在校园里需要遵守校规，进教室就要遵守班规。而到了大学时代，“校园”和“班级”的概念似乎变得抽象了起来，很多人都觉得在大学不需要制定十分严格的规章制度，但在我看来，“没有规矩，不成方圆”，不但学校、班级内需要制定班规、校规，在大学繁多的各个部门内也需要制定相应的规范，来保证学生会等部门的顺利运行，使之成为一个高效，且切切实实为学生服务的组织，而不是一个空壳。

2小结

如今，“枫桥经验”，已成为浙江省乃至全国平安建设、构建和谐社会的一大利器。党的十七大以来，浙江省坚持每年都召开坚持和发展“枫桥经验”、深化基层平安建设的有关会议，坚持每年集中力量突破一、两个重点难点问题，扎实做好加强社会管理的基层基础工作。换个角度看，“枫桥经验”亦可用到在校学生干部的工作中来，坚持自省，集中力量突破重点难点问题，促进学生干部工作的圆满完成，是每个学生干部义不容辞的工作责任。深刻学习“枫桥经验”，紧跟时代步伐，不断在创新中取得进步，是当下在校学生干部工作时应具有的能力。“枫桥经验”对在校学生干部工作具有不可小觑的借鉴意义。

作者简介：何锦霞，1999.02.16，女，汉，浙江诸暨，本科，浙江海洋大学外国语学院英语专业大三本科生，拥有校级立项三项，校级创新创业孵化项目一项，“挑战杯”项目负责人，获校特等奖，多次获“社会实践先进个人”，“优秀调研报告”“优秀团员”等荣誉称号。

参考文献

[1] 习近平.在北京大学考察时的重要讲话在北大师生中引起热烈反响——追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献[N].人民日报，2018-05-03（02）.

[2] 遂平.让新时代“枫桥经验”落地生根[N].河南日报，2019-03-25（06）.