有资格哭的孩子会更强壮

余慧双

我最爱那雨中飘转着的复苏。

——题记

抱着一杯花茶，就这么静静地坐在窗旁看雨。杯中的花在水的温热中微微张开，窗外的雨如细丝般飘洒下来，雨天的时候，人最爱回忆……

踮起脚尖，迈腿走向舞台，这次比赛我胜券在握。灯光亮起，音乐渐入，闭上眼享受一切。我对这特殊的肢体表达有着难以言表的爱，即使最终不太可能再去接触，我依然想把它做到最好，而且，我只能允许自己是最好的。在最后收尾的大跳前，我深吸一口气，旋转，下蹲、跃起……突然，“啪”的一声，我狠狠地摔在地上。抬起头，评委眼中的惊讶失望、观众席上稀稀落落的掌声，我知道——完了。

站在颁奖台上，看着身旁捧着奖杯的女孩笑得一脸灿烂，我再没能忍住，在众目睽睽之下冲出了剧场。我的梦就被终结在这里了吗？为什么不是我？为什么！我从未输过！场外，黑色的夜，墨色的雨，倾盆般冲下来，无情地击打着地面，也如万箭般刺向我，让我无处逃遁。

第二天，我什么也没说，独自一人到外婆家散心。这里是典型的江南小镇，村里人在建造房子的时候都会在门前栽上一棵樱花树。此刻在我眼前的，是一条由樱花粉铺就而出的路。樱花花瓣显得薄薄的，犹如半透明的纱翼。在这片粉红的美好中，昨晚的阴影却始终挥之不去。我是一个失败者，一个连自己的梦都守护不了的人！

此时的樱花本应开得正盛，但因为昨夜的暴雨，原本整朵整朵饱满的花被击打得残缺凌乱，艳粉娇红吹落满地。夜里的暴君已去，此时的雨开始展示他怀柔的手段，扬扬洒洒，不疾不徐。花瓣倚着雨丝在空中飘落，落在青砖路上。我收起了伞，任凭细雨拂面，弯腰拾起还存留着花蕊的一朵，却有几分黛玉葬花之伤了，不禁暗自嘲笑自己的自寻烦恼。

到了外婆家，迎接我的还是那最暖的微笑。外婆接过了我手里的伞，什么也没说——我知道她了解一切，心中感谢她的谅人体贴。还是一样的位置，一样的书，屈膝坐在窗台上，静下来的我陷入沉思。

花仍然是花，这雨后的她不也很美吗？与其去看她残落的花瓣，不如多去看看那飘转的樱花雨。我仍有花蕊，我仍是朵花，一朵绽放的花！这时的雨似是透明的，还有几分清新的气味。我闭上眼，想着过去几年的周末，好像一直都在舞蹈房或者舞台度过。我多年乐此不疲地努力，到最后，连自己都不知道自己到底要什么了。是时候放慢脚步回头看看了，几多汗水，几多付出，享受舞蹈，享受舞台，还有比这更珍贵的吗？ 又何必在意那一枚奖章？起码我努力了，我追求了，我奋斗了。也许，竞胜的心让我暂时地迷失了，也许，是时候回归初心了……

我想去静享生活，赏雨，赏花，赏景……

往窗外看时，发现外婆边笑着边看我，她撑着伞对我说：“想通了就好，没有闪光灯的日子更舒服噢。还有啊，丫头，想哭就哭，咱有资格哭，怕什么。”

是啊，我有资格哭，我害怕什么呢？会哭的孩子才会笑，有資格哭的孩子会更强壮！

窗外，光在耀;屋内，心在笑。杯中的花早已吸饱了水，一个晃悠，飘转着沉到了杯底。

雨过，天晴。

教师点评

1.诗化语言，笔触细腻。文章用词讲究，句式上工整对称的对偶句比比皆是，长短句交错，故而整齐中又兼具错落之美。

2.别样构思，情景渲染。文章在构思上从自己的一次舞台表演的失败着笔，以樱花来启悟自己，以解惑之笔来升华主题，构思巧妙自然就不言而喻了，而在描绘景物的过程中，小作者的情感也随之流转变化，自然妥帖。

3.意象唯美，意蕴丰富。樱花雨的场景描绘细致生动，尤具古典韵味，给人以美的享受，而从花的灿烂美丽到凋残零落联想到自己的经历，自然而然引出作者对生活、生命的感悟并以点睛之笔揭示，从而使文章格调出尘，耐人寻味。

（指导教师：陈干平）